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师资力量:线下学习的辅导老师资质参差不齐,虽然有的小班老师确实不错,但是在集训营的时候,很多老师都是兼职的。虽然线下学习也会录播课,但是无法进行互动解答的,所以很多时候学生有问题也不能够及时反馈。以前咱都说老师是看经验的,但现在的老师要求需要更高。不仅需要具有经验,而且还需要有*****!前段时间的新闻里面报道出有些机构的老师居然连资格证都没有,这种老师的课,你敢去吗?自己连*****都考不出,还能帮你考研?这就是个笑话!但事实上现在很多机构都说老师有资格证,老师有经验,但是说到拿出来溜溜,怕是很多机构都要打退堂鼓,毕竟没有*****的“老师”更便宜啊!但是像高途考研,直接就将所有老师的资格证都放在网上,你想找谁的,就找谁的,就是有这个硬气!不仅仅如此,看看高途的老师,哪个出来不是炙手可热的人物?李旭,何凯文,王喆老师等等,个个都是专业项目的高手!所以说,考研哪个考研机构好点?看看师资的雄厚就明白了!
楚天都市报记者今天从华中师范大学获悉,该校印度研究中心于日前正式成立。华中师大副校长彭南生、近代史所长马敏教授、印度尼赫鲁大学社会医药与社区健康中心拉玛·巴鲁教授共同为中心揭牌,印度中国研究所副研究员南迪博士参加了揭牌仪式。
楚天都市报3月21日讯(记者揭明玥 通讯员郝日虹 曹梦婷)记者今天从华中师范大学获悉,该校印度研究中心于日前正式成立。华中师大副校长彭南生、近代史所长马敏教授、印度尼赫鲁大学社会医药与社区健康中心拉玛·巴鲁教授共同为中心揭牌,印度中国研究所副研究员南迪博士参加了揭牌仪式。
彭南生在致辞中指出,上世纪八十年代,华中师大以该校涂厚善教授为首的团队,在东南亚和南亚区域研究取得了令人瞩目的成就,此后研究力量虽有所式微,但这一学术传统依然延续下来。此次成立印度研究中心,旨在继承华中师大南亚、东南亚学术传统的基础上,整合学校相关学科领域的现有学术力量,充分挖掘新的历史资料,联系印尼研究、菲律宾研究,重点对印度的历史、政治、经济和社会发展进行深入研究,重新建立该校国别与区域研究方面的优势。
华中师大近代史所长马敏表示,印度和中国都是发展中的大国,在亚洲乃至世界上都发挥着重要作用。两国之间应该增进了解,相互合作。印度研究中心的成立为双方的合作交流提供了一个良好的契机。今后,中心不仅要将研究视域聚焦于印度历史,更要着眼于研究印度的现实,尤其要关注中印学者都很感兴趣研究领域,如医疗保障制度、基层社会治理等,经过双方学者的通力合作,产出更多好的学术成果,成为华中师大开展高水平国际合作科研的又一平台。
巴鲁教授和南迪博士分别代表印度尼赫鲁大学和中国研究所,对华中师大印度研究中心的成立表示祝贺。她们均认为,印度研究中心的成立可以促进中印学术交流,增进中印的相互了解,推动中印关系的和谐发展。
据了解,为加快推进国别和区域研究,全面覆盖世界各个国别和地区的研究,教育部国际司自2012年起启动了国别与区域研究中心的申报工作。2017年,华中师大申报的中印尼人文交流研究中心、菲律宾研究中心和印度研究中心,获得教育部国际司正式备案。
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