宁津职业学校招生简章_山东省宁津职业中等专业学校
01、宁津幼儿师范职业中等专业学校学校简介
幼师学校是专门培养幼儿教师的学校，是一所规模适宜、专业齐全的综合性大学和国家职业技能专业学校。拥有微机400台、钢琴30多台、电动缝纫机100多台、实训电视机150台、电冰箱60台、机床多台、彩电示教板、焊机、采煤工程相关设备等各类教学设备，总价值1000多万元。图书室藏书4万册，各类报刊180余种。同时，拥有各专业的校外生产实训基地。
02、宁津幼儿师范职业中等专业学校幼师选修课程有哪些
学前教育学，美术，人体解剖生理学，幼儿园课程，幼儿教育心理学，普通心理学，声乐，儿童文学，学前儿童卫生学，幼儿心理健康教育，幼儿心理学，幼儿保健学，幼儿教育研究方法，学前儿童科学教育，舞蹈，教育社会学，学前儿童语言教育
03、宁津幼儿师范职业中等专业学校幼儿教师报名条件
1、男女不限，15至20周岁
2、性格开朗，五官端正，形体匀称，形象气质佳。
3、政审要求：未受到刑事处罚和劳动教养处罚，无其他严重违法行为；未参加非法组织，品行端正。
4、考生的体检标准按照教育部、卫生部、**残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关处的通知》的有关规定执行。
5、有严谨的思维，对事情有耐心和责任心。
04、宁津幼儿师范职业中等专业学校幼儿园教师专业培养计划
1、卫生习惯，培养良好的生活习惯 ，增强体质 ，参加体育活动的兴趣，幼儿身体正常发育，机能的协调发展 。
2、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。
3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。
4、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。
5、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。
6、能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力。
05、宁津幼儿师范职业中等专业学校幼师的就业方向
从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究，面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可去各类幼小培训班、托班等从事教育工作，还可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作
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02、宁津幼儿师范职业中等专业学校幼师选修课程有哪些
学前教育学，美术，人体解剖生理学，幼儿园课程，幼儿教育心理学，普通心理学，声乐，儿童文学，学前儿童卫生学，幼儿心理健康教育，幼儿心理学，幼儿保健学，幼儿教育研究方法，学前儿童科学教育，舞蹈，教育社会学，学前儿童语言教育
03、宁津幼儿师范职业中等专业学校幼儿教师报名条件
1、男女不限，15至20周岁
2、性格开朗，五官端正，形体匀称，形象气质佳。
3、政审要求：未受到刑事处罚和劳动教养处罚，无其他严重违法行为；未参加非法组织，品行端正。
4、考生的体检标准按照教育部、卫生部、**残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关处的通知》的有关规定执行。
5、有严谨的思维，对事情有耐心和责任心。
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1、卫生习惯，培养良好的生活习惯 ，增强体质 ，参加体育活动的兴趣，幼儿身体正常发育，机能的协调发展 。
2、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。
3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。
4、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。
5、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。
6、能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力。
05、宁津幼儿师范职业中等专业学校幼师的就业方向
从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究，面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可去各类幼小培训班、托班等从事教育工作，还可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作
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