普洱特殊教育学校2024年在哪里报名
一所学校的地理位置重要吗?在我们报考这所学校以前有必要做一个仔细的了解吗?答案是当然的，同学们可以从学校的地址入手，通过学校的地址来了解这所学校当地的各方面情况，例如学校的交通、天气、环境等等。普洱特殊教育学校地址：普洱市思茅区学院路
普洱特殊教育学校拓展阅读普洱市特殊教育学校创建于1990的6月，始称“思茅地区普洱聋哑学校”，思茅地区行署教育局委托普洱哈尼族自治县教育局主办，地、县民政府部门和残疾人联合会协办，与普洱县教师进修学校合署办公，实行一套班子，两块牌子的管理模式。云南省教育厅、思茅行政公署计经委、财政局、民政局、残疾人联合会、教育局等部门共筹资90万元，建盖了面积3600平方米的4幢教学及办公大楼。
学校结合残疾儿童的生理、心理特点，确定学制为8年，隔年招生，办学规模为每两年招收1个班，班额20人，最终规模4个班，80人。1990年8月开始招生，当年招生18名，有教职工5人。1996年8月，学制改为九年一贯制，每年招收新生20人，列入国家九年义务教育范畴。
为扩大办学规模，加快全市特殊教育事业的发展步伐，云南省教育厅、思茅地区行政公署认真研究并规划了普洱聋哑学校的发展。1999年7月，思茅地区行政公署下发文件并着手筹备**工作，选定原思茅北郊小学为普洱聋哑学校新校址。2000年开工建设，2001年2月竣工，同年2月22日学校**至思茅，学校名称随即更名为“思茅地区聋哑学校”。新学校占地25亩，总投资500万元，建筑面积4202平方米，有教学楼、学生宿舍楼、教职工住宿楼、教师办公室、学生食堂及其他教学用房;有各种适合残疾儿童生活、学习的运动场地和器材;有培养学生劳动技能的种****2500余平方米和1个木材加工厂。
新校舍的建成，使学校的办学规模不断扩大，学生人数逐年增加。2004年7月1日，学校更名为“思茅市盲聋哑学校”。2005年，学校有10个班级，学生169人。学生中99%来自边远贫困的少数民族地区，60%以上的学生完全靠政府和社会救助完成学业。2007年4月更名为“普洱市盲聋哑学校”。
为支持北部区建设，加之各级党委政府对特殊教育的关心和重视，2006年8月第16次市长办公会议，确定盲聋哑学校**重建。校址设在市东南梅兰村原**干校内，2006年12月20日开工，2007年9月竣工。校舍占地面积31.5亩，建筑面积8100平方米，其中还特别增建了1000平方米的职业教育综合楼，能容纳300名学生，18个教学班，目前已投资870万元。学校于2007年11月28日从北郊三家村整体**到思茅城区东南方的梅兰村新校，校舍建设设施齐全，是集盲、聋两类残疾学生生活、学习、技能培训为一体的特殊教育学校。
学校重视德育教育。一是认真学习宣传和贯彻《****国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面准确地把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，增强做好未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感;二是组织学生开展民族精神教育活动，树立残疾学生为祖国建设做贡献的信心和决心;三是加强文明建设和养成教育，培养学生积极健康的生活情趣和文明良好的行为习惯。经十多年的努力，德育教育取得显著成绩，经跟踪调查，毕业生均没有违法乱纪行为。学校于1997年***普洱县委、县人民政府授予“文明单位”称号，1998年被思茅行署教育局授予“文明学校”称号，2005年被省教育厅授予“德育工作先进集体”称号，同年12月，被授予“文明学校”称号。
以上就是小编为大家整理的学校招生对象信息，大家可以详细了解下。如果是对普洱特殊学校感兴趣，了解清楚学校的能给大家带来很大的帮助。
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学校结合残疾儿童的生理、心理特点，确定学制为8年，隔年招生，办学规模为每两年招收1个班，班额20人，最终规模4个班，80人。1990年8月开始招生，当年招生18名，有教职工5人。1996年8月，学制改为九年一贯制，每年招收新生20人，列入国家九年义务教育范畴。
为扩大办学规模，加快全市特殊教育事业的发展步伐，云南省教育厅、思茅地区行政公署认真研究并规划了普洱聋哑学校的发展。1999年7月，思茅地区行政公署下发文件并着手筹备**工作，选定原思茅北郊小学为普洱聋哑学校新校址。2000年开工建设，2001年2月竣工，同年2月22日学校**至思茅，学校名称随即更名为“思茅地区聋哑学校”。新学校占地25亩，总投资500万元，建筑面积4202平方米，有教学楼、学生宿舍楼、教职工住宿楼、教师办公室、学生食堂及其他教学用房;有各种适合残疾儿童生活、学习的运动场地和器材;有培养学生劳动技能的种****2500余平方米和1个木材加工厂。
新校舍的建成，使学校的办学规模不断扩大，学生人数逐年增加。2004年7月1日，学校更名为“思茅市盲聋哑学校”。2005年，学校有10个班级，学生169人。学生中99%来自边远贫困的少数民族地区，60%以上的学生完全靠政府和社会救助完成学业。2007年4月更名为“普洱市盲聋哑学校”。
为支持北部区建设，加之各级党委政府对特殊教育的关心和重视，2006年8月第16次市长办公会议，确定盲聋哑学校**重建。校址设在市东南梅兰村原**干校内，2006年12月20日开工，2007年9月竣工。校舍占地面积31.5亩，建筑面积8100平方米，其中还特别增建了1000平方米的职业教育综合楼，能容纳300名学生，18个教学班，目前已投资870万元。学校于2007年11月28日从北郊三家村整体**到思茅城区东南方的梅兰村新校，校舍建设设施齐全，是集盲、聋两类残疾学生生活、学习、技能培训为一体的特殊教育学校。
学校重视德育教育。一是认真学习宣传和贯彻《****国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面准确地把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，增强做好未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感;二是组织学生开展民族精神教育活动，树立残疾学生为祖国建设做贡献的信心和决心;三是加强文明建设和养成教育，培养学生积极健康的生活情趣和文明良好的行为习惯。经十多年的努力，德育教育取得显著成绩，经跟踪调查，毕业生均没有违法乱纪行为。学校于1997年***普洱县委、县人民政府授予“文明单位”称号，1998年被思茅行署教育局授予“文明学校”称号，2005年被省教育厅授予“德育工作先进集体”称号，同年12月，被授予“文明学校”称号。
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