日照职业技术学院护理专业有哪些,日照市卫生学校的护理专业介绍
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日照市卫生学校护理专业专业介绍:护理专业就业前景及就业方向
国内，护理专业被教育部、国家卫生***等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。据国家卫生***介绍，截至2015年年底，我国注册护士总数达到324.1万人，较2010年的205万人增加了119.1万人，增长幅度为58%，年均增速为9%。增幅和年度增速均为历史新高。国家卫生***同时明确，争取到2020年，全国护士总量达445万人，较2015年新增护士就业岗位121万个。国外，随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。我校为了拓展学生就业面，开拓国际就业市场，与日本郡山健康科学专门学校达成合作共识，输送我校护理专业毕业生到日本留学就业。业内专家介绍说，护理职业一直是地位较高、薪水丰厚的职业之一。
日照市卫生学校:日照市卫生学校简介
日照市卫生学校始建于1958年，是一所全日制卫生类普通中等专业学校。学校座落于市区，东邻大海，北接大学城，环境优美，交通便利。主要招收普通中专生和三二连读大专生，开展全市卫生专业技术人员、乡村医生、全科医生的继续教育培训，是国家医学考试日照考点。学校始终坚持“以学生为中心，以教学质量为核质量为核心”的办学宗旨，遵循“封闭式管理，开放式教学”的指导思想，逐渐形成“善教乐学、活泼有序、博爱和谐”的优良校风、“爱校爱生，善教博爱”的纯朴教风，“刻苦勤奋，乐学会学”的良好学风，不断加强软硬件建设，强化内部管理，全面提高教育教学质量。
日照市卫生学校师资力量
目前学校占地50亩，建筑面积1.7万平方米，学校教学手段先进，教室均配有现代多媒体设施。实验设施齐全，建有语音室、微机室、解剖标本室、理化实验室、护理示教室、病理实验室、实训护士站、图书馆、阅览室、形体训练室、校园一**系统。建成宽带校园网，实现了教学办公信息化、教学手段现代化、学生宿舍公寓化。在全市设有二级以上教学实习实训医院8处。
日照市卫生学校就业前景
学校结合办学实际，不断开发受考生欢迎、社会需求、就业前景广阔的专业。大力提倡素质教育，树立“管理育人、教书育人、服务育人”的思想，转变人才观念，以提高全面素质为基础，培养学生创新精神，注重能力培养、技能训练。通过“赏识教育”增强学生自信，激发学习兴趣，使学生轻松、愉快地学到一技之长;通过推行“养成教育”，加强素质教育，让学生参与学生管理，通过“自我管理、自我服务、自我监督”促进了学生的健康成长。
日照市卫生学校办学理念
近年来，学校在教学管理、办学规模、办学质量和办学效益都获得了突破性进展。中专毕业生参加对口升学考试可升入本、专科院校继续学习，毕业生就业率达98%。目前，我校的毕业生许多已成为我市各级医疗卫生机构的骨干，受到社会的好评。学校先后被确定为日照市教育教学示范学校、市直文明单位、山东省全科医学培训中心日照培训基地、日照市卫生专业技术人员继续教育基地、日照市乡村医生培训基地和青岛大学医学院、山东大学医学院成人教育基地、国家医学考试日照考点。
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日照市卫生学校始建于1958年，是一所全日制卫生类普通中等专业学校。学校座落于市区，东邻大海，北接大学城，环境优美，交通便利。主要招收普通中专生和三二连读大专生，开展全市卫生专业技术人员、乡村医生、全科医生的继续教育培训，是国家医学考试日照考点。学校始终坚持“以学生为中心，以教学质量为核质量为核心”的办学宗旨，遵循“封闭式管理，开放式教学”的指导思想，逐渐形成“善教乐学、活泼有序、博爱和谐”的优良校风、“爱校爱生，善教博爱”的纯朴教风，“刻苦勤奋，乐学会学”的良好学风，不断加强软硬件建设，强化内部管理，全面提高教育教学质量。
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目前学校占地50亩，建筑面积1.7万平方米，学校教学手段先进，教室均配有现代多媒体设施。实验设施齐全，建有语音室、微机室、解剖标本室、理化实验室、护理示教室、病理实验室、实训护士站、图书馆、阅览室、形体训练室、校园一**系统。建成宽带校园网，实现了教学办公信息化、教学手段现代化、学生宿舍公寓化。在全市设有二级以上教学实习实训医院8处。
日照市卫生学校就业前景
学校结合办学实际，不断开发受考生欢迎、社会需求、就业前景广阔的专业。大力提倡素质教育，树立“管理育人、教书育人、服务育人”的思想，转变人才观念，以提高全面素质为基础，培养学生创新精神，注重能力培养、技能训练。通过“赏识教育”增强学生自信，激发学习兴趣，使学生轻松、愉快地学到一技之长;通过推行“养成教育”，加强素质教育，让学生参与学生管理，通过“自我管理、自我服务、自我监督”促进了学生的健康成长。
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