乐山师范学院教育学专业「乐山师范学院专业简章」
教育学专业专业主要介绍了教育学专业专业2018年的招生简章，招生要求，录取条件，专业课程等信息，如你对教育学专业专业感兴趣，欢迎填写右侧的报名表单，学校官方老师将第一时间回复你的问题01.基本信息学制：4年学费：7320元/年别名：教育学所属学校：乐山师范学院所属地区：四川文凭层次：本科就业率：98%起薪：4130元/月关注度：68浏览人气：6802.专业简介教育学专业掌握教育学专业必备的基础科学理论和思想方法;掌握扎实的教育学、心理学专业知识以及必要的专业实验技能;具有一定的跨文化、跨学科的相关知识;具有从事教育学教学、心理学教学、教育行政管理和教育科研工作的基本能力。主要培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有扎实宽阔的教育学和心理学的基础知识，掌握现代教育科学的基础理论和思想方法，具有较强的教育实际工作能力，富有创新精神和实践品格的教育学、心理学教学、科研、管理、咨询的高级专门人才。
03.主要课程教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、学前儿童教育科研方法、学前儿童心理健康教育、学前儿童社会性的发展、儿童影视戏剧赏析、低幼儿童文学、钢琴、声乐、音乐基础理论、视唱练耳、儿童舞蹈及编导、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。
04.招生要求1.录取考生其身体健康状况符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的体检标准。体育类专业女生身高在1.58米以上，男生身高在1.68米以上，播音与主持艺术专业、音乐表演(音乐舞蹈)专业女生身高在1.60米以上，男生身高在1.70米以上，其他专业无身高要求。
2.按有关政策享受加分或降分投档的考生按加分或降分后的成绩排序，同等成绩的考生，按原始分从高到低进行录取。
3.录取考生外语语种一般为英语，非英语语种考生，进校后须改修日语。录取英语、翻译、商务英语专业考生必须是英语语种。
05.培养目标1.国内外教育科学研究的前沿理论、教育改革的实际状况和发展趋势;
2.文献检索、资料查询的基本方法;
3.掌握一门外语，具有较强的阅读能力和相当的听、说、写、译的能力，能利用外语获取专业信息;
4.掌握现代教育技术，熟练地使用多媒体进行教学，熟练地使用计算机从事教育、教学管理。
06.就业方向教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。到学校及教育部门从事教学和管理工作。
07.教育学专业小知识科学研究能力与水平的基本要求
(1)系统、扎实的掌握本学科的基础理论，对于本学科的研究方向、发展趋势及理论前沿能够有充分的了解;
(2)在学习和研究过程中，能独立思考，追踪和发现本学科的热点和前沿问题，并独立开研究;
(3)具有较强的调查研究能力、文字表达能力;
(4)参加本学科承担的科研项目，能独立承担适当的研究任务，并达到项目要求;
(5)要求在学期间至少在规定的教育刊物上独立公开发表一篇学术**。
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03.主要课程教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、学前儿童教育科研方法、学前儿童心理健康教育、学前儿童社会性的发展、儿童影视戏剧赏析、低幼儿童文学、钢琴、声乐、音乐基础理论、视唱练耳、儿童舞蹈及编导、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。
04.招生要求1.录取考生其身体健康状况符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的体检标准。体育类专业女生身高在1.58米以上，男生身高在1.68米以上，播音与主持艺术专业、音乐表演(音乐舞蹈)专业女生身高在1.60米以上，男生身高在1.70米以上，其他专业无身高要求。
2.按有关政策享受加分或降分投档的考生按加分或降分后的成绩排序，同等成绩的考生，按原始分从高到低进行录取。
3.录取考生外语语种一般为英语，非英语语种考生，进校后须改修日语。录取英语、翻译、商务英语专业考生必须是英语语种。
05.培养目标1.国内外教育科学研究的前沿理论、教育改革的实际状况和发展趋势;
2.文献检索、资料查询的基本方法;
3.掌握一门外语，具有较强的阅读能力和相当的听、说、写、译的能力，能利用外语获取专业信息;
4.掌握现代教育技术，熟练地使用多媒体进行教学，熟练地使用计算机从事教育、教学管理。
06.就业方向教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。到学校及教育部门从事教学和管理工作。
07.教育学专业小知识科学研究能力与水平的基本要求
(1)系统、扎实的掌握本学科的基础理论，对于本学科的研究方向、发展趋势及理论前沿能够有充分的了解;
(2)在学习和研究过程中，能独立思考，追踪和发现本学科的热点和前沿问题，并独立开研究;
(3)具有较强的调查研究能力、文字表达能力;
(4)参加本学科承担的科研项目，能独立承担适当的研究任务，并达到项目要求;
(5)要求在学期间至少在规定的教育刊物上独立公开发表一篇学术**。
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