瑞安永久机电学校模具设计专业介绍
瑞安永久机电学校模具设计专业介绍:模具设计专业培训要求
培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。
模具设计专业核心能力
冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护。
模具设计专业课程设置
机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具cad/cam、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
除了模具设计专业，瑞安永久机电学校还开设了三维造型、数字媒体、软件开发、财会等专业。
瑞安永久机电学校:学校简介
瑞安市永久机电学校创建于1985年，是由浙江永久科技实业有限公司创办的职业学校。作为全国劳模的校长温邦彦，在教学方面非常强调企业文化和校园文化的融合，参照国际iso质量管理标准，培养创新型、实干型的技术人才。2006年7月，该校被中国教育家学会授予“创新性学校”的称号。
永久机电学校是温州市“企业办学”的先驱，是一所实实在在、名符其实的职业高中。它有着自己的优势和特色：一 把“创新”教育作为办学的灵魂。江总书记指出，创新是中华民族的灵魂。
该学校一创立就十分重视“创新教育”。董事长兼校长温邦彦自编教材亲自给学生上“创造发明”课，还聘请瑞安中学特级教师、全国著名青少年科技发明辅导员洪景椿老师担任辅导员。
学校创造发明硕果累累，迄今止，学生获省级以上创造发明奖的逾30人次，不少学生的毕业设计获得国家专利。二 把“就业”教育作为办学的宗旨。“就业”是职业教育的最根本任务。一位专家指出，职高教育虽不是终端教育，但其本质属性是“生计教育”。
学校软件建设走上档次，学校管理构建自己特色、走向科学办学质量出现了新高。2002年会考取得了很好成绩：高二的qb语言和英语合格率均达100%，优秀率分别为35%和24%。
学校办学方向正确，培养目标清晰，创建并逐步丰富了学校的办学特色，影响进一步扩大，2002年12月该学校被省民办学校协会评为“浙江省优秀民办学校”。2003年1月21日《浙江日报》的“人才天地”版作了专题展示。
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培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。
模具设计专业核心能力
冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护。
模具设计专业课程设置
机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具cad/cam、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
除了模具设计专业，瑞安永久机电学校还开设了三维造型、数字媒体、软件开发、财会等专业。
瑞安永久机电学校:学校简介
瑞安市永久机电学校创建于1985年，是由浙江永久科技实业有限公司创办的职业学校。作为全国劳模的校长温邦彦，在教学方面非常强调企业文化和校园文化的融合，参照国际iso质量管理标准，培养创新型、实干型的技术人才。2006年7月，该校被中国教育家学会授予“创新性学校”的称号。
永久机电学校是温州市“企业办学”的先驱，是一所实实在在、名符其实的职业高中。它有着自己的优势和特色：一 把“创新”教育作为办学的灵魂。江总书记指出，创新是中华民族的灵魂。
该学校一创立就十分重视“创新教育”。董事长兼校长温邦彦自编教材亲自给学生上“创造发明”课，还聘请瑞安中学特级教师、全国著名青少年科技发明辅导员洪景椿老师担任辅导员。
学校创造发明硕果累累，迄今止，学生获省级以上创造发明奖的逾30人次，不少学生的毕业设计获得国家专利。二 把“就业”教育作为办学的宗旨。“就业”是职业教育的最根本任务。一位专家指出，职高教育虽不是终端教育，但其本质属性是“生计教育”。
学校软件建设走上档次，学校管理构建自己特色、走向科学办学质量出现了新高。2002年会考取得了很好成绩：高二的qb语言和英语合格率均达100%，优秀率分别为35%和24%。
学校办学方向正确，培养目标清晰，创建并逐步丰富了学校的办学特色，影响进一步扩大，2002年12月该学校被省民办学校协会评为“浙江省优秀民办学校”。2003年1月21日《浙江日报》的“人才天地”版作了专题展示。
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