达州市职业高级中学会计专业介绍
达州市职业高级中学会计专业介绍:培养目标
培养从事企事业单位的会计核算、统计、收银、营销、事务管理等工作的技能人才。
就业方向
企事业单位从事基层出纳、记账、收银、统计、会计核算、仓库保管、会计相关事务及经济信息录入等工作。
主要课程
会计基础、财务会计、统计学、财经管理基础知识、财经法规、会计基础理论与实务、工业企业成本核算、流通企业购销核算、市场营销等。
除了会计专业，达州市职业高级中学还开设了工艺美术、美术设计与制作（影视美术与动漫方向）、计算机应用（含计算机平面设计）、计算机网络技术、电子商务（含市场营销）、学前教育、旅游服务与管理（含导游、铁路航空服务）、焊接技术应用、电子电器应用维修等专业。
达州市职业高级中学:达州市职业高级中学学校简介
达州市职业高级中学隶属于达州市教育局，学校始建于1942年，半个多世纪以来，为党和国家培养了一批又一批优秀人才，成为达州全市享誉较高的学校之一。1985年改办职业教育以来，学校更是青春焕发，不断跃上新的台阶，学校连获“全国首批国家级重点职业学校”、“国家实践教育先进单位”、“省级文明单位”、“省级校风示范学校”、“省级绿化示范学校”等殊荣，学校还先后被确定为“国家职业技能鉴定站”、“四川省计算机等级考试考点学校”、“全国导游资格考试达州市定点培训和考试单位”、“四川省下岗职工再就业培训基地”。
达州市职业高级中学学校背景
达州市职业高级中学(达州市职业培训中心)是达州市人民政府举办的公立中等职业学校，始建于1942年，1996年3月被评为全国首批国家级重点中等职业学校，是达州市最早建成的国家级重点学校。学校坐落于达州市凤凰山麓、洲河之畔，校园占地213亩(含园区规划)。各类建筑总面积80623平方米(含园区规划)，教学楼、实训楼、图书楼、学生公寓、学生食堂、各类运动场地等设施一应俱全。四川省唯一一所获得国际无偿援助价值1200多万元的教学设备，四川省基础能力建设和中职学校实训基地建设资金及设备支持，达州市职业高级中学学校大门建成了中央财政支持的计算机实训基地，建有30多个现代化的实训实作室，全数字校园电视台、校园网终端遍及所有教学实训用房，教学设备总价值达2000万元。
达州市职业高级中学办学理念
办学思路明确。在办学过程中，学校以“教会做人、培养特长、适应发展、完善自我”的素质教育理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。落实“以人为本”和“以能力为本位”的现代教育理念，注重培养学生的良好道德品质、健全人格及终身受用的学习能力、适应能力、创造能力，促使学生成人、成才，全面提高学生的综合素质。
办学形式灵活。学校积极探索与社会主义市场经济相适应的办学体制，办学规格上多层次，实行高、中、低相衔接;办学形式上多功能，实行学历教育与非学历教育、职前与职后相结合，长、短班并举。在政府的统筹管理下，拓宽联合办学渠道，做到“一校多用”、“一校多功能”。
专业结构合理。学校主动服从和服务于地方经济发展，把为地方经济建设服务放在第一位，按需办班、按市场需求优化和调整专业结构。学校形成了以工艺美术、计算机应用、旅游服务与管理为骨干，文秘、电算化会计、家电维修等配套的五大类十二个与达州市支柱产业相匹配、与市场需求相协调的专业结构体系，并能坚持专业论证，不断深化课程体系及内容改革，各专业毕业生适应能力强，深受用人单位欢迎。
达州市职业高级中学
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就业方向
企事业单位从事基层出纳、记账、收银、统计、会计核算、仓库保管、会计相关事务及经济信息录入等工作。
主要课程
会计基础、财务会计、统计学、财经管理基础知识、财经法规、会计基础理论与实务、工业企业成本核算、流通企业购销核算、市场营销等。
除了会计专业，达州市职业高级中学还开设了工艺美术、美术设计与制作（影视美术与动漫方向）、计算机应用（含计算机平面设计）、计算机网络技术、电子商务（含市场营销）、学前教育、旅游服务与管理（含导游、铁路航空服务）、焊接技术应用、电子电器应用维修等专业。
达州市职业高级中学:达州市职业高级中学学校简介
达州市职业高级中学隶属于达州市教育局，学校始建于1942年，半个多世纪以来，为党和国家培养了一批又一批优秀人才，成为达州全市享誉较高的学校之一。1985年改办职业教育以来，学校更是青春焕发，不断跃上新的台阶，学校连获“全国首批国家级重点职业学校”、“国家实践教育先进单位”、“省级文明单位”、“省级校风示范学校”、“省级绿化示范学校”等殊荣，学校还先后被确定为“国家职业技能鉴定站”、“四川省计算机等级考试考点学校”、“全国导游资格考试达州市定点培训和考试单位”、“四川省下岗职工再就业培训基地”。
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办学思路明确。在办学过程中，学校以“教会做人、培养特长、适应发展、完善自我”的素质教育理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。落实“以人为本”和“以能力为本位”的现代教育理念，注重培养学生的良好道德品质、健全人格及终身受用的学习能力、适应能力、创造能力，促使学生成人、成才，全面提高学生的综合素质。
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