重庆三峡医药高等专科学校预防医学专升本(三峡医专预防医学怎样)
随着全国各地技工学校的发展，近年来重庆市可选择的技工学校越来越多，而初中毕业生要想在未来获得一份薪水满意的工作，选择一所就业率高的职业技术学校显得尤为重要。如今，重庆市三峡医学院是许多中学生和家长关心的学校。在这里，老师整理了关于重庆市三峡医学院预防医学专业就业前景的信息，希望能帮助你择校。
学科：医学专业名称：预防医学专业招生层次：专科(可升本)培养目标：具有系统的基础理论、知识和技能，并具有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专业人才。掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；掌握对人群的工作、生活、学习、环境、食品进行卫生监督的基本能力。课程设置：主要课程为基础医学和预防医学。主要课程：细胞生物学、人体解剖学和组织胚胎学；生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学；卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、流行病学、职业健康和职业医学；环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童卫生学、卫生法、卫生经济学、卫生管理学、医学伦理学等。就业方向：预防医学专业就业领域广泛，涉及医学和非医学领域的各种相关专业。医疗领域可以从事临床工作(进感染性疾病科)。从事临床科学研究(进流行病学与地方病研究所)，或从事卫生防疫、健康促进与普及、健康管理、社会医学研究等相关工作。非医疗领域可以从事环境保护和监测、海关疫情检查等。推荐学校：成都市医学院前身为第三军医大学成都市军医学院，创建于1947年。2011年，学校成为硕士学位授予单位。ldquo卓越博士教育与培训计划与方案；rdquo试点高校。成都市医学院坐落在历史文化名城中国， & amp；ldquo天府之国& amp；rdquo、和。ldquo四个国家科教城。rdquo& ampmdash& ampmdash成都市，学校有两个校区：天汇校区和新都校区，总占地面积1104.9亩。学校现有全日制学生11000余人，包括研究生、本科生、专科生，继续教育学生16000余人。教师516人，其中具有教授、副教授高级职称的203人，占教师总数的39.3%；现有硕士生导师50人，兼职博士生导师2人，兼职硕士生导师39人，四川省，名师4人，四川省，学术技术带头人和后备人选23人，四川省大学优秀教学团队1人。预防医学就业领域广泛，涉及医学和非医学领域的各种相关专业。医疗领域可以从事临床工作(进感染性疾病科)。从事临床科学研究(进流行病学与地方病研究所)，或从事卫生防疫、健康促进与普及、健康管理、社会医学研究等相关工作。非医疗领域可以从事环境保护和监测、海关疫情检查等。总之，预防医学专业的毕业生由于课程的多样性和专业的边缘性，具备了向各个方向发展的能力。
重庆三峡医药高等专科学校
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学科：医学专业名称：预防医学专业招生层次：专科(可升本)培养目标：具有系统的基础理论、知识和技能，并具有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专业人才。掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；掌握对人群的工作、生活、学习、环境、食品进行卫生监督的基本能力。课程设置：主要课程为基础医学和预防医学。主要课程：细胞生物学、人体解剖学和组织胚胎学；生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学；卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、流行病学、职业健康和职业医学；环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童卫生学、卫生法、卫生经济学、卫生管理学、医学伦理学等。就业方向：预防医学专业就业领域广泛，涉及医学和非医学领域的各种相关专业。医疗领域可以从事临床工作(进感染性疾病科)。从事临床科学研究(进流行病学与地方病研究所)，或从事卫生防疫、健康促进与普及、健康管理、社会医学研究等相关工作。非医疗领域可以从事环境保护和监测、海关疫情检查等。推荐学校：成都市医学院前身为第三军医大学成都市军医学院，创建于1947年。2011年，学校成为硕士学位授予单位。ldquo卓越博士教育与培训计划与方案；rdquo试点高校。成都市医学院坐落在历史文化名城中国， & amp；ldquo天府之国& amp；rdquo、和。ldquo四个国家科教城。rdquo& ampmdash& ampmdash成都市，学校有两个校区：天汇校区和新都校区，总占地面积1104.9亩。学校现有全日制学生11000余人，包括研究生、本科生、专科生，继续教育学生16000余人。教师516人，其中具有教授、副教授高级职称的203人，占教师总数的39.3%；现有硕士生导师50人，兼职博士生导师2人，兼职硕士生导师39人，四川省，名师4人，四川省，学术技术带头人和后备人选23人，四川省大学优秀教学团队1人。预防医学就业领域广泛，涉及医学和非医学领域的各种相关专业。医疗领域可以从事临床工作(进感染性疾病科)。从事临床科学研究(进流行病学与地方病研究所)，或从事卫生防疫、健康促进与普及、健康管理、社会医学研究等相关工作。非医疗领域可以从事环境保护和监测、海关疫情检查等。总之，预防医学专业的毕业生由于课程的多样性和专业的边缘性，具备了向各个方向发展的能力。
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