廊坊会计学校哪家最好，廊坊职业技术学院财务会计类
一、廊坊财务会计学校开设了哪些课程
会计电算化，工商登记与社会保险办理，企业财务会计，统计基础，**基础，财政与金融基础知识，财务管理，企业涉税业务办理，政府与非营利组织会计，会计基础，财经应用文写作，成本会计，财经法规与会计职业道德，excel财务会计应用
二、廊坊财务会计学校就业前景好吗
我国经济正处于快速发展时期，“经济越发展，会计越重要”，越来越证明它的正确性。财务管理专业实用性强，适应工作领域广泛，人才需求量大，发展前景、就业前景非常广阔。本专业以市场需求为导向，注重学生实际能力的培养，适应21世纪社会经济发展，该专业的毕业生经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，是富有时代特征和创新精神的高级应用型、复合型人才。
三、廊坊财务会计学校培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、创新精神和熟练的职业技能，能从事会计核算、统计核算及相关经济、法律等方面咨询工作的高素质技能型专门人才。
四、廊坊财务会计学校技能要求
1、了解财税、金融、工商、物资管理的基础知识，掌握企业事业单位会计核算原理、工作流程和相关数理、统计知识
2、能进行会计日常经济业务的核算，具有会计报表指标综合分析的基本技能，具有纳税申报等**处理能力
3、能熟练*作会计核算系统软件、收银系统软件和收银设备
4、具有工商登记、保险业务办理、银行柜面业务处理、库存管理的能力
5、能使用常用办公设备及软件，会撰写常见事务文字
6、掌握点钞、翻打传票、录入中英文及数字的基本技能
五、廊坊财务会计学校教学力量1、本校拥有一支经验非常丰富的专业教学管理队伍，开放式引导教育。注重学生们主动学习的良好习惯，使学生懂得合理利用时间，有效提高学习效率。
2、学校坚持校园即是家园、校长即是家长，“爱生如子”是我们对每个学生和家长的郑重承诺。
3、学校成立了多个学科教研室，多个培训中心，多个信息中心。
4、学校实行封闭式管理，开放式素质教学，形成以事悟道、以武健体，文通武备、一专多能的办学特色和育人观念。
5、针对不同基础、不同兴趣的学生，我校提供多门选修课程，真正做到让学生成为一个一专多能的复合型人才，学校本着人无全才、人人有才。没有一个人是全能的，但我们可以让他变得更有价值。
6、针对不同性别、不同地域、不同年龄、不同背景的学生，我校建立了完善的帮扶制度，一对一精准帮扶，真真正正做到让每一个学生都学有所成。
六、廊坊财务会计学校招生要求
1、对加分降分投档的考生，按教育部文件规定执行。
2、学校严格执行教育部的有关规定，本着公平、公正、公开、择优的原则。
3、思维敏捷，具有良好的动手能力和学习能力。
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二、廊坊财务会计学校就业前景好吗
我国经济正处于快速发展时期，“经济越发展，会计越重要”，越来越证明它的正确性。财务管理专业实用性强，适应工作领域广泛，人才需求量大，发展前景、就业前景非常广阔。本专业以市场需求为导向，注重学生实际能力的培养，适应21世纪社会经济发展，该专业的毕业生经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，是富有时代特征和创新精神的高级应用型、复合型人才。
三、廊坊财务会计学校培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、创新精神和熟练的职业技能，能从事会计核算、统计核算及相关经济、法律等方面咨询工作的高素质技能型专门人才。
四、廊坊财务会计学校技能要求
1、了解财税、金融、工商、物资管理的基础知识，掌握企业事业单位会计核算原理、工作流程和相关数理、统计知识
2、能进行会计日常经济业务的核算，具有会计报表指标综合分析的基本技能，具有纳税申报等**处理能力
3、能熟练*作会计核算系统软件、收银系统软件和收银设备
4、具有工商登记、保险业务办理、银行柜面业务处理、库存管理的能力
5、能使用常用办公设备及软件，会撰写常见事务文字
6、掌握点钞、翻打传票、录入中英文及数字的基本技能
五、廊坊财务会计学校教学力量1、本校拥有一支经验非常丰富的专业教学管理队伍，开放式引导教育。注重学生们主动学习的良好习惯，使学生懂得合理利用时间，有效提高学习效率。
2、学校坚持校园即是家园、校长即是家长，“爱生如子”是我们对每个学生和家长的郑重承诺。
3、学校成立了多个学科教研室，多个培训中心，多个信息中心。
4、学校实行封闭式管理，开放式素质教学，形成以事悟道、以武健体，文通武备、一专多能的办学特色和育人观念。
5、针对不同基础、不同兴趣的学生，我校提供多门选修课程，真正做到让学生成为一个一专多能的复合型人才，学校本着人无全才、人人有才。没有一个人是全能的，但我们可以让他变得更有价值。
6、针对不同性别、不同地域、不同年龄、不同背景的学生，我校建立了完善的帮扶制度，一对一精准帮扶，真真正正做到让每一个学生都学有所成。
六、廊坊财务会计学校招生要求
1、对加分降分投档的考生，按教育部文件规定执行。
2、学校严格执行教育部的有关规定，本着公平、公正、公开、择优的原则。
3、思维敏捷，具有良好的动手能力和学习能力。
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