3+2-郑州财税金融学院中专怎么报名-【报名必看】
近几年，我国大学毕业生难就业，而中专学校毕业生的就业率很高，甚至达到供不应求的地步，与大学毕业生“就业难”形成鲜明对比，中专毕业就业形势很不错的。下面老师就为大家整理关于中专学校3+2-郑州财税金融学院中专怎么报名-相关信息。希望可以帮助到大家，选择一个适合自己的中专院校！
郑州财税金融职业学院以服务型、应用型、高水平专科院校为建设目标，围绕高素质高技能人才培养，进一步加强基础能力建设，加快构建骨干专业和学科体系，启动实施质量工程、人才工程，积极探索校企合作人才培养新模式，凝练办学特色，增强办学实力，为中原经济区建设和郑州都市区发展培养和输送大批高素质、高技能人才。 最为河南省内为数不多的五年制大专学校，该校的学费是非常低了，五年制中专阶段执行国家免学费策，大专阶段执行专科收费标准3300元/年。
郑州财税金融职业学院培养模式
学生五年均在同一所高职校或高等师范学校学习，学校采用4.5+0.5的培养模式，前三年主要学习语文、数学、英语等文化课和三年制中职专业课；第四年开设普通高等学校的高职专科的公共课和专业课，最后半年安排学生顶岗实习。学生前三年制按照中等职业学校教育进行，后二年制按照普通高等学校的高职专科纳入普通高等教育。
郑州财税金融职业学院助学政策
1、为特困生开启“绿色通道”，根据实际经济困难程度，采取“缓、减、免”等措施，帮助贫困生完成学业。
2、设立多项奖学金，奖励面达30%以上。我院贫困生可申请国家助学贷款、励志奖学金、国家助学金。
3、学校成立的勤工助学委员会，负责勤工助学的组织、管理，广开勤工助学渠道，努力帮助贫困学生。
郑州财税金融职业学院五年制大专办学模式
近年来，学院以服务型、应用型、高水平专业院校为建设目标，着力培养高素质、高技能人才，进一步加强基础能力建设，加快骨干专业和学科体系建设，启动实施精品工程和人才工程，积极探索校企合作人才培养新模式，细化办学特色，增强办学实力，为中原经济区建设和郑州都市圈发展培养和输送一大批高素质、高技能人才
国家助学金：
（一）国家助学金资助对象：一二年级全日制正式学籍在校生中农村和县镇非农户籍的学生以及城市家庭经济困难学生。
受助学生须提交的证明材料：
1、身份证原件、复印件或临时身份证原件、复印件；户口本原件和户口本扉页、户主页及本人页复印件;
2、城市家庭经济困难的学生需另外提供城市居民家庭最低生活保障金领取证、低收入家庭救助证原件、复印件或家庭所在街道办事处民政部门出具的家庭经济困难证明的材料原件。
（二）国家助学金资助方法及标准：
1、办法：按学年申请和评定，按月发放，用于受助学生的生活费开支;
2、标准：按国家有关规定执行。
以上就是郑州财税金融职业学院的介绍。学生在选择学校的时候，一定要有自己的规划。这样才能避免被各种信息误导，只有学生有自己的目标，才能在选择的时候，排除掉哪些不合适的选择，给自己一个良好的就读方向。
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学生五年均在同一所高职校或高等师范学校学习，学校采用4.5+0.5的培养模式，前三年主要学习语文、数学、英语等文化课和三年制中职专业课；第四年开设普通高等学校的高职专科的公共课和专业课，最后半年安排学生顶岗实习。学生前三年制按照中等职业学校教育进行，后二年制按照普通高等学校的高职专科纳入普通高等教育。
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1、为特困生开启“绿色通道”，根据实际经济困难程度，采取“缓、减、免”等措施，帮助贫困生完成学业。
2、设立多项奖学金，奖励面达30%以上。我院贫困生可申请国家助学贷款、励志奖学金、国家助学金。
3、学校成立的勤工助学委员会，负责勤工助学的组织、管理，广开勤工助学渠道，努力帮助贫困学生。
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近年来，学院以服务型、应用型、高水平专业院校为建设目标，着力培养高素质、高技能人才，进一步加强基础能力建设，加快骨干专业和学科体系建设，启动实施精品工程和人才工程，积极探索校企合作人才培养新模式，细化办学特色，增强办学实力，为中原经济区建设和郑州都市圈发展培养和输送一大批高素质、高技能人才
国家助学金：
（一）国家助学金资助对象：一二年级全日制正式学籍在校生中农村和县镇非农户籍的学生以及城市家庭经济困难学生。
受助学生须提交的证明材料：
1、身份证原件、复印件或临时身份证原件、复印件；户口本原件和户口本扉页、户主页及本人页复印件;
2、城市家庭经济困难的学生需另外提供城市居民家庭最低生活保障金领取证、低收入家庭救助证原件、复印件或家庭所在街道办事处民政部门出具的家庭经济困难证明的材料原件。
（二）国家助学金资助方法及标准：
1、办法：按学年申请和评定，按月发放，用于受助学生的生活费开支;
2、标准：按国家有关规定执行。
以上就是郑州财税金融职业学院的介绍。学生在选择学校的时候，一定要有自己的规划。这样才能避免被各种信息误导，只有学生有自己的目标，才能在选择的时候，排除掉哪些不合适的选择，给自己一个良好的就读方向。
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