建筑电气与智能化专业哪个大学有-浙江科技学院建筑电气与智能化
选择专业对于学生来说也是一个艰难的事情，这时候就需要大家通过了解去找寻适合自己的专业。老师为了大家能够了解更多学校专业信息，可以来看看下面老师对建筑电气与智能化专业哪个大学有-浙江科技学院建筑电气与智能化的介绍，感兴趣可以来看看！
建筑电气与智能化专业介绍：
（工学，按理科招生）培养目标：主要是面向建筑行业工程单位，从事建筑电气的设计、安装、调试、运行、维护与管理等。
建筑智能化为人们提供了一个良好的办公和生活环境，并带来空前的效率和巨大的经济效益，是目前建筑行业发展最为迅猛的领域，有着不可限量的前景，社会对“建筑电气与智能化”专业人才的需求量将会越来越大，就业前景广阔，是被广为看好的朝阳专业。
主要课程：楼宇设备管理自动化、物业管理自动化系统、大厦管理自动化系统、火灾自动报警及控制系统、办公通讯自动化设备、计算机网络系统、可视电话、闭路电视等楼宇智能化设备相关课程以及建筑供配电设备、高低压开关柜、变压器、断路器、开关、家居/室内照明等建筑电气及照明相关课程就业去向：主要面向建筑行业工程单位，从事建筑电气的设计、安装、调试、运行、维护与管理等。
浙江科技学院概况
浙江科技学院是一所以工学为主，集工学、理学、文学、艺术学、经济学、管理学、教育学为一体的多学科全日制省属本科院校，其前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校。
学校坚定不移地走特色办学之路，逐步形成借鉴德国应用科学大学(fh)办学经验，结合**国情，培养具有创新精神、实践能力和国际素养的高素质应用型人才的办学特色。
学校被列为立项建设的硕士学位授予单位、教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”试点高校。
学校坐落于素有人间天堂美誉的历史文化名城——杭州。
共有2个校区，学校规划面积1680亩。
主校区位于城西小和山麓，依山傍水，林茂竹修，风景宜人。
校区总建筑面积44万平方米，教学科研仪器设备总值1.94亿元，图书馆馆藏纸质图书107万册，电子图书100万种，中外期刊1900种。现有12个二级学院，3个教学部(中心)。
设有45个本科专业。
现有全日制在校生15000余名，留学生600余名。
浙江科技学院人才培育目标
办学30多年来,学校始终把国际交流与合作作为学校发展的重要战略，通过世行贷款项目、中德省州合作项目、中德政府级合作项目、“中德论坛”建设和多种形式的校际交流，形成了鲜明的国际化办学特色。
学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才的试点院校和“中德论坛”基地建设单位，已成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口;与包括德国、英国、美国、法国、罗马尼亚、比利时、澳大利亚、日本、韩国等国家在内的40余所高校建立了交流合作关系，各种形式的项目达80余项;是**政府来华留学奖学金生招收院校，开设了全英文授课本科专业3个，全英文授课课程群3个，成为全省开设全英文授课本科专业最多的高校之一;海外孔子学院建设卓有成效，先后在罗马尼亚、德国合作建立了2个孔子学院。
学校深入开展“质量工程”，按照“学以致用、全面发展”的育人理念和“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”的教学改革要求，积极开展高素质应用型专门人才培养的改革与实践。
拥有国家级特色专业建设点3个，省级重点专业9个，省级实验教学示范中心5个，省级精品课程19门，省级人才培养模式创新实验区1个，获省级以上教学成果奖10项。
“十一五”国家级规划教材5部，国家级精品教材1部，省高校重点教材建设项目24部。
学生在各类国际、国内学科竞赛中获得佳绩，近5年获得省级及以上奖励2200余项，其**家级300余项。
生源质量不断提高，毕业生初次就业率均保持在92%以上，位居省属本科院校前列。
浙江科技学院教学设施
学校坚持以学科建设为龙头，以面向经济转型升级需求和战略性新兴产业布局为导向，以硕士学位授予权单位立项建设为重点，努力提升学科水平和科研实力。
现有6个省级重点学科，3个硕士点立项建设授权学科，1个省级重点实验室，2个省级首批重点科技创新团队，1个省高校创新团队。
近5年，获得省部级及以上奖项13项，其中获国家技术发明奖二等奖1项(第二完成单位)，连续两年获得教育部高校科研优秀成果奖二等奖各1项;到校科研经费1.5亿元;发表**3700余篇,其中三大索引和人文社科权威级学术期刊**近800篇;与企业共建研发机构60余个。
浙江科技学院师资力量
学校大力实施“人才工程”， 努力构建一支“高素质、高水平、有特色”的人才队伍。
现有教职工1100余名，专任教师800余名，其中正高职称100余名，硕士及以上学位比例近80%，具有企业实践经历占30%以上，省突出贡献中青年专家2人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，入选省“151人才工程”62人，省高校中青年学科带头人16人，省高校教学名师5人，省级教学团队3个。
学校秉承“崇德、尚用、求真、创新”的校训，深化改革，锐意进取，以内涵建设为主导，以培养人才和服务社会为己任，朝着建设特色鲜明高水平应用型大学的奋斗目标奋勇前进。
以上内容便是老师为大家做的介绍，相信大家对学校的专业信息也有了了解，专业的选择可能决定着大家日后的工作，所以大家一定要结合自身以及社会的实际情况慎重选择。
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建筑电气与智能化专业介绍：
（工学，按理科招生）培养目标：主要是面向建筑行业工程单位，从事建筑电气的设计、安装、调试、运行、维护与管理等。
建筑智能化为人们提供了一个良好的办公和生活环境，并带来空前的效率和巨大的经济效益，是目前建筑行业发展最为迅猛的领域，有着不可限量的前景，社会对“建筑电气与智能化”专业人才的需求量将会越来越大，就业前景广阔，是被广为看好的朝阳专业。
主要课程：楼宇设备管理自动化、物业管理自动化系统、大厦管理自动化系统、火灾自动报警及控制系统、办公通讯自动化设备、计算机网络系统、可视电话、闭路电视等楼宇智能化设备相关课程以及建筑供配电设备、高低压开关柜、变压器、断路器、开关、家居/室内照明等建筑电气及照明相关课程就业去向：主要面向建筑行业工程单位，从事建筑电气的设计、安装、调试、运行、维护与管理等。
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浙江科技学院是一所以工学为主，集工学、理学、文学、艺术学、经济学、管理学、教育学为一体的多学科全日制省属本科院校，其前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校。
学校坚定不移地走特色办学之路，逐步形成借鉴德国应用科学大学(fh)办学经验，结合**国情，培养具有创新精神、实践能力和国际素养的高素质应用型人才的办学特色。
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学校坐落于素有人间天堂美誉的历史文化名城——杭州。
共有2个校区，学校规划面积1680亩。
主校区位于城西小和山麓，依山傍水，林茂竹修，风景宜人。
校区总建筑面积44万平方米，教学科研仪器设备总值1.94亿元，图书馆馆藏纸质图书107万册，电子图书100万种，中外期刊1900种。现有12个二级学院，3个教学部(中心)。
设有45个本科专业。
现有全日制在校生15000余名，留学生600余名。
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办学30多年来,学校始终把国际交流与合作作为学校发展的重要战略，通过世行贷款项目、中德省州合作项目、中德政府级合作项目、“中德论坛”建设和多种形式的校际交流，形成了鲜明的国际化办学特色。
学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才的试点院校和“中德论坛”基地建设单位，已成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口;与包括德国、英国、美国、法国、罗马尼亚、比利时、澳大利亚、日本、韩国等国家在内的40余所高校建立了交流合作关系，各种形式的项目达80余项;是**政府来华留学奖学金生招收院校，开设了全英文授课本科专业3个，全英文授课课程群3个，成为全省开设全英文授课本科专业最多的高校之一;海外孔子学院建设卓有成效，先后在罗马尼亚、德国合作建立了2个孔子学院。
学校深入开展“质量工程”，按照“学以致用、全面发展”的育人理念和“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”的教学改革要求，积极开展高素质应用型专门人才培养的改革与实践。
拥有国家级特色专业建设点3个，省级重点专业9个，省级实验教学示范中心5个，省级精品课程19门，省级人才培养模式创新实验区1个，获省级以上教学成果奖10项。
“十一五”国家级规划教材5部，国家级精品教材1部，省高校重点教材建设项目24部。
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生源质量不断提高，毕业生初次就业率均保持在92%以上，位居省属本科院校前列。
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现有6个省级重点学科，3个硕士点立项建设授权学科，1个省级重点实验室，2个省级首批重点科技创新团队，1个省高校创新团队。
近5年，获得省部级及以上奖项13项，其中获国家技术发明奖二等奖1项(第二完成单位)，连续两年获得教育部高校科研优秀成果奖二等奖各1项;到校科研经费1.5亿元;发表**3700余篇,其中三大索引和人文社科权威级学术期刊**近800篇;与企业共建研发机构60余个。
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