贵州特殊教育中等职业技术学校现代家政服务与管理专业介绍
贵州特殊教育中等职业技术学校现代家政服务与管理专业介绍:人才培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向居民服务业和其他服务业的家政服务员、养老照护员、健康管理师、保健调理师、保育员、育婴员、婴幼儿发展引导员等职业群，能够从事家政培训、家政基层管理、养老照护、家庭育婴、母婴照护、家庭教育指导等相关工作的高素质技术技能人才。
主要专业课程
家政企业管理与运营、家政培训理论与实务、家务劳动与管理、营养配餐和烹饪、健康管理、母婴照护与保健、婴幼儿家庭教育与指导、养老照护理论与实务等。
就业方向
家政服务培训员、家政公司管理人员、养老照护员、健康管理师、保健调理师、保育员、育婴员、婴幼儿发展引导员等。
除了现代家政服务与管理专业，贵州特殊教育中等职业技术学校还开设了中医养生保健、计算机运用、服装设计与工艺、西餐烹饪、农产品加工与质量检测、工艺美术、民间传统工艺等专业。
贵州特殊教育中等职业技术学校:贵州特殊教育中等职业技术学校简介
贵州特殊教育中等职业技术学校于 2016 年 5 月经省人民政府批准成立，同年 9 月开班办学，一类公益事业单位，直属贵州省残联管理。学校目前开设有农产品加工与质量检测、民间传统工艺、工艺美术、计算机应用、中医养生保健、服装设计与工艺、西餐烹饪、现代家政服务与管理等 8 个专业。学校针对各类学生的特点，努力培养出适应社会发展的优秀人才，并通过政策保障、社会吸纳、产业扶持等渠道，力争让每一名合格毕业生都能实现高效、长久的就业。
吴昭彬副校长介绍学校基本情况和当前急需解决的学生顶岗实习和就业等问题。他希望，以此次座谈会为契机，进一步加强学校和与会企业的沟通交流，深度推进校企合作和产教融合，为孩子们提供更好更优质的顶岗实习和就业平台,共同助推特殊教育的发展。同时，他要求，学校相关科室在会后要积极与企业对接，争取早日实现校企合作目标，为特殊孩子们成长成才奠定坚实的基础，创造更加优越的实习和就业条件。在校企合作等方面会提供力所能及的支持，共同开展深度实质性的合作，促进学校与企业共同发展，实现校企双赢的发展模式。
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本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向居民服务业和其他服务业的家政服务员、养老照护员、健康管理师、保健调理师、保育员、育婴员、婴幼儿发展引导员等职业群，能够从事家政培训、家政基层管理、养老照护、家庭育婴、母婴照护、家庭教育指导等相关工作的高素质技术技能人才。
主要专业课程
家政企业管理与运营、家政培训理论与实务、家务劳动与管理、营养配餐和烹饪、健康管理、母婴照护与保健、婴幼儿家庭教育与指导、养老照护理论与实务等。
就业方向
家政服务培训员、家政公司管理人员、养老照护员、健康管理师、保健调理师、保育员、育婴员、婴幼儿发展引导员等。
除了现代家政服务与管理专业，贵州特殊教育中等职业技术学校还开设了中医养生保健、计算机运用、服装设计与工艺、西餐烹饪、农产品加工与质量检测、工艺美术、民间传统工艺等专业。
贵州特殊教育中等职业技术学校:贵州特殊教育中等职业技术学校简介
贵州特殊教育中等职业技术学校于 2016 年 5 月经省人民政府批准成立，同年 9 月开班办学，一类公益事业单位，直属贵州省残联管理。学校目前开设有农产品加工与质量检测、民间传统工艺、工艺美术、计算机应用、中医养生保健、服装设计与工艺、西餐烹饪、现代家政服务与管理等 8 个专业。学校针对各类学生的特点，努力培养出适应社会发展的优秀人才，并通过政策保障、社会吸纳、产业扶持等渠道，力争让每一名合格毕业生都能实现高效、长久的就业。
吴昭彬副校长介绍学校基本情况和当前急需解决的学生顶岗实习和就业等问题。他希望，以此次座谈会为契机，进一步加强学校和与会企业的沟通交流，深度推进校企合作和产教融合，为孩子们提供更好更优质的顶岗实习和就业平台,共同助推特殊教育的发展。同时，他要求，学校相关科室在会后要积极与企业对接，争取早日实现校企合作目标，为特殊孩子们成长成才奠定坚实的基础，创造更加优越的实习和就业条件。在校企合作等方面会提供力所能及的支持，共同开展深度实质性的合作，促进学校与企业共同发展，实现校企双赢的发展模式。
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