滦南职高3+2有什么专业 滦南职业教育中心有哪些专业
2023滦南职业教育中心开设的专业有：汽车运用与维修、焊接技术应用、数控技术应用、电气技术应用、机电技术应用、机械加工技术、计算机应用、学前教育(保育员方向)、旅游与酒店管理、电子商务、计算机平面设计、食品生物工艺。
一、2023滦南职业教育中心开设的专业一览表
序号 学校名称 专业名称
1 滦南职业教育中心 汽车运用与维修
2 滦南职业教育中心 焊接技术应用
3 滦南职业教育中心 数控技术应用
4 滦南职业教育中心 电气技术应用
5 滦南职业教育中心 机电技术应用
6 滦南职业教育中心 机械加工技术
7 滦南职业教育中心 计算机应用
8 滦南职业教育中心 学前教育(保育员方向)
9 滦南职业教育中心 旅游与酒店管理
10 滦南职业教育中心 电子商务
11 滦南职业教育中心 计算机平面设计
12 滦南职业教育中心 食品生物工艺
二、2023滦南职业教育中心开设的专业详细介绍
1、汽车运用与维修专业
培养目标
培养从事汽车驾驶，汽车制造和汽车零部件的加工维修等中级技能现代汽车维修人才。
主要课程
机械基础，汽车构造现代汽车技术，汽车驾驶技术，汽车维修检测等。
2、焊接技术应用专业
焊接技术应用专业培养目标
本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。能在以焊接生产为主的行业从事电弧焊、气割、气焊、氩弧焊、铜焊、铝焊及相关设备的使用与维护;机械装配及工程设备与配件的焊接工艺规程设计及装备设计;焊接工艺技术分析及质量控制;焊接设备和仪器的选择、安装、调试及维护等工作。
焊接技术应用专业主干课程
机械基础、焊接电源、焊接方法与设备、焊接冶金与金属材料焊接、焊接结构生产、焊接检验等。
3、数控技术应用专业
培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及*作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备*作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
专业课程
机械制图及计算机绘图(cad).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床*作实训、数控加工与编程技术、cad/cam 软件应用。
4、电气技术应用专业
培养目标
本专业培养掌握应用电子必要的基础理论和实践应用技能，掌握模拟电路、数字电路和系统的分析、设计方法的实际工作能力，掌握c程序设计、单片机原理与接**术的控制工作，掌握家用电器工作原理与维修方法的综合应用型人才。
主要课程
高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、c语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接**术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、plc技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。
5、机电技术应用专业
主要课程
机械制图、机械基础、电工基础、电机与变压器、制冷设备维修、电子电工技术应用、电气及plc控制技术、液压与气动、传感器及应用、微机控制技术、变频器技术应用。
就业方向
各行业机电设备的安装、调试、运行、维修、检测。
6、机械加工技术专业
机械加工技术专业主要课程
机械制图、机械基础、电工与电子技术、机械加工工艺基础、公差配合、钳工实习、机加工实习等。
机械加工技术专业就业方向
一般的机械加工企业从事机械设备的*作等工作。
7、计算机应用专业
主干课程
计算机应用技术基础、程序设计、coreldraw、photoshop、数据结构、模拟电路、计算机*作系统、计算机汇编语言、数据库原理。
就业方向
计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等。
8、学前教育(保育员方向)专业
职业前景
随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。
就业方向
幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。
职业现状
市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。
9、旅游与酒店管理专业
旅游与酒店管理专业简介
本专业培养能适应社会主义现代化建设与社会发展所需要的，热爱本专业岗位的和具有良好的职业道德、创业精神和健康体魄的，具有旅游与酒店行业需要的21世纪旅游业发展需要的从事旅游、酒店业经营管理和接待服务管理等工作的技能型专门人才。
旅游与酒店管理专业主要课程
语文、英语、体育与健康、计算机应用基础、职业道德与职业指导、旅游概论旅游心理学、旅游景区介绍、饭店管理概论、餐饮服务与管理、前厅与客房服务、旅游饭店英语、创新教育。
10、电子商务专业
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站(网店)规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
11、计算机平面设计专业
计算机平面设计专业主要课程
美术基础、基础图案、构成基础、coreldraw、autocad、字体设计、标志设计、编排设计、photoshop、flash、包装设计、建筑制图、3dmax、印前设计、商业摄影、书籍装帧、illustrator、pagemaker、广告设计、vi设计、毕业设计。
计算机平面设计专业培育目的
本专业培育计算机平面设计范畴的*作人员。
计算机平面设计专业就业方向
计算机平面设计范畴，从事计算机图形图像处置、广告制造、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计等技术应用和*作工作。
12、食品生物工艺专业
食品生物工艺专业培养目标
食品生产加工和卫生检验人员
食品生物工艺专业部分专业课
欧式蛋糕、水果雕刻、糕点类、油炸类、裱花类、馅饼类、月饼类、陶艺蛋糕、丹麦面包、西点类、调理面包、模具蛋糕、花色面包、乳沫蛋糕等。
食品生物工艺专业就业面向
主要面向食品工业和生物技术产业，从事食品加工、卫生检验、质量监督等工作
三、滦南职业教育中心简介
滦南职业教育中心简介
滦南县职业教育中心始建于1983年，是一所融中职学校、电大、农广校为一体的综合性学校，职能包括中等职业教育、成人学历教育、社会培训和社区教育。分两个校区，占地总面积227亩，建筑面积7.2万平方米，现有在岗正式教职工346人，中职在校生3869人，成人学历教育学员3402人。
学校先后获得“首批国家级农民科技培训星火学校”、“国家级重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范校”、“河北省名牌中职学校”、“河北省德育工作先进集体”、“河北省依法治校示范校”、“河北省劳动力转移品牌培训基地”、“河北省新型职业农民培训基地”等荣誉称号。
滦南职业教育中心办学理念
学校秉承“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方针，明确“知识素养+专业技能，升学有门、就业有路、创业有方”的培养方向，紧紧围绕县委、县政府提出的建设“沿海强县，魅力滦南”的目标，立足县域经济，面向京津发展，努力打造“唐山一流，河北名牌，全国有影响”的中职学校，大力实施“一二三四五”办学新思路：
坚定一个目标：争取到2018年跻身“全国职业院校管理500强”。
坚持双向发展：就业和升学两翼齐飞、双向发展。
打造三种模式：德技融合、校企合作、校校联合的人才培养模式。
实施四大战略：德育立校、质量强校、创新活校、品牌兴校。
推进五化进程：教学现代化、管理精细化、专业市场化、办学多元化、服务社会化。
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一、2023滦南职业教育中心开设的专业一览表
序号 学校名称 专业名称
1 滦南职业教育中心 汽车运用与维修
2 滦南职业教育中心 焊接技术应用
3 滦南职业教育中心 数控技术应用
4 滦南职业教育中心 电气技术应用
5 滦南职业教育中心 机电技术应用
6 滦南职业教育中心 机械加工技术
7 滦南职业教育中心 计算机应用
8 滦南职业教育中心 学前教育(保育员方向)
9 滦南职业教育中心 旅游与酒店管理
10 滦南职业教育中心 电子商务
11 滦南职业教育中心 计算机平面设计
12 滦南职业教育中心 食品生物工艺
二、2023滦南职业教育中心开设的专业详细介绍
1、汽车运用与维修专业
培养目标
培养从事汽车驾驶，汽车制造和汽车零部件的加工维修等中级技能现代汽车维修人才。
主要课程
机械基础，汽车构造现代汽车技术，汽车驾驶技术，汽车维修检测等。
2、焊接技术应用专业
焊接技术应用专业培养目标
本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。能在以焊接生产为主的行业从事电弧焊、气割、气焊、氩弧焊、铜焊、铝焊及相关设备的使用与维护;机械装配及工程设备与配件的焊接工艺规程设计及装备设计;焊接工艺技术分析及质量控制;焊接设备和仪器的选择、安装、调试及维护等工作。
焊接技术应用专业主干课程
机械基础、焊接电源、焊接方法与设备、焊接冶金与金属材料焊接、焊接结构生产、焊接检验等。
3、数控技术应用专业
培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及*作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备*作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
专业课程
机械制图及计算机绘图(cad).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床*作实训、数控加工与编程技术、cad/cam 软件应用。
4、电气技术应用专业
培养目标
本专业培养掌握应用电子必要的基础理论和实践应用技能，掌握模拟电路、数字电路和系统的分析、设计方法的实际工作能力，掌握c程序设计、单片机原理与接**术的控制工作，掌握家用电器工作原理与维修方法的综合应用型人才。
主要课程
高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、c语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接**术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、plc技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。
5、机电技术应用专业
主要课程
机械制图、机械基础、电工基础、电机与变压器、制冷设备维修、电子电工技术应用、电气及plc控制技术、液压与气动、传感器及应用、微机控制技术、变频器技术应用。
就业方向
各行业机电设备的安装、调试、运行、维修、检测。
6、机械加工技术专业
机械加工技术专业主要课程
机械制图、机械基础、电工与电子技术、机械加工工艺基础、公差配合、钳工实习、机加工实习等。
机械加工技术专业就业方向
一般的机械加工企业从事机械设备的*作等工作。
7、计算机应用专业
主干课程
计算机应用技术基础、程序设计、coreldraw、photoshop、数据结构、模拟电路、计算机*作系统、计算机汇编语言、数据库原理。
就业方向
计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等。
8、学前教育(保育员方向)专业
职业前景
随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。
就业方向
幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。
职业现状
市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。
9、旅游与酒店管理专业
旅游与酒店管理专业简介
本专业培养能适应社会主义现代化建设与社会发展所需要的，热爱本专业岗位的和具有良好的职业道德、创业精神和健康体魄的，具有旅游与酒店行业需要的21世纪旅游业发展需要的从事旅游、酒店业经营管理和接待服务管理等工作的技能型专门人才。
旅游与酒店管理专业主要课程
语文、英语、体育与健康、计算机应用基础、职业道德与职业指导、旅游概论旅游心理学、旅游景区介绍、饭店管理概论、餐饮服务与管理、前厅与客房服务、旅游饭店英语、创新教育。
10、电子商务专业
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站(网店)规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
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11、计算机平面设计专业
计算机平面设计专业主要课程
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12、食品生物工艺专业
食品生物工艺专业培养目标
食品生产加工和卫生检验人员
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欧式蛋糕、水果雕刻、糕点类、油炸类、裱花类、馅饼类、月饼类、陶艺蛋糕、丹麦面包、西点类、调理面包、模具蛋糕、花色面包、乳沫蛋糕等。
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主要面向食品工业和生物技术产业，从事食品加工、卫生检验、质量监督等工作
三、滦南职业教育中心简介
滦南职业教育中心简介
滦南县职业教育中心始建于1983年，是一所融中职学校、电大、农广校为一体的综合性学校，职能包括中等职业教育、成人学历教育、社会培训和社区教育。分两个校区，占地总面积227亩，建筑面积7.2万平方米，现有在岗正式教职工346人，中职在校生3869人，成人学历教育学员3402人。
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滦南职业教育中心办学理念
学校秉承“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方针，明确“知识素养+专业技能，升学有门、就业有路、创业有方”的培养方向，紧紧围绕县委、县政府提出的建设“沿海强县，魅力滦南”的目标，立足县域经济，面向京津发展，努力打造“唐山一流，河北名牌，全国有影响”的中职学校，大力实施“一二三四五”办学新思路：
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打造三种模式：德技融合、校企合作、校校联合的人才培养模式。
实施四大战略：德育立校、质量强校、创新活校、品牌兴校。
推进五化进程：教学现代化、管理精细化、专业市场化、办学多元化、服务社会化。
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