大同职业技术专业学校_大同市职业技术学校招生计划
2023年大同第一职业高中音乐专业，广播与节目主持，舞蹈专业，时装表演，影视表演，美术专业，旅游服务与管理，计算机平面设计，计算机应用。
1.大同第一职业高中2023年开设专业列表序号 校名专业名称
1 大同第一职业高中音乐专业
2大同第一职业高中广播和节目主持人
3 大同第一职业高中舞蹈专业
4 大同第一职业高中服装表演
p>5 大同一中影视表演
6 大同一中艺术
7 大同一中旅游服务与管理
8 大同一中计算机平面设计
9 大同一中计算机应用
> 二、大同一中专业开设专业详细介绍2023年开学1.培养一定的基本理论素养和系统的马克思主义专业基础知识，具有一定的音乐实践技能和教学能力， 在专科或普通高校、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机构、出版、广播、影视等部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等工作的高级专业人才。
音乐专业主要课程
音乐史、音乐理论、中外民乐、教育学、美学、作曲技法理论、钢琴或其他乐器演奏等
p>音乐专业就业方向
主要面向高中、中专或普通大学、社会艺术团体、艺术研究单位和文化机构、出版广播、影视及参演电视部门、教研、编辑、评论、管理等方面的工作。
2.播音与节目主持专业
播音与节目主持专业培养目标
本专业包括广播电视新闻传播、语言与it培训文学、广播艺术、美学等多媒体专业的学生。 成为电台的专业知识和能力，综合应用语言学专业高级职称，在电视台等单位从事广播电视播音、节目主持工作。
广播与节目主持专业
广播之声、广播制作基础、广播主持人、电视广播主持人、文学作品表演、广播概论、新闻学概论、新闻编辑, 广播・电视节目制作。
广播及节目主持人专业就业指导
1.主要州、市、县、电视台、电台播音员 2.新闻记者、编辑、记者、报社 3.商务会议组织者及商业外场主持人 4. 各种规模的综艺节目主持人 5. 商业及专业配音演员 6. 婚礼主持仪式 7. 导游
3. 舞蹈专业
舞蹈专业培养目标
本专业以中国舞、芭蕾舞、现代舞、舞剧编导、专业表演团体的教学与研究为主要培养方向，培养能够从事相关专业的高级专业人才。 、学校、科研单位、演艺机构等。
舞蹈专业课程
舞蹈编导、舞蹈基本功训练、舞蹈研究。
舞蹈专业就业指导
职业培训包括中外舞蹈史和舞蹈理论研究、舞蹈群众艺术指导、对外交流和编辑等专业知识。技术人员。
4.服装表演专业
服装表演专业培养目标
掌握服装表演的基础知识，掌握服装表演的能力和技能，培养行业创造能力 从事服装营销策划、形象展示等工作的资深技术应用专家。
服装表演专业课程
服装表演、基础舞蹈、体育教学、服装制作编导、服装营销、商务礼仪文化、广告制作策划、服装效果视频、服装设计等课程作为基础知识，中外时装史、速写与写生、色彩、时装绘画、电脑设计基础。
服装表演专业招聘方向
服装表演专业主要为国内外模特经纪公司培养模特人才。 新闻发布会由编导、时装设计师、模特经纪人、时装秀主办方、时装经纪公司演员、工作人员等相关工作人员组织。
5.影视表演专业人才
影视表演专业培养目标
培养影视表演所需的文化基础和专业知识，培养当代表演的基本技能。获得并拥有电影与影视表演、配音、舞台表演、节目主持等人才具有相当于影视表演专业高级技术应用人才课程
表演基础理论、中外语排练剧目、对白、唱歌、形体、声乐、节目主持、化妆等。
影视表演专业就业指导
到地方电视台、电视剧制作中心、宣传部门、文教机构从事歌唱、创作、创作等工作音乐制作，在大专院校从事教学和研究工作。
六、美术专业
美术专业培养目标
美术专业包括艺术史与艺术教育、艺术批评与编辑、老年人领域的教育，并促进科学研究。 艺术管理与博物馆专业
美术专业主要课程
中外美术史、美术概论、中外绘画理论综述、古代文字学与古代中国、美术考古学基础、书画鉴定导论、美术摄影基础。
艺术类专业就业方向
学生毕业后可从事艺术教育、艺术研究、艺术管理、新闻出版等工作。
7.旅游服务与管理专业
旅游服务与管理专业培养目标
旅游服务与管理专业概述 1.培养目标：使学生能够导游大师。 服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理。 培养学生具有较强的中英文口语表达能力和人际交往能力。 服务意识强、彬彬有礼、适应力强。 成为导游和旅行社管理、酒店服务和基层管理的专业人才。 具备优秀的沟通协调能力、组织能力和团队合作精神。
旅游服务与管理专业主要课程
旅游管理、导游业务、导游基础知识、旅游政策法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地质、旅游心理学、旅游经济学、旅行社管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计、酒店管理、酒店餐饮、旅游概论、旅游文化、旅游资源开发管理、风景名胜区规划与管理、旅游安全、旅游经营者人力资源管理、生态旅游、旅游资源、因地制宜、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等
旅游服务就业方向管理类人才
进入体育休闲、旅游休闲、生活休闲等休闲行业，从事行业服务和管理，可在休闲相关行业单位工作。 行业服务和行政业务，以及休闲服务和行政培训、营销、产品开发和其他业务；
8. 计算机平面设计专业
计算机平面设计专业培养目标
掌握基本的审美能力和通用性图形设计软件。 能够从事开发、广告设计、创意、多媒体产品开发、广告设计与创意、平面设计、展览陈列等技术工作，平面设计、展览陈列等。 /p>计算机图形学主要课程设计
广告美术、3d合成、计算机基础、photoshop、计算机组装与维护、动画设计、网页设计、图形图像处理、vb编程、网络数据库、3dmax、网络安全等
p>计算机平面设计专业就业方向
本专业毕业生主要从事多媒体产品开发、广告设计与创意、平面设计、展览陈列等计算机使用领域。
9.计算机应用专业
计算机应用专业发展目标
本专业培养德、智、体全面发展，实用机房与计算机应用程序。 技术理论知识、计算机及相关设备维护与维修、工业应用软件、平面图像处理、广告设计与制作、动画制作、计算机网络与网站建设与管理、数据库管理与维护等高级技术应用型人才计算机应用专业主要课程
计算机软硬件技术基础、linux*作系统、数据库系统sql、数据结构与c程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理，工程经济学，高级语言汇编，vb。 网络编程、多媒体软件应用、建立计算机网络和网站、delphi编程、java语言语言程序设计、图形/图像应用处理（photoshop）、flas***制作、微机入门、调试/维护、办公软件应用*作、cad设计支持。 本专业主要涵盖微机原理与接**术、c语言、数据结构、*作系统、平面设计、vb编程语言、sql server数据库应用、3ds软件应用、网页制作、visual foxpro应用基础、工具软件、
计算机应用专业就业方向
毕业生主要就业于各单位交通系统、交通信息化、电子政务等建设与应用部门，以及各计算机专业。在 it 行业的业务包括公司、广告设计和制作公司以及汽车营销技术服务。
3.大同市第一职业中学简介 大同市第一职业中学简介
2000年，大部分学生希望就读普通高中。市教育部门根据学校师资力量和办学条件，批准学校开设“六轨普通高中班”。 2002年12月，教育部认定全国3所初中旅游专业为“全国示范专业”，我校旅游专业获此殊荣。 2003年11月，学校被教育部认定为国家高等专科学校。 2004年，教育部、*****评估确定学校为“计算机应用和软件技术紧缺技能人才培养基地”。
大同第一职业高中师资力量
该校师资力量雄厚，奖学金制度严格，管理规范，校风优良，我有。 现有教师140人，其中高、中级教师占62%。 近两年来，学校大力推进名师工程，多名教师在国家级、省市级比赛中获得教学能手称号，致力于提升教学质量，奠定了良好的基础。坚实的基础 学校与市***、计算机公司、多家旅行社、各大宾馆饭店、幼儿园等部门建立了良好的合作关系，更好地为专业师生配置实习场所。
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1.大同第一职业高中2023年开设专业列表序号 校名专业名称
1 大同第一职业高中音乐专业
2大同第一职业高中广播和节目主持人
3 大同第一职业高中舞蹈专业
4 大同第一职业高中服装表演
p>5 大同一中影视表演
6 大同一中艺术
7 大同一中旅游服务与管理
8 大同一中计算机平面设计
9 大同一中计算机应用
> 二、大同一中专业开设专业详细介绍2023年开学1.培养一定的基本理论素养和系统的马克思主义专业基础知识，具有一定的音乐实践技能和教学能力， 在专科或普通高校、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机构、出版、广播、影视等部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等工作的高级专业人才。
音乐专业主要课程
音乐史、音乐理论、中外民乐、教育学、美学、作曲技法理论、钢琴或其他乐器演奏等
p>音乐专业就业方向
主要面向高中、中专或普通大学、社会艺术团体、艺术研究单位和文化机构、出版广播、影视及参演电视部门、教研、编辑、评论、管理等方面的工作。
2.播音与节目主持专业
播音与节目主持专业培养目标
本专业包括广播电视新闻传播、语言与it培训文学、广播艺术、美学等多媒体专业的学生。 成为电台的专业知识和能力，综合应用语言学专业高级职称，在电视台等单位从事广播电视播音、节目主持工作。
广播与节目主持专业
广播之声、广播制作基础、广播主持人、电视广播主持人、文学作品表演、广播概论、新闻学概论、新闻编辑, 广播・电视节目制作。
广播及节目主持人专业就业指导
1.主要州、市、县、电视台、电台播音员 2.新闻记者、编辑、记者、报社 3.商务会议组织者及商业外场主持人 4. 各种规模的综艺节目主持人 5. 商业及专业配音演员 6. 婚礼主持仪式 7. 导游
3. 舞蹈专业
舞蹈专业培养目标
本专业以中国舞、芭蕾舞、现代舞、舞剧编导、专业表演团体的教学与研究为主要培养方向，培养能够从事相关专业的高级专业人才。 、学校、科研单位、演艺机构等。
舞蹈专业课程
舞蹈编导、舞蹈基本功训练、舞蹈研究。
舞蹈专业就业指导
职业培训包括中外舞蹈史和舞蹈理论研究、舞蹈群众艺术指导、对外交流和编辑等专业知识。技术人员。
4.服装表演专业
服装表演专业培养目标
掌握服装表演的基础知识，掌握服装表演的能力和技能，培养行业创造能力 从事服装营销策划、形象展示等工作的资深技术应用专家。
服装表演专业课程
服装表演、基础舞蹈、体育教学、服装制作编导、服装营销、商务礼仪文化、广告制作策划、服装效果视频、服装设计等课程作为基础知识，中外时装史、速写与写生、色彩、时装绘画、电脑设计基础。
服装表演专业招聘方向
服装表演专业主要为国内外模特经纪公司培养模特人才。 新闻发布会由编导、时装设计师、模特经纪人、时装秀主办方、时装经纪公司演员、工作人员等相关工作人员组织。
5.影视表演专业人才
影视表演专业培养目标
培养影视表演所需的文化基础和专业知识，培养当代表演的基本技能。获得并拥有电影与影视表演、配音、舞台表演、节目主持等人才具有相当于影视表演专业高级技术应用人才课程
表演基础理论、中外语排练剧目、对白、唱歌、形体、声乐、节目主持、化妆等。
影视表演专业就业指导
到地方电视台、电视剧制作中心、宣传部门、文教机构从事歌唱、创作、创作等工作音乐制作，在大专院校从事教学和研究工作。
六、美术专业
美术专业培养目标
美术专业包括艺术史与艺术教育、艺术批评与编辑、老年人领域的教育，并促进科学研究。 艺术管理与博物馆专业
美术专业主要课程
中外美术史、美术概论、中外绘画理论综述、古代文字学与古代中国、美术考古学基础、书画鉴定导论、美术摄影基础。
艺术类专业就业方向
学生毕业后可从事艺术教育、艺术研究、艺术管理、新闻出版等工作。
7.旅游服务与管理专业
旅游服务与管理专业培养目标
旅游服务与管理专业概述 1.培养目标：使学生能够导游大师。 服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理。 培养学生具有较强的中英文口语表达能力和人际交往能力。 服务意识强、彬彬有礼、适应力强。 成为导游和旅行社管理、酒店服务和基层管理的专业人才。 具备优秀的沟通协调能力、组织能力和团队合作精神。
旅游服务与管理专业主要课程
旅游管理、导游业务、导游基础知识、旅游政策法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地质、旅游心理学、旅游经济学、旅行社管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计、酒店管理、酒店餐饮、旅游概论、旅游文化、旅游资源开发管理、风景名胜区规划与管理、旅游安全、旅游经营者人力资源管理、生态旅游、旅游资源、因地制宜、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等
旅游服务就业方向管理类人才
进入体育休闲、旅游休闲、生活休闲等休闲行业，从事行业服务和管理，可在休闲相关行业单位工作。 行业服务和行政业务，以及休闲服务和行政培训、营销、产品开发和其他业务；
8. 计算机平面设计专业
计算机平面设计专业培养目标
掌握基本的审美能力和通用性图形设计软件。 能够从事开发、广告设计、创意、多媒体产品开发、广告设计与创意、平面设计、展览陈列等技术工作，平面设计、展览陈列等。 /p>计算机图形学主要课程设计
广告美术、3d合成、计算机基础、photoshop、计算机组装与维护、动画设计、网页设计、图形图像处理、vb编程、网络数据库、3dmax、网络安全等
p>计算机平面设计专业就业方向
本专业毕业生主要从事多媒体产品开发、广告设计与创意、平面设计、展览陈列等计算机使用领域。
9.计算机应用专业
计算机应用专业发展目标
本专业培养德、智、体全面发展，实用机房与计算机应用程序。 技术理论知识、计算机及相关设备维护与维修、工业应用软件、平面图像处理、广告设计与制作、动画制作、计算机网络与网站建设与管理、数据库管理与维护等高级技术应用型人才计算机应用专业主要课程
计算机软硬件技术基础、linux*作系统、数据库系统sql、数据结构与c程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理，工程经济学，高级语言汇编，vb。 网络编程、多媒体软件应用、建立计算机网络和网站、delphi编程、java语言语言程序设计、图形/图像应用处理（photoshop）、flas***制作、微机入门、调试/维护、办公软件应用*作、cad设计支持。 本专业主要涵盖微机原理与接**术、c语言、数据结构、*作系统、平面设计、vb编程语言、sql server数据库应用、3ds软件应用、网页制作、visual foxpro应用基础、工具软件、
计算机应用专业就业方向
毕业生主要就业于各单位交通系统、交通信息化、电子政务等建设与应用部门，以及各计算机专业。在 it 行业的业务包括公司、广告设计和制作公司以及汽车营销技术服务。
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2000年，大部分学生希望就读普通高中。市教育部门根据学校师资力量和办学条件，批准学校开设“六轨普通高中班”。 2002年12月，教育部认定全国3所初中旅游专业为“全国示范专业”，我校旅游专业获此殊荣。 2003年11月，学校被教育部认定为国家高等专科学校。 2004年，教育部、*****评估确定学校为“计算机应用和软件技术紧缺技能人才培养基地”。
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