宜州职业高中有哪些专业_麟游职业中学都有什么专业
2023年，临榆县职业中学开设电子应用与维修、计算机应用、机械加工技术等专业。
1、临榆县职业中学2023年开设专业列表 序号 校名 职业名称
1 临榆县职业中学 电子应用与维护
p> 2临榆县职业中学初中计算机应用
3临榆县职业中学机械加工技术
简介1.电子设备应用与维修专业
电子设备应用与维修主课
电子电气技术基础、电视原理与维修、电热电原理与维修、电器、音响设备、电机与控制、办公通讯设备原理与维修原理与维修、计算机组装与维修、机电制图等
应用领域 电子设备电器的就业指导与维修
电子电气设备制造，主要从事家电、音视频设备、oa设备的组装、调试、销售和维护工作 适用于公司、销售和服务部门。 其主要业务工作组是：
1、在生产部门，可从事上述电子电器设备及相关产品的一般技术工作。
2.在维修部门和检验
3.可以从事；
4.大中型企事业单位和酒店可以从事从事上述电子、电气设备的维修、*作、保养等技术工作。
电子设备应用与维修专业知识与能力
知识结构与要求：
中等职业教育所需的基础文化知识有知识 熟悉上述电子和电气设备的采购、营销、分销、储存/运输和索赔处理的基础知识。
你将掌握本专业所需的电机、电子工程、机械、oa设备等基础理论知识。 掌握音频、视频、消费电子、办公自动化三大电子电气设备中至少一种的工作原理、生产过程、关键性能指标、*作和维护等知识。
掌握相关电子电气设备的控制元件和典型控制系统的基本知识。 了解常用相关部件的性能和功能的基本知识。 熟悉以上电子电气设备制造、维修、*作岗位的规范和职业道德。
能力结构及要求：
具有特定的电气工程师、电子电气设备的基本文化知识和基本理论知识。 具有较扎实的机械和焊接基础技能；能够对冰箱、空调等相关电子元器件进行检测和采购。 我们具有安装、调试、测试和维护消费类音视频产品、消费类电子产品的能力。 胜任某类电子电气设备中的自动化设备。 具有*作和维护电子电气设备的能力。
2.计算机应用专业
计算机应用专业简介
计算机应用是计算机在各个领域应用的理论、方法、技术和系统。是学习 将计算机科学与其他学科相结合的外围学科是计算机科学的组成部分。 计算机应用是一种参与社会活动并为他们的行为提供指导的方式。
计算机应用可分为两个领域：数值应用和非数值应用。 非数值应用包括数据处理和知识处理，例如信息系统、工厂自动化、办公自动化、家庭自动化、专家系统、模式识别和机器翻译等领域。
计算机应用专业发展历程
1.数值应用。 第一代电子管计算机（数字机和***）硬件体积庞大，运算速度慢，系统维护技术要求高，软件尚未形成系统，需要大量人力编写应用程序。 主要用于国防尖端**的研制、制造和使用。
2. 20世纪50年代后期和60年代后期
开始向非数值应用方向发展。 这一阶段使用的是第二代晶体管计算机。 除了继续用于科学计算之外，它主要用于数据处理、工商处理和企业信息管理。 自20世纪60年代后期小型机出现以来，硬件逐渐系列化，接口设备和外设的种类也越来越多。 基于块的软件设计使软件编译易于工程化，适用于生产过程的实时控制。
3.70s
计算机应用普及到社会和经济的更多领域。 第三代集成电路计算机以其优良的性能价格比和可靠性，促进了计算机的普及和应用。 随着微处理器的快速发展，计算机广泛应用于工业、农业、文教、医疗保健、服务业、公共事业等领域。 计算机技术与通信技术的结合，使计算机网络的发展成为可能。 随着信息服务业的兴起，社会信息资源得到更广泛的利用。
4. 1970年代至今
这一时期，软件越来越丰富，有数据库系统，有可扩展的语言，有网络软件。 随着微型计算机和网络的出现，它们的应用领域已经扩展到包括oa数据库管理、图像识别、语言识别、专家系统和家庭娱乐等。
计算机应用类专业发展前景展望
“10.许多省区、城市社区和乡镇将建设信息化示范区。”
步伐社会工作、公共服务等公共领域信息化建设步伐加快，文化、教育、卫生、社会保险、社会保障、公共交通、供水供热供电系统、社区服务等公共领域信息化应用广泛科技等一系列重要应用工程和数字奥运圆满完成，社会公共领域建设迈上新台阶，为民生提供了良好的衣食住行环境和服务，使信息化进入家庭，促进了
智能楼宇和社区逐步推进，电话、手机、信息家电、家用电脑普及，信息技术大量渗透到家庭和个人生活中，
2005年，全国家庭计算机普及率将达到8-10%，城市家庭计算机普及率将达到20-30%。将达到15-20%、40-50%，信息家电、家庭影院、家庭办公的数字化、智能化将逐步普及，家庭信息化的发展将大大提高生活质量。
3.机械加工技术专业
机械加工技术专业概论
金属切削基础知识、材料成形方法、金属切削方法与设备、机械加工的制定工艺规程、加工精度、表面处理质量、先进制造技术的技术发展趋势等部分。
机械加工技术教学目标
（一）1级
1.能。 图；
2.熟练使用常用量具检测零件；
3.熟悉原理，能够进行一般维修和故障排除；
4.熟练使用钳工工具，根据图纸正确加工工件；
5.了解车削工艺知识，能够加工、车削一般零件。
(2 ) 高级2级
1. 能进行简单的机床故障检修和维修；
2. 熟练掌握绘图软件，能绘制中等复杂的零件图；
3. 达到中等专业钳工和车工水平。
4. 能制作中等复杂度的零件
5. 掌握电工的基本技能，能对机电设备进行简单的电气维修。
机加工教学建议技术
在指导上的特点（1）初中生需要专心看图，看懂零件图。 基于（基本几何和组合）的正交属性和“三类”关系，在教学形式分析、线分析和尺寸标注时，重点是零件视图表示的主要内容。
(2)机械制图是一门实践性很强的课程。 学习的时候一定要多做作业看图画图，从简单到复杂，从感性到理性，简单的组合通过三视图的反训练，点、线、形的形状分析方法可以更有效地使用投影分析，使线和面可以为了培养学生的空间想象力，分析方法和方位分析的应用能力逐步提高。 因此，教学大纲规定，约2/3的课时用于安排实践技能和作业，从教学环节的时间安排上保证教学任务的实现。
(3)为提高教学质量，教师要严格组织好每一个教学环节，做到每章教学目的明确，教学全面，教学重强调了要点。 难点讲清楚，顾全大局。 从三维绘图到三维绘图，从三维绘图到三维绘图，再从三维绘图到三维绘图，以直观的教学方法反复训练，培养视觉表现力和想象身体的能力总是在最前面。 教学工作，在每一堂课中都灌输一丝不苟、认真认真的培养学生的作风。
（4）其他图纸：开发图、焊接图、铆接图根据专业可选，但部分图纸前面章节的基础知识足以满足给定的时间要求。必须遇见了。 必填科目。
3、临宇职业中学简介 临宇职业中学简介
临宇职业中学（临宇职业教育中心）创建于1983年，位于第九大道东侧。 我们是我县唯一的职业教育机构。 学校占地面积20432平方米，其中建筑面积9829平方米。 目前，学校主要开设矿业技术、机电技术应用、电子应用与维修、计算机应用、机械加工五个专业。
临榆县职业中学教师
学校现有教师46人，其中本科学历39人，大专2人，中高级17人标题。 现有专任教职工40人，其中专任教职工15人。 学校拥有两个计算机实验室、一个多媒体语言实验室、一个多媒体电化教室等公共教育设施。 专业教学设施有电拖房、车床、钳工、电焊房、电琴房、舞蹈室。 2009年底，公司投资38.3万元建设了三级煤矿安全教育站，包括安全教育综合展厅、矿山安全实验室、通风安全实验室、机电起重安全实验室。
临雨职业初级中学办学理念
以“德育为先，德为先，人为本，技为重，功为先”为办学宗旨发展专业技能。 服务社会、谋求发展的人才，为社会经济发展做出了有益贡献。
林宇县职业中学喜获殊荣
近日，学校被国家教工委评为“文明校园”，被评为全市“园艺学校”。 宝鸡市中等职业学院“健康先进单位”、“绿色校园”和教育教学改革创新试点优秀单位，被市、县教育局认定为“先进办学单位”。还被县政府评为“平安示范”学校。
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1、临榆县职业中学2023年开设专业列表 序号 校名 职业名称
1 临榆县职业中学 电子应用与维护
p> 2临榆县职业中学初中计算机应用
3临榆县职业中学机械加工技术
简介1.电子设备应用与维修专业
电子设备应用与维修主课
电子电气技术基础、电视原理与维修、电热电原理与维修、电器、音响设备、电机与控制、办公通讯设备原理与维修原理与维修、计算机组装与维修、机电制图等
应用领域 电子设备电器的就业指导与维修
电子电气设备制造，主要从事家电、音视频设备、oa设备的组装、调试、销售和维护工作 适用于公司、销售和服务部门。 其主要业务工作组是：
1、在生产部门，可从事上述电子电器设备及相关产品的一般技术工作。
2.在维修部门和检验
3.可以从事；
4.大中型企事业单位和酒店可以从事从事上述电子、电气设备的维修、*作、保养等技术工作。
电子设备应用与维修专业知识与能力
知识结构与要求：
中等职业教育所需的基础文化知识有知识 熟悉上述电子和电气设备的采购、营销、分销、储存/运输和索赔处理的基础知识。
你将掌握本专业所需的电机、电子工程、机械、oa设备等基础理论知识。 掌握音频、视频、消费电子、办公自动化三大电子电气设备中至少一种的工作原理、生产过程、关键性能指标、*作和维护等知识。
掌握相关电子电气设备的控制元件和典型控制系统的基本知识。 了解常用相关部件的性能和功能的基本知识。 熟悉以上电子电气设备制造、维修、*作岗位的规范和职业道德。
能力结构及要求：
具有特定的电气工程师、电子电气设备的基本文化知识和基本理论知识。 具有较扎实的机械和焊接基础技能；能够对冰箱、空调等相关电子元器件进行检测和采购。 我们具有安装、调试、测试和维护消费类音视频产品、消费类电子产品的能力。 胜任某类电子电气设备中的自动化设备。 具有*作和维护电子电气设备的能力。
2.计算机应用专业
计算机应用专业简介
计算机应用是计算机在各个领域应用的理论、方法、技术和系统。是学习 将计算机科学与其他学科相结合的外围学科是计算机科学的组成部分。 计算机应用是一种参与社会活动并为他们的行为提供指导的方式。
计算机应用可分为两个领域：数值应用和非数值应用。 非数值应用包括数据处理和知识处理，例如信息系统、工厂自动化、办公自动化、家庭自动化、专家系统、模式识别和机器翻译等领域。
计算机应用专业发展历程
1.数值应用。 第一代电子管计算机（数字机和***）硬件体积庞大，运算速度慢，系统维护技术要求高，软件尚未形成系统，需要大量人力编写应用程序。 主要用于国防尖端**的研制、制造和使用。
2. 20世纪50年代后期和60年代后期
开始向非数值应用方向发展。 这一阶段使用的是第二代晶体管计算机。 除了继续用于科学计算之外，它主要用于数据处理、工商处理和企业信息管理。 自20世纪60年代后期小型机出现以来，硬件逐渐系列化，接口设备和外设的种类也越来越多。 基于块的软件设计使软件编译易于工程化，适用于生产过程的实时控制。
3.70s
计算机应用普及到社会和经济的更多领域。 第三代集成电路计算机以其优良的性能价格比和可靠性，促进了计算机的普及和应用。 随着微处理器的快速发展，计算机广泛应用于工业、农业、文教、医疗保健、服务业、公共事业等领域。 计算机技术与通信技术的结合，使计算机网络的发展成为可能。 随着信息服务业的兴起，社会信息资源得到更广泛的利用。
4. 1970年代至今
这一时期，软件越来越丰富，有数据库系统，有可扩展的语言，有网络软件。 随着微型计算机和网络的出现，它们的应用领域已经扩展到包括oa数据库管理、图像识别、语言识别、专家系统和家庭娱乐等。
计算机应用类专业发展前景展望
“10.许多省区、城市社区和乡镇将建设信息化示范区。”
步伐社会工作、公共服务等公共领域信息化建设步伐加快，文化、教育、卫生、社会保险、社会保障、公共交通、供水供热供电系统、社区服务等公共领域信息化应用广泛科技等一系列重要应用工程和数字奥运圆满完成，社会公共领域建设迈上新台阶，为民生提供了良好的衣食住行环境和服务，使信息化进入家庭，促进了
智能楼宇和社区逐步推进，电话、手机、信息家电、家用电脑普及，信息技术大量渗透到家庭和个人生活中，
2005年，全国家庭计算机普及率将达到8-10%，城市家庭计算机普及率将达到20-30%。将达到15-20%、40-50%，信息家电、家庭影院、家庭办公的数字化、智能化将逐步普及，家庭信息化的发展将大大提高生活质量。
3.机械加工技术专业
机械加工技术专业概论
金属切削基础知识、材料成形方法、金属切削方法与设备、机械加工的制定工艺规程、加工精度、表面处理质量、先进制造技术的技术发展趋势等部分。
机械加工技术教学目标
（一）1级
1.能。 图；
2.熟练使用常用量具检测零件；
3.熟悉原理，能够进行一般维修和故障排除；
4.熟练使用钳工工具，根据图纸正确加工工件；
5.了解车削工艺知识，能够加工、车削一般零件。
(2 ) 高级2级
1. 能进行简单的机床故障检修和维修；
2. 熟练掌握绘图软件，能绘制中等复杂的零件图；
3. 达到中等专业钳工和车工水平。
4. 能制作中等复杂度的零件
5. 掌握电工的基本技能，能对机电设备进行简单的电气维修。
机加工教学建议技术
在指导上的特点（1）初中生需要专心看图，看懂零件图。 基于（基本几何和组合）的正交属性和“三类”关系，在教学形式分析、线分析和尺寸标注时，重点是零件视图表示的主要内容。
(2)机械制图是一门实践性很强的课程。 学习的时候一定要多做作业看图画图，从简单到复杂，从感性到理性，简单的组合通过三视图的反训练，点、线、形的形状分析方法可以更有效地使用投影分析，使线和面可以为了培养学生的空间想象力，分析方法和方位分析的应用能力逐步提高。 因此，教学大纲规定，约2/3的课时用于安排实践技能和作业，从教学环节的时间安排上保证教学任务的实现。
(3)为提高教学质量，教师要严格组织好每一个教学环节，做到每章教学目的明确，教学全面，教学重强调了要点。 难点讲清楚，顾全大局。 从三维绘图到三维绘图，从三维绘图到三维绘图，再从三维绘图到三维绘图，以直观的教学方法反复训练，培养视觉表现力和想象身体的能力总是在最前面。 教学工作，在每一堂课中都灌输一丝不苟、认真认真的培养学生的作风。
（4）其他图纸：开发图、焊接图、铆接图根据专业可选，但部分图纸前面章节的基础知识足以满足给定的时间要求。必须遇见了。 必填科目。
3、临宇职业中学简介 临宇职业中学简介
临宇职业中学（临宇职业教育中心）创建于1983年，位于第九大道东侧。 我们是我县唯一的职业教育机构。 学校占地面积20432平方米，其中建筑面积9829平方米。 目前，学校主要开设矿业技术、机电技术应用、电子应用与维修、计算机应用、机械加工五个专业。
临榆县职业中学教师
学校现有教师46人，其中本科学历39人，大专2人，中高级17人标题。 现有专任教职工40人，其中专任教职工15人。 学校拥有两个计算机实验室、一个多媒体语言实验室、一个多媒体电化教室等公共教育设施。 专业教学设施有电拖房、车床、钳工、电焊房、电琴房、舞蹈室。 2009年底，公司投资38.3万元建设了三级煤矿安全教育站，包括安全教育综合展厅、矿山安全实验室、通风安全实验室、机电起重安全实验室。
临雨职业初级中学办学理念
以“德育为先，德为先，人为本，技为重，功为先”为办学宗旨发展专业技能。 服务社会、谋求发展的人才，为社会经济发展做出了有益贡献。
林宇县职业中学喜获殊荣
近日，学校被国家教工委评为“文明校园”，被评为全市“园艺学校”。 宝鸡市中等职业学院“健康先进单位”、“绿色校园”和教育教学改革创新试点优秀单位，被市、县教育局认定为“先进办学单位”。还被县政府评为“平安示范”学校。
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