合肥工贸高级技工学校幼儿教育专业介绍
合肥工贸高级技工学校幼儿教育专业介绍:培养目标：
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和管理工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学管理人才。
就业方向：
在各大幼儿园或幼教集团从事幼儿教师、幼儿园组织与管理等工作;在早教机构或兴趣特长班从事幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计等;在教育出版领域从事与儿童相关的图书、报刊、杂志等的策划或编辑工作;在学校、青少年活动中心、儿童心理咨询中心、育儿中心、社区服务机构等从事儿童心理指导工作等。
除了幼儿教育专业，合肥工贸高级技工学校还开设了汽车制造与装配、汽车维修、汽车钣金与涂装、汽车装饰与美容、汽车营销、城市轨道交通与运输、高速公路收费与监控、工业机器人应用与维护、机电一体化、数控（车工）技术、数控（铣工）技术、机电（管理）技术、计算机网络应用、计算机动画制作、计算机游戏制作、计算机广告制作、市场营销、电子商务、会计、摄影与摄像、护理等专业。
合肥工贸高级技工学校:合肥工贸高级技工学校简介
合肥工贸高级技工学校发端于1982年，创设于2008年，座落在国家级合肥经济技术开发区，是一所以培养高级技工为主体的全日制(高等职业教育)技工院校，我校始终贯彻“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，各项工作全面上台阶。先后荣获“国家高技能人才培训基地”、“安徽省重点技工学校”光荣称号，为安徽、合肥经济社会发展培养了数以万计的高级技能型人才。
合肥工贸高级技工学校办学理念
我校以“立德、安全、精技、报国”为校训，根据市场需要，致力培养中、高级技能型人才。受到全省广大青年学子的青睐，自2016年起年年夺得安徽省技工院校招生状元。今天的合工贸发展势头强劲，成为了合肥市乃至安徽省技工院校中一匹腾飞的骏马。
我校全面加强校企合作、专业建设、课程改革、师资培养、职业培训、质量评价、内部管理等内涵建设，实现规模和质量的同步，推进技工教育转型发展。培养工匠精神，把培养工匠精神作为学校的重点教学内容，融入公共课程、专业教学、实习实训、就业指导和考核鉴定体系，贯穿我校教育全过程，使弘扬和传承工匠精神成为技工教育的鲜明特征。
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本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和管理工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学管理人才。
就业方向：
在各大幼儿园或幼教集团从事幼儿教师、幼儿园组织与管理等工作;在早教机构或兴趣特长班从事幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计等;在教育出版领域从事与儿童相关的图书、报刊、杂志等的策划或编辑工作;在学校、青少年活动中心、儿童心理咨询中心、育儿中心、社区服务机构等从事儿童心理指导工作等。
除了幼儿教育专业，合肥工贸高级技工学校还开设了汽车制造与装配、汽车维修、汽车钣金与涂装、汽车装饰与美容、汽车营销、城市轨道交通与运输、高速公路收费与监控、工业机器人应用与维护、机电一体化、数控（车工）技术、数控（铣工）技术、机电（管理）技术、计算机网络应用、计算机动画制作、计算机游戏制作、计算机广告制作、市场营销、电子商务、会计、摄影与摄像、护理等专业。
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合肥工贸高级技工学校发端于1982年，创设于2008年，座落在国家级合肥经济技术开发区，是一所以培养高级技工为主体的全日制(高等职业教育)技工院校，我校始终贯彻“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，各项工作全面上台阶。先后荣获“国家高技能人才培训基地”、“安徽省重点技工学校”光荣称号，为安徽、合肥经济社会发展培养了数以万计的高级技能型人才。
合肥工贸高级技工学校办学理念
我校以“立德、安全、精技、报国”为校训，根据市场需要，致力培养中、高级技能型人才。受到全省广大青年学子的青睐，自2016年起年年夺得安徽省技工院校招生状元。今天的合工贸发展势头强劲，成为了合肥市乃至安徽省技工院校中一匹腾飞的骏马。
我校全面加强校企合作、专业建设、课程改革、师资培养、职业培训、质量评价、内部管理等内涵建设，实现规模和质量的同步，推进技工教育转型发展。培养工匠精神，把培养工匠精神作为学校的重点教学内容，融入公共课程、专业教学、实习实训、就业指导和考核鉴定体系，贯穿我校教育全过程，使弘扬和传承工匠精神成为技工教育的鲜明特征。
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