2024江宁高级中学招生计划 招生人数是多少
江宁高级中学招生计划人数根据每年学校招生需求不同，计划也是不同的，升学小编为大家整理了江宁高级中学招生计划人数详细内容，信息仅供参考，如有变动，以学校官方最新消息为准。
一、江宁高级中学招生计划招生计划数为1200名,其中指标生805名,统招生360名,特长生35名(其中体育特长生10名,科技、学科特长生25名)
(仅供参考)
二、江宁高级中学招生情况1、招生条件、要求
招生条件：学生需达到学校招生录取分数线之后，方可进行填报志愿。
招生要求：省中招办提醒，各普通高中学校录取考生时须严格执行以上最低控制分数线(特长生除外)限制。省中招办将通过技术手段限制低于最低控制分数线的考生在中招管理系统上进行录取，违规入读的不予办理学籍。
2、招生对象
应届初三毕业生
三、江宁高级中学简介江宁高级中学始建于1934年，前身是省立江宁中学，先后六迁校址，六易校名。1980年被江苏省人民政府确定为首批办好的省重点中学，1992年学校通过检查验收被批准为省合格重点中学，2002年4月通过国家级示范高中的验收，2004年3月转评为江苏省首批四星级普通高中。学校确立了“立足学生终身发展，为学生做人、求知和创新奠基”的办学理念。
学校多次获江苏省文明单位、省德育先进学校、省实施素质教育先进单位、省教科研先进集体、省体育工作先进集体、省平安校园、省节水型校园、省青少年科技创新先进集体，省高中数学课改先进集体、省基础教育优秀成果奖等省级荣誉称号，也是江苏省教科院基础教育研究所基地学校。
学校2002年易地新建，2004年整体**，新校位于方山脚下，秦淮河畔，南京江宁高新园内，紧邻南京江宁大学集中区，占地280余亩，建筑面积11万平方米，投资3亿元。学校整体布局和谐，文化品味高雅，书香气息浓郁，校园景色优美。2002年学校规模逐步扩大，由原来的36个班，逐步过渡到现在的77个班级，在校学生近3300人。
学校实行“奠基—激发—超越—升华”四个阶段的人才培养模式。2005年学校和省教科院基教所联合举办了“江宁高级中学教师发展学校”。累计培训近100名教师。目前学校有特级教师4名，拥有教授级中学高级教师2名、中学高级教师100多名、各类硕士48人、南京市学科带头人9人，各级各类学科带头人占全体教师队伍近40%。
学校以《课程规划》为指导，以智慧课堂为主阵地，以学案为载体，不断提高教育教学质量，高考本科录取人数连年在南京市同类高中居前列，每年在500人以上实现高位攀升，连续多年获南京市普通高中办学绩效最高奖----综合奖。
学校以强化校风建设和学风建设为抓手，提出了“三主”(主动学习，主动实践，主动创新)学习观、“三自”(自我教育、自我管理、自我服务)教育观。校构建了特色鲜明的“四大类”校本课程，即活动类、德育类、社团类、兴趣类。形成了女子垒球和健身*等品牌项目。2005年学校和江宁区体育局联合举办了“江宁高级中学女子垒球队”(南京市队)，2007-2011年学校女子垒球队连续多次荣获全国少年女子垒球锦标赛冠军。自2007年在南京市“校园青春健身*大赛”中，学校代表队多次获一、二等奖。
学校从2011级开始在高一年级推行小班化教育教学实验，每班学生额在40人左右，在师资配备、课程设置、教育教学方面实行动态的管理，加强师生、生生之间的交互性，注重激发每个学生的兴趣、爱好，调动学生学习积极性，满足学生个性化要求，首届小班化实验高考交出满意成绩单，文化类本二以上达线602人，在南京市推进人数最多。
根据江苏省教育厅、省发展改革委、省财政厅和青海海南州的有关协议以及南京市教育局的要求，从2011年开始，学校每年承办两个“青海海南民族高中班”的教育教学工作，教育援青将持续10年，首届“青海民族班”成绩大幅度领先青海本地中考成绩相同层次的学生，得到青海海南州领导的高度肯定。
从2011年开始，立足学校的实际和发展愿景，以基于智慧教育的精品课程建设为载体，以智慧课堂的实施为抓手推进学校的综合改革与发展。学校利用3-5年时间创建综合改革高中。
四、江宁高级中学口碑校友评价：江宁高级中学还是非常不错的,学校的学习氛围是一个方面,自己在学习过程中努力刻苦也是非常重要的。
校友评价：江宁高级中学是公立的,学校环境很不错,硬件条件很好。
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一、江宁高级中学招生计划招生计划数为1200名,其中指标生805名,统招生360名,特长生35名(其中体育特长生10名,科技、学科特长生25名)
(仅供参考)
二、江宁高级中学招生情况1、招生条件、要求
招生条件：学生需达到学校招生录取分数线之后，方可进行填报志愿。
招生要求：省中招办提醒，各普通高中学校录取考生时须严格执行以上最低控制分数线(特长生除外)限制。省中招办将通过技术手段限制低于最低控制分数线的考生在中招管理系统上进行录取，违规入读的不予办理学籍。
2、招生对象
应届初三毕业生
三、江宁高级中学简介江宁高级中学始建于1934年，前身是省立江宁中学，先后六迁校址，六易校名。1980年被江苏省人民政府确定为首批办好的省重点中学，1992年学校通过检查验收被批准为省合格重点中学，2002年4月通过国家级示范高中的验收，2004年3月转评为江苏省首批四星级普通高中。学校确立了“立足学生终身发展，为学生做人、求知和创新奠基”的办学理念。
学校多次获江苏省文明单位、省德育先进学校、省实施素质教育先进单位、省教科研先进集体、省体育工作先进集体、省平安校园、省节水型校园、省青少年科技创新先进集体，省高中数学课改先进集体、省基础教育优秀成果奖等省级荣誉称号，也是江苏省教科院基础教育研究所基地学校。
学校2002年易地新建，2004年整体**，新校位于方山脚下，秦淮河畔，南京江宁高新园内，紧邻南京江宁大学集中区，占地280余亩，建筑面积11万平方米，投资3亿元。学校整体布局和谐，文化品味高雅，书香气息浓郁，校园景色优美。2002年学校规模逐步扩大，由原来的36个班，逐步过渡到现在的77个班级，在校学生近3300人。
学校实行“奠基—激发—超越—升华”四个阶段的人才培养模式。2005年学校和省教科院基教所联合举办了“江宁高级中学教师发展学校”。累计培训近100名教师。目前学校有特级教师4名，拥有教授级中学高级教师2名、中学高级教师100多名、各类硕士48人、南京市学科带头人9人，各级各类学科带头人占全体教师队伍近40%。
学校以《课程规划》为指导，以智慧课堂为主阵地，以学案为载体，不断提高教育教学质量，高考本科录取人数连年在南京市同类高中居前列，每年在500人以上实现高位攀升，连续多年获南京市普通高中办学绩效最高奖----综合奖。
学校以强化校风建设和学风建设为抓手，提出了“三主”(主动学习，主动实践，主动创新)学习观、“三自”(自我教育、自我管理、自我服务)教育观。校构建了特色鲜明的“四大类”校本课程，即活动类、德育类、社团类、兴趣类。形成了女子垒球和健身*等品牌项目。2005年学校和江宁区体育局联合举办了“江宁高级中学女子垒球队”(南京市队)，2007-2011年学校女子垒球队连续多次荣获全国少年女子垒球锦标赛冠军。自2007年在南京市“校园青春健身*大赛”中，学校代表队多次获一、二等奖。
学校从2011级开始在高一年级推行小班化教育教学实验，每班学生额在40人左右，在师资配备、课程设置、教育教学方面实行动态的管理，加强师生、生生之间的交互性，注重激发每个学生的兴趣、爱好，调动学生学习积极性，满足学生个性化要求，首届小班化实验高考交出满意成绩单，文化类本二以上达线602人，在南京市推进人数最多。
根据江苏省教育厅、省发展改革委、省财政厅和青海海南州的有关协议以及南京市教育局的要求，从2011年开始，学校每年承办两个“青海海南民族高中班”的教育教学工作，教育援青将持续10年，首届“青海民族班”成绩大幅度领先青海本地中考成绩相同层次的学生，得到青海海南州领导的高度肯定。
从2011年开始，立足学校的实际和发展愿景，以基于智慧教育的精品课程建设为载体，以智慧课堂的实施为抓手推进学校的综合改革与发展。学校利用3-5年时间创建综合改革高中。
四、江宁高级中学口碑校友评价：江宁高级中学还是非常不错的,学校的学习氛围是一个方面,自己在学习过程中努力刻苦也是非常重要的。
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