清镇中等职业技术学校服装制作与生产管理专业介绍
清镇中等职业技术学校服装制作与生产管理专业介绍:培养目标：本专业培养职业素质与职业技能同步发展的具有产品开发、服装设计、样衣制作、服装陈列、服装表演等方面的中级服装应用型人才。
主干课程：服装设计基础、服装结构制图、立体裁剪、缝纫工艺、服装材料、服装cad、电脑服装设计绘图、服装生产管理等。
就业方向：服装设计师、设计助理、服装跟单员、服装样板打样师、服装工艺师、服装陈列师、服装商品策划师等。
除了服装制作与生产管理专业，清镇中等职业技术学校还开设了畜牧兽医、汽车制造与检修、计算机动漫与游戏制作、机电设备安装与维修等专业。
清镇中等职业技术学校: 清镇中等职业技术学校简介清镇市中等职业技术学校在新校区四楼活动室举行了2014年度中职招生宣传校长座谈会。清镇市委党校常务副校长陈良燕同志、清镇市教育局冯玉刚、刘玉洪同志、清镇市中等职业技术学校王家雄校长、清镇市各中学校长等领导出席本次会议，清镇市委党校常务副校长陈良燕同志主持会议。
清镇市委党校常务副校长陈良燕同志对我们学校作了详细介绍。目前学校是一个地县两级政府重点打造的强校，集干部理论教育、职业技术教育、劳动力教育培训和农村实用”技术培训于一体的“四校合一”机构。2012年清镇市委、市政府正式命名为清镇市继续教育培训中心。四校整合后，我校教育资源更加丰富，发展更有前景。
清镇中等职业技术学校教师力量
清镇市中等职业技术学校王家雄校长代表学校向各学校对我校招生工作给予大力支持表示由衷的感谢，宣读2013年各校送往我校的学生人数。并对我校的专业进行了详细的介绍，目前，中心现有计算机实训教室四个，配备280台惠普电脑。标准化琴房一间，服装设计与制作专业实训室两个，缝纫设备60台。另外，中心已安装完毕200万元的汽修专业设备，近100万元的畜牧兽医专业设备。今后中心将围绕“一体化、项目化”，“车间进校、企业课堂”的实践教学模式来规划和建 设，以培养学生的专业技能。
职业素养和创新能力为目标，建成集教与学，校内与校外，课内与课外一体的教学基地。在师资建设上，中心将继续与省、市一些专业优势突出的职业学校紧密联系。利用对方的专业优势，师资优势来加强自己的专业建设。暂时解决专业师资不足的问题。同时，将采取上联高校，下联企业，联合培养“双师型”教师，并形成制度加以固定。我们的目标就是建设和造就一支专业知识扎实，实践动手能力过硬，既能进课堂又能上基地指导实习和生产的“双师型”师资队伍。
会上，我们还给来参会的各校校长发了一张征求意见表，校长们在会上进行了热烈的讨论，对我校的专业设置、教学方式、招生措施、管理、就业等方面都提出了非常宝贵的意见和建议，会后我们把他们的意见和建议作了统计和梳理，并提交中心党委会讨论，会后在陈良燕同志等中心领导的亲自带领下，各学校校长对我们学校进行了参观。
招生专业：畜牧兽医、服装制作与生产管理、汽车制造与检修、计算机动漫与游戏制作、中药制作
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主干课程：服装设计基础、服装结构制图、立体裁剪、缝纫工艺、服装材料、服装cad、电脑服装设计绘图、服装生产管理等。
就业方向：服装设计师、设计助理、服装跟单员、服装样板打样师、服装工艺师、服装陈列师、服装商品策划师等。
除了服装制作与生产管理专业，清镇中等职业技术学校还开设了畜牧兽医、汽车制造与检修、计算机动漫与游戏制作、机电设备安装与维修等专业。
清镇中等职业技术学校: 清镇中等职业技术学校简介清镇市中等职业技术学校在新校区四楼活动室举行了2014年度中职招生宣传校长座谈会。清镇市委党校常务副校长陈良燕同志、清镇市教育局冯玉刚、刘玉洪同志、清镇市中等职业技术学校王家雄校长、清镇市各中学校长等领导出席本次会议，清镇市委党校常务副校长陈良燕同志主持会议。
清镇市委党校常务副校长陈良燕同志对我们学校作了详细介绍。目前学校是一个地县两级政府重点打造的强校，集干部理论教育、职业技术教育、劳动力教育培训和农村实用”技术培训于一体的“四校合一”机构。2012年清镇市委、市政府正式命名为清镇市继续教育培训中心。四校整合后，我校教育资源更加丰富，发展更有前景。
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清镇市中等职业技术学校王家雄校长代表学校向各学校对我校招生工作给予大力支持表示由衷的感谢，宣读2013年各校送往我校的学生人数。并对我校的专业进行了详细的介绍，目前，中心现有计算机实训教室四个，配备280台惠普电脑。标准化琴房一间，服装设计与制作专业实训室两个，缝纫设备60台。另外，中心已安装完毕200万元的汽修专业设备，近100万元的畜牧兽医专业设备。今后中心将围绕“一体化、项目化”，“车间进校、企业课堂”的实践教学模式来规划和建 设，以培养学生的专业技能。
职业素养和创新能力为目标，建成集教与学，校内与校外，课内与课外一体的教学基地。在师资建设上，中心将继续与省、市一些专业优势突出的职业学校紧密联系。利用对方的专业优势，师资优势来加强自己的专业建设。暂时解决专业师资不足的问题。同时，将采取上联高校，下联企业，联合培养“双师型”教师，并形成制度加以固定。我们的目标就是建设和造就一支专业知识扎实，实践动手能力过硬，既能进课堂又能上基地指导实习和生产的“双师型”师资队伍。
会上，我们还给来参会的各校校长发了一张征求意见表，校长们在会上进行了热烈的讨论，对我校的专业设置、教学方式、招生措施、管理、就业等方面都提出了非常宝贵的意见和建议，会后我们把他们的意见和建议作了统计和梳理，并提交中心党委会讨论，会后在陈良燕同志等中心领导的亲自带领下，各学校校长对我们学校进行了参观。
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