高中查漏补缺的方法和技巧-高二如何查漏补缺

高考成绩不理想，高考发挥失常，偏科等等原因使得不少学生打算复读再战一年，以更好的姿态迎接下一次高考，那么应该怎样查漏补缺？找到自己丢分的漏洞呢？
在对自己进行了深入的反思、深刻的剖析基础上，我们终究还是要面对高考，面对我们的语数外等考试科目。所以，我建议，在这个时候，我们要开始回归学科，我们要能大概查找出自己各个学科的漏洞到底在哪儿，自己能不能在具体学科上形成基本框架或者网络。
我给大家的建议是，不妨找出高考的考试说明，认真研读各科的高考要求到底是什么？这个也许有点抽象，不够具体。那么不妨把各个学科之前的大量试卷中各整理出10套综合卷（一定要是综合卷、并且是老师批改讲评过的），质量越高越好，比如模考试卷、往年真题卷等，然后对这10套试卷进行仔细的分析研究，着重要分析以下几点：
1、每套试卷失分多少，主要集中在哪些题型上？
2、这些被扣分的地方是什么原因导致的扣分，是属于自己不会做，还是做错了，还是解题不规范、不严谨，还是运算错误等，要对错误类型进行分类标注；
3、每套试卷中自己掌握较好、完全得分的集中在哪些地方？
通过上述分析和比对，希望能够得出如下的结论：
1、个人相对掌握较好的是哪些知识模块？
2、对知识模块根本没掌握的有哪些？也就是说每个学科的知识体系中自己的空白点在哪儿？
3、就每个学科的考试而言，自己的能力不足在哪些地方？比如数**算能力不够、语文的概括能力不够还是什么？
4、在考试答题的时候，往往出现较多的是哪些低级错误，比如书写不规范、跳步骤等等。
当然，如果自己过去有错题本的，也可以结合错题本进行分析。
如果过去没有做错题的，我想借这次整理的机会，也把错题给整理一下，自然更好。
希望考生能够通过这份查找、分析、比对，能够对自己在各个学科的学习上能有一个相对清晰的认识，自己在这个学科的知识体系上有哪些是空白、有哪些是盲点、而能力达标方面还有哪些**。自己能不能就这个学科形成一个基本知识框架和体系。
如果你能花点时间搞清楚这些，那么我觉得你下一阶段的复读学习会更有条理，更有方向性。毕竟你不是白纸，总有自己掌握的更好的部分。而且复读几个月，老师也不可能重新教所有的知识。如果你对自己有了更深更清晰的认识，复习的时候效率肯定会更高，所以离复读成功更远。

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