河南测绘职业学院单招招生简章 河南测绘职业学院单招章程
当我们选择学校的时候，学校也在选择我们。就比如说我们想读河南测绘职业学院，但是如果我们的报名条件达不到，或者达不到招生要求，那也是没用的。这就意味着，我们想要去一个学校学习，就必须满足学校的招生条件，然后让自己成为被录取的招生对象。而河南测绘职业学院凭借自己的师资力量以及学习环境，已经成为了众多学子报考的目标。今天我们就来说2023年河南测绘职业学院的报名条件、招生要求、招生对象。河南测绘职业学院招生计划招生计划严格按照省教育厅审核批准的计划数执行。
招生计划主要通过两个渠道公布：一是由省招生管理部门按规定的方式向社会公布;二是由学院通过网站等形式向社会公布。河南测绘职业学院录取原则1、录取工作贯彻“公平、公正、公开、择优”的原则。
2、学院录取新生的基本条件：(1)教育部颁发的《2023年普通高等学校招生工作规定》的报名条件;(2)全国文化统考且成绩达到省划定的录取分数线。
3、对所有进档考生，根据本人专业志愿及我院招生计划，按考生分数从高到低择优录取，所有专业男女不限，文理兼收。若所报专业计划额满，对服从调剂的考生按照分数高低的原则调剂到生源不足的专业，对不同意调剂的考生作**处理。4、学院艺术类录取时：
(1)广告设计与制作专业根据考生高考后填报我院的志愿，考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定专科招生录取控制分数线，录取均按专业成绩排序，从高到低录取;专业课成绩相同，按文化课成绩从高到低录取;文化课成绩相同，按语文成绩从高到低录取;语文成绩相同，按大综合成绩从高到低录取;大综合成绩相同，按外语成绩从高到低录取。
(2)音乐表演(声乐方向)专业根据考生高考后填报我院的志愿，考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定专科招生录取控制分数线，录取按(声乐主科)专业主科成绩排序，从高到低录取;专业主科成绩相同，按专业课总成绩从高到低录取;专业课总成绩相同，按文化课成绩从高到低录取;文化课成绩相同，按语文成绩从高到低录取;语文成绩相同，按大综合成绩从高到低录取;大综合成绩相同，按外语成绩从高到低录取。
5、对口类专业录取按照当年考试成绩分专业类别，由省招办划定最低控制分数线，按照学生志愿在最低控制线上平行投档，学校择优录取。
6、专业录取的体检要求，按照教育部和卫生部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和有关补充规定执行。
新生入校后，学院将进行新生入学资格复查，对不符合录取条件或有****行为者，取消其入学资格和学籍，所交学费不予退还。河南中职中专网总结学校的各方面条件还是不错的，如果同学们符合招生条件，并且对于河南测绘职业学院有一定的意向，是可以点击下方更多的链接，有更多学院的相关介绍。学们可以多加思考学校的各方面是否适合自己去学习深造，还有就是要秉持一种坚持到底的精神去学习，这样才能收获更多。
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2、学院录取新生的基本条件：(1)教育部颁发的《2023年普通高等学校招生工作规定》的报名条件;(2)全国文化统考且成绩达到省划定的录取分数线。
3、对所有进档考生，根据本人专业志愿及我院招生计划，按考生分数从高到低择优录取，所有专业男女不限，文理兼收。若所报专业计划额满，对服从调剂的考生按照分数高低的原则调剂到生源不足的专业，对不同意调剂的考生作**处理。4、学院艺术类录取时：
(1)广告设计与制作专业根据考生高考后填报我院的志愿，考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定专科招生录取控制分数线，录取均按专业成绩排序，从高到低录取;专业课成绩相同，按文化课成绩从高到低录取;文化课成绩相同，按语文成绩从高到低录取;语文成绩相同，按大综合成绩从高到低录取;大综合成绩相同，按外语成绩从高到低录取。
(2)音乐表演(声乐方向)专业根据考生高考后填报我院的志愿，考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定专科招生录取控制分数线，录取按(声乐主科)专业主科成绩排序，从高到低录取;专业主科成绩相同，按专业课总成绩从高到低录取;专业课总成绩相同，按文化课成绩从高到低录取;文化课成绩相同，按语文成绩从高到低录取;语文成绩相同，按大综合成绩从高到低录取;大综合成绩相同，按外语成绩从高到低录取。
5、对口类专业录取按照当年考试成绩分专业类别，由省招办划定最低控制分数线，按照学生志愿在最低控制线上平行投档，学校择优录取。
6、专业录取的体检要求，按照教育部和卫生部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和有关补充规定执行。
新生入校后，学院将进行新生入学资格复查，对不符合录取条件或有****行为者，取消其入学资格和学籍，所交学费不予退还。河南中职中专网总结学校的各方面条件还是不错的，如果同学们符合招生条件，并且对于河南测绘职业学院有一定的意向，是可以点击下方更多的链接，有更多学院的相关介绍。学们可以多加思考学校的各方面是否适合自己去学习深造，还有就是要秉持一种坚持到底的精神去学习，这样才能收获更多。
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