2024年重庆市梁平职业教育中心师资力量怎么样呢
2023年重庆市梁平职业教育中心师资力量怎么样呢?
梁平职业教育中心，简称“梁平职教中心”或“职教中心”，位于重庆市梁平县梁山镇育英街，前身系梁平县梁山职业高级中学，建校于1955年。1989年被批准为万县地区重点职业中学，1990年被批准为四川省首批省级重点职业中学，重庆市直辖后，被确认为重庆市市级重点职业中学。2001年，与停办的梁平师范学校合并，2003年与梁平县技工学校、梁平县成人中专校、梁平县卫生进修学校合并，组建成立了梁平县职业教育中心，**“梁平县实验中学”，简称“实验中学”。同年，接受了国家级重点中等职业学校验收。
学校办学条件优越，教学设施完善，实作设备先进，教育方法科学。占地面积95502.68平方米，建筑面积45382.08平方米，在校学生规模达3500余人。 常年开设金融类、电子类、计算机类、技工类、医护类和艺体类近20余个专业。各类短期培训年均1500余人，成为市、县公务员培训、财会电算化培训、教师资格培训和多专业培训、考核基地。各专业设备总价值870余万元。学校藏书10万余册，各类专业报刊300余种，校办产业总产值1500余万元。
学校有一支道德高尚，一专多能，富有开拓奉献精神的教师队伍。现有教职工268人，专任教师213人，其中，具有高级及其以上职称的26人，中级职称87人，市、县级骨干教师和学科带头人24人。学校面向社会与经济发展，培养多规格实用人才，形成了鲜明的办学特色。特色之一：普职兼容，相互融通，提升学生文化基础和专业技能，开创了综合办学新格局;特色之二：长短结合，学历教育和短期培训并重，竭诚为市、县社会经济发展服务;特色之三：学制灵活，职成并举，形成高、中、初职相互衔接的办学新模式;特色之四：科研与教学结合，学习与实践结合，就业指导与创业教育结合，全面提升办学质量和效益。多年来，高职升学率达96%以上，就业率达100%。毕业生人才素质好，技能规格高，深造机会多，就业门路广，在市内外享有声誉。学校着眼于2010年发展目标，高举改革创新大旗，实施“争创五个一流”工程，即一流的育人环境，一流的专业设备，一流的师资队伍，一流的教育质量和一流的服务效益。以全新的姿态跨入国家级重点中等职业学校的先进行列，为职业技术教育的改革和发展作出新的贡献。
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梁平职业教育中心，简称“梁平职教中心”或“职教中心”，位于重庆市梁平县梁山镇育英街，前身系梁平县梁山职业高级中学，建校于1955年。1989年被批准为万县地区重点职业中学，1990年被批准为四川省首批省级重点职业中学，重庆市直辖后，被确认为重庆市市级重点职业中学。2001年，与停办的梁平师范学校合并，2003年与梁平县技工学校、梁平县成人中专校、梁平县卫生进修学校合并，组建成立了梁平县职业教育中心，**“梁平县实验中学”，简称“实验中学”。同年，接受了国家级重点中等职业学校验收。
学校办学条件优越，教学设施完善，实作设备先进，教育方法科学。占地面积95502.68平方米，建筑面积45382.08平方米，在校学生规模达3500余人。 常年开设金融类、电子类、计算机类、技工类、医护类和艺体类近20余个专业。各类短期培训年均1500余人，成为市、县公务员培训、财会电算化培训、教师资格培训和多专业培训、考核基地。各专业设备总价值870余万元。学校藏书10万余册，各类专业报刊300余种，校办产业总产值1500余万元。
学校有一支道德高尚，一专多能，富有开拓奉献精神的教师队伍。现有教职工268人，专任教师213人，其中，具有高级及其以上职称的26人，中级职称87人，市、县级骨干教师和学科带头人24人。学校面向社会与经济发展，培养多规格实用人才，形成了鲜明的办学特色。特色之一：普职兼容，相互融通，提升学生文化基础和专业技能，开创了综合办学新格局;特色之二：长短结合，学历教育和短期培训并重，竭诚为市、县社会经济发展服务;特色之三：学制灵活，职成并举，形成高、中、初职相互衔接的办学新模式;特色之四：科研与教学结合，学习与实践结合，就业指导与创业教育结合，全面提升办学质量和效益。多年来，高职升学率达96%以上，就业率达100%。毕业生人才素质好，技能规格高，深造机会多，就业门路广，在市内外享有声誉。学校着眼于2010年发展目标，高举改革创新大旗，实施“争创五个一流”工程，即一流的育人环境，一流的专业设备，一流的师资队伍，一流的教育质量和一流的服务效益。以全新的姿态跨入国家级重点中等职业学校的先进行列，为职业技术教育的改革和发展作出新的贡献。
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