安丘职业中专校长名单 寿光的职业学校班主任
“群雁高飞头雁带”，班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为进一步加强班级管理，促进班主任工作规范、科学、健康发展，11月2日，安丘职业中专在学术报告厅召开了班主任工作经验交流会。全体班主任参加会议，学校党委书记、校长李文君出席了会议，并对班主任学生管理工作提出了要求。
熊悠
教育的本质在于唤醒。如果想造一艘船，首先要激发起、要生成对大海的向往。财经商贸部水源班在管理教育过程中，就是在不断得唤醒和激发学生们向往星辰大海的理念、信念和决心。目标既定，航向会正。
郑晋博
坚持立德为本、育人为先，通过职业规划、准军事化管理、传统文化、专业实训、就业指导“五位一体”精细化管理，以活动育人、文化育人为重点，进行闭环式培养，全程化育人，培养学生良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
王大林
没有惩罚的教育是不完整的教育，良好的监督机制才能保障班级秩序的有序运行！
鞠晓峰
用心去爱我的每一个学生，使他们个个都成为有才，更有德的人。
李建起
用爱心教育学生，用责任心管理班级。
本次会议，水源高考班熊悠、海乘专业郑晋博、数控汽修部王大林、机电部鞠晓峰、信息技术部李建起五位优秀班主任先后介绍了自己的治班经验和学生管理经验。五位老师结合自己的工作实际，介绍了各自在班级管理工作中的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱，多角度、多层面对班主任工作进行了阐释。
李文君校长在讲话中指出，学校的工作千头万绪，很多事情都要靠班主任来落实，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，承担着立德树人的光荣使命，是学校德育工作的重中之重。班主任处在学生管理的第一线、最前沿，是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者、指挥员，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁。班主任工作是一项平凡又繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴**这项工作的重大意义。
李文君校长强调，全校班主任要尽职尽责，要树立起对学生负责、对家长负责、对班级负责、对学校负责的心态。要主动学习，不要固守原有的经验，要与时俱进，不断学习先进的班级管理经验。做学生思想工作时，要与系部、学校的安排保持一致。要多向先进班级看齐，多向优秀班主任学习，进一步提高管理育人水平。
本次班主任经验交流会，为全体班主任搭建了一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，为今后继续有效地开展班主任工作，不断提升学生管理水平奠定了基础。学校也会继续加大措施，提高班主任队伍的整体素质和管理水平，共同提高教育学生和管理班级的能力，使班主任工作迈向新的台阶。
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郑晋博
坚持立德为本、育人为先，通过职业规划、准军事化管理、传统文化、专业实训、就业指导“五位一体”精细化管理，以活动育人、文化育人为重点，进行闭环式培养，全程化育人，培养学生良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
王大林
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鞠晓峰
用心去爱我的每一个学生，使他们个个都成为有才，更有德的人。
李建起
用爱心教育学生，用责任心管理班级。
本次会议，水源高考班熊悠、海乘专业郑晋博、数控汽修部王大林、机电部鞠晓峰、信息技术部李建起五位优秀班主任先后介绍了自己的治班经验和学生管理经验。五位老师结合自己的工作实际，介绍了各自在班级管理工作中的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱，多角度、多层面对班主任工作进行了阐释。
李文君校长在讲话中指出，学校的工作千头万绪，很多事情都要靠班主任来落实，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，承担着立德树人的光荣使命，是学校德育工作的重中之重。班主任处在学生管理的第一线、最前沿，是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者、指挥员，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁。班主任工作是一项平凡又繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴**这项工作的重大意义。
李文君校长强调，全校班主任要尽职尽责，要树立起对学生负责、对家长负责、对班级负责、对学校负责的心态。要主动学习，不要固守原有的经验，要与时俱进，不断学习先进的班级管理经验。做学生思想工作时，要与系部、学校的安排保持一致。要多向先进班级看齐，多向优秀班主任学习，进一步提高管理育人水平。
本次班主任经验交流会，为全体班主任搭建了一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，为今后继续有效地开展班主任工作，不断提升学生管理水平奠定了基础。学校也会继续加大措施，提高班主任队伍的整体素质和管理水平，共同提高教育学生和管理班级的能力，使班主任工作迈向新的台阶。
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