即墨最好的3+2职业学校_即墨100分的职业学校有哪些
2023 即墨特殊教育中心开设美术、音乐、节奏、常识、康复等专业。
1.即墨特殊教育中心2023年开设专业列表序号 校名 专业名称
1即墨特殊教育中心艺术
2即墨特殊教育中心音乐
>3即墨特殊教育学院节奏
4即墨特殊教育学院常识
5即墨特殊教育学院康复
p> 二、即墨特殊教育中心开学 特需教育中心2023专业详情 1.艺术类专业
艺术类培养要求
以马克思主义思想为指导历史和文学艺术。 学生主要学习美术史理论、基础理论、美术教育的基本知识和专业知识，以及文学、历史、哲学等方面的相关知识，培养学生历史与理论相结合、理论与实践相结合的优良学风。
美术专业主要课程
中外美术史、美术概论、中外绘画理论概论、古代文献与古代中国、美术考古学基础、书法概论和绘画评估艺术和摄影的基础知识。
2.音乐专业
音乐专业培养目标
本专业提供一定的马克思主义基础理论素养和系统的专业训练。知识、一定的音乐实践技能和教学能力，具有教学、研究、编审、管理能力的高级专业人员。
音乐专业主要课程
音乐史、音乐理论、中外民乐、教育学、美学、作曲技法理论、钢琴或其他乐器演奏等
p>3. rhythm professional
关于节奏
节奏是指有节奏的节拍和有规律的动作。 听完音乐后，人们会跟随节奏，通过身体表现出舞蹈。 节奏本来是一个音乐词汇，但延伸到日常生活中，就真的只是一个比喻而已。 ***诗《我们是年轻的布尔什维克》：“我们在**的烈焰中诞生，在斗争的节奏中诞生”。 微这是一首非常悲伤的歌曲，令人伤脑筋。 《胡生亮的马来语雨》 快艇在海中畅游，可以直接体验下雨的节奏。 快艇飞如利剑，雨划斜线。 “街舞的节奏因人而异，但他们通过有规律的肢体动作来表达对音乐的理解。让舞蹈更连贯是舞蹈的本质灵魂。”
4.康复专业
康复导论
复健 it 开设各种课程，让病、伤、残（包括先天性残疾）人士尽快恢复失去的功能。指全面协调地应用医疗、教育、社会和职业方法，最大程度地恢复他们的身体、心理、社会和经济能力，使他们能够重新过上自己的生活、工作和社会（世卫组织）。康复是
3. 即墨特殊教育中心简介 即墨特殊教育中心简介
即墨特殊教育中心简介教育中心是市教育体育局直属的一所全日制寄宿制九年制学校，2007年7月，学校开始建设即墨市残疾儿童康复中心，建成学生劳动基地9月，与龙山成人学校联合开办聋人学校，形成了从学前班到小学、中学和职业培训的残疾儿童特殊教育体系。
学校占地面积1313平方米，教育办公楼一栋，面积2300平方米。现有教学班9个，学生63人，教师28人。多年来，在市教育局的正确指导下，我们拥有以此为中心筑牢阵地。 树立质量加特色的双重意识，着力改革办学模式、完善制度管理、加强硬件建设三个环节。
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1即墨特殊教育中心艺术
2即墨特殊教育中心音乐
>3即墨特殊教育学院节奏
4即墨特殊教育学院常识
5即墨特殊教育学院康复
p> 二、即墨特殊教育中心开学 特需教育中心2023专业详情 1.艺术类专业
艺术类培养要求
以马克思主义思想为指导历史和文学艺术。 学生主要学习美术史理论、基础理论、美术教育的基本知识和专业知识，以及文学、历史、哲学等方面的相关知识，培养学生历史与理论相结合、理论与实践相结合的优良学风。
美术专业主要课程
中外美术史、美术概论、中外绘画理论概论、古代文献与古代中国、美术考古学基础、书法概论和绘画评估艺术和摄影的基础知识。
2.音乐专业
音乐专业培养目标
本专业提供一定的马克思主义基础理论素养和系统的专业训练。知识、一定的音乐实践技能和教学能力，具有教学、研究、编审、管理能力的高级专业人员。
音乐专业主要课程
音乐史、音乐理论、中外民乐、教育学、美学、作曲技法理论、钢琴或其他乐器演奏等
p>3. rhythm professional
关于节奏
节奏是指有节奏的节拍和有规律的动作。 听完音乐后，人们会跟随节奏，通过身体表现出舞蹈。 节奏本来是一个音乐词汇，但延伸到日常生活中，就真的只是一个比喻而已。 ***诗《我们是年轻的布尔什维克》：“我们在**的烈焰中诞生，在斗争的节奏中诞生”。 微这是一首非常悲伤的歌曲，令人伤脑筋。 《胡生亮的马来语雨》 快艇在海中畅游，可以直接体验下雨的节奏。 快艇飞如利剑，雨划斜线。 “街舞的节奏因人而异，但他们通过有规律的肢体动作来表达对音乐的理解。让舞蹈更连贯是舞蹈的本质灵魂。”
4.康复专业
康复导论
复健 it 开设各种课程，让病、伤、残（包括先天性残疾）人士尽快恢复失去的功能。指全面协调地应用医疗、教育、社会和职业方法，最大程度地恢复他们的身体、心理、社会和经济能力，使他们能够重新过上自己的生活、工作和社会（世卫组织）。康复是
3. 即墨特殊教育中心简介 即墨特殊教育中心简介
即墨特殊教育中心简介教育中心是市教育体育局直属的一所全日制寄宿制九年制学校，2007年7月，学校开始建设即墨市残疾儿童康复中心，建成学生劳动基地9月，与龙山成人学校联合开办聋人学校，形成了从学前班到小学、中学和职业培训的残疾儿童特殊教育体系。
学校占地面积1313平方米，教育办公楼一栋，面积2300平方米。现有教学班9个，学生63人，教师28人。多年来，在市教育局的正确指导下，我们拥有以此为中心筑牢阵地。 树立质量加特色的双重意识，着力改革办学模式、完善制度管理、加强硬件建设三个环节。
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