河南商务中专招生电话是多少？招生截止时间
初中毕业生如果学习成绩不好，对文化课没有兴趣，那么基本家长都让孩子选择中专学校。下面给大家推荐所中专，那么河南商务中专招生电话是多少？招生截止时间，一起来看看，仅供大家参考，希望整理的对你有帮助，如还有更多不清楚的，可联系本文老师的联系方式进行详细咨询了解。
河南省商务学校注重培养中专学基本可以尽早的掌握一门工作技能，在毕业以后具备了足够的经验和技能，为日后的就业和传言营造了良好的条件和基础。
河南省商务学校专业详情
网络营销
培养方向:系统掌握现代营销、消费心理学、新媒体营销、电子商务学概论、网站制作、seo优化、网站维护与实务及网络与信息技术，能够运用互联网改善企业传统管理、营销方式，具有应用现代网络营销、电子信息等高技能的专业人才。
室内装饰设计：
综合表现、影视广告、交互媒体 设计、摄影与摄像、中外设计史、构成基础、计算机图形软件操作、包装设计、艺术排版、动画设计、图形语言、设计素描与设计色彩、思想道德修养。
就业方向：本专业主要培养具有较强的图形图像处理能力、视觉设计与多媒体设计制作能力、艺术造型与创新能力，适应设计、开发、管理和服务等从事综合媒体视觉设计的高级专业人才。
工艺美术（室内装潢设计方向） 培养方向:本专业培养极具备扎实的专业基础知识,又掌握室内设计技术的施工工艺，室内设计原理、人体工程学、识图与制图、装饰材料与施工工艺、装饰设备与工程实例、工程预算与招投标、家居凤水等专业人才，通过专业理论的学习,学会室内设计必须懂得的原理知识及其施工工艺、精通材料的各种性能、价格，懂得预算报价、能独立宪成公装与家装、园林规划、别墅设计等设计方案。 就业方向:本专业学生毕业后可以从事城市规划方向、园林设计方向、装潢设计方向、广场设计、街道设计、景观设计、城市设计、房区绿化设计方向、也可从事设计教育。
随着用工形式越来越市场化，河南省商务学校努力实现办学模式灵活多样化，教学课目全面实用化，教学方法科学规范化，师资力量专业技术化。培养学员一专多能的素质已成为中职学校的普遍做法，以便为学生毕业后实现多渠道就业提供帮助。中职生的就业取向随着社会分工的越来越细，已不能单纯依赖所学专业来选择相应岗位了。
市场营销
主设课程：经济学基础、市场营销、市场调查与预测、广告原理与实务、营销策划、推销技术、贸易谈判、超市营销、商品知识、消费心理、商务礼仪、计算机基础等课程。
就业方向：毕业生主要从事市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等工作。
职业中专属于技能型专科，所以对于普通考生来说，选择报考这类学校只需要学习三年时间，而很多专科院校在最后一年或者半年时间都是需要学生走出校门参加实际工作的。这样不光增加我们的课本知识，同时也丰富工作经历，方便以后更好的就业。
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网络营销
培养方向:系统掌握现代营销、消费心理学、新媒体营销、电子商务学概论、网站制作、seo优化、网站维护与实务及网络与信息技术，能够运用互联网改善企业传统管理、营销方式，具有应用现代网络营销、电子信息等高技能的专业人才。
室内装饰设计：
综合表现、影视广告、交互媒体 设计、摄影与摄像、中外设计史、构成基础、计算机图形软件操作、包装设计、艺术排版、动画设计、图形语言、设计素描与设计色彩、思想道德修养。
就业方向：本专业主要培养具有较强的图形图像处理能力、视觉设计与多媒体设计制作能力、艺术造型与创新能力，适应设计、开发、管理和服务等从事综合媒体视觉设计的高级专业人才。
工艺美术（室内装潢设计方向） 培养方向:本专业培养极具备扎实的专业基础知识,又掌握室内设计技术的施工工艺，室内设计原理、人体工程学、识图与制图、装饰材料与施工工艺、装饰设备与工程实例、工程预算与招投标、家居凤水等专业人才，通过专业理论的学习,学会室内设计必须懂得的原理知识及其施工工艺、精通材料的各种性能、价格，懂得预算报价、能独立宪成公装与家装、园林规划、别墅设计等设计方案。 就业方向:本专业学生毕业后可以从事城市规划方向、园林设计方向、装潢设计方向、广场设计、街道设计、景观设计、城市设计、房区绿化设计方向、也可从事设计教育。
随着用工形式越来越市场化，河南省商务学校努力实现办学模式灵活多样化，教学课目全面实用化，教学方法科学规范化，师资力量专业技术化。培养学员一专多能的素质已成为中职学校的普遍做法，以便为学生毕业后实现多渠道就业提供帮助。中职生的就业取向随着社会分工的越来越细，已不能单纯依赖所学专业来选择相应岗位了。
市场营销
主设课程：经济学基础、市场营销、市场调查与预测、广告原理与实务、营销策划、推销技术、贸易谈判、超市营销、商品知识、消费心理、商务礼仪、计算机基础等课程。
就业方向：毕业生主要从事市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等工作。
职业中专属于技能型专科，所以对于普通考生来说，选择报考这类学校只需要学习三年时间，而很多专科院校在最后一年或者半年时间都是需要学生走出校门参加实际工作的。这样不光增加我们的课本知识，同时也丰富工作经历，方便以后更好的就业。
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