贵州初中生学铁路学校怎样呢
为什么不建议初中毕业之后就进入社会呢，因为他们年龄普遍较小，对这个社会的认知还比较模糊，三观也没有彻底形成，很容易误入歧途，因此初中毕业之后即使没有考上高中可以选择中专学校就读，更多的学习能够充实学生的内心。铁路专业是近年来比较热门的专业，初中毕业之后选择铁路学校就读还是很不错的。
纳雍中等职业学校学校简介
贵州省纳雍中等职业学校创建于1986年，是一所集学历教育、技能培训和就业安置为一体的全日制公立中等职业学校。学校位于纳雍县人民医院背后，新校区位于纳雍工业园区，占地400余亩，总投资6亿多元，山环水绕，环境优美。
教学设施
现开设有学前教育、文秘与办公自动化、计算机专业、电子商务、汽车运用与维修、广告设计与制作、美容、美发与形象设计、服装设计、根据市场需求，我校与武汉技师学院联办，增设汽车运用与维护专业、学校建有微机室、服装工艺实训室、学前教育专业是我校的主干专业，有数码钢琴室、形体训练室，美术画室等实训设备。
有多功能电教室3间，有学生宿舍、食堂、图书室(藏书2万余册)。学校现有在校生1800余人，教职工106人，其中硕士研究生2人，其余所有教师均为本科学历。我校学生参加省、市、县各级技能大赛、文艺比赛，曾多人多次荣获大奖;在劳动力转移和就业安置方面，学校为县域经济作出了重要贡献，2006年我县曾被评为全国第七届创业之星，劳务输出大县
机电一体化培养目标
本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有良好责任意识、体魄健康、心理健全，掌握本专业领域需要的计算机、自动控制、检测传感、伺服传动和机械技术基础知识，具有较强的机电设备*作、机电产品加工、组装、调试、维护及机电产品售后服务等专业技术，具有较强岗位适应能力和继续学习能力的，能从事机电一体化设备生产、运行、维护和管理岗位等工作的高端技能型人才。
机电一体化就业方向
机电制造企业的现场技术人员。主要从事机电产品的开发、设计与制造;机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查;先进设备的*作、维护与保养。次要就业岗位：机电设备企业、检测中心的现场技术人员。
贵州轻工职业技术学院学院简介
贵州轻工职业技术学院是(guizhou institute of light industry)经贵州省人民政府批准成立的高等职业教育院校，学校为国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职院校建设单位、国家现代学徒制试点单位、贵州省示范性高职院校、全国重点建设职业教育师资培养培训基地、全国第四届黄炎培职业教育优秀学校。
学校的前身是贵州省第一、第二轻工业学校，建于1978年和1979年，分别为省级和国家级重点中等专业学校，2004年2**贵州省人民政府批准合并更名为贵州轻工职业技术学院。
机电一体化主干课程
机械制图、电工电子技术、机械基础、液压与气动技术、传感器技术、单片机原理及接**术、电气控制与plc、机电一体化技术与系统、自动机与自动线等
就业方向
机电一体化设备的制造岗位;机电一体化设备、自动*作系统和生产线的安装与调试岗位;机电一体化设备、自动化生产线的运行与管理岗位;机电一体化设备、自动*作系统和生产线的维修岗位;机电一体化(成套)设备的销售与售后服务岗位;传统设备的技术改造岗位。
学校在铁路上级有关部门支持下，大量吸纳业内资深人士，从专业建设、学术交流、学生管理到人才培养、学生就业等环节，形成了一套独具特色的运行体系铁路行业的就业空间再大也要自身基础过关才行，所以我们要在学校好好打好基础，做好准备才能把握住机会，只要自身的实力过硬，不管什么专业什么学校都能找到合适的工作。
广西国际商务职业技术学院
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有多功能电教室3间，有学生宿舍、食堂、图书室(藏书2万余册)。学校现有在校生1800余人，教职工106人，其中硕士研究生2人，其余所有教师均为本科学历。我校学生参加省、市、县各级技能大赛、文艺比赛，曾多人多次荣获大奖;在劳动力转移和就业安置方面，学校为县域经济作出了重要贡献，2006年我县曾被评为全国第七届创业之星，劳务输出大县
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机电一体化就业方向
机电制造企业的现场技术人员。主要从事机电产品的开发、设计与制造;机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查;先进设备的*作、维护与保养。次要就业岗位：机电设备企业、检测中心的现场技术人员。
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就业方向
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