犍为县职业高级中学电子技术应用专业介绍
犍为县职业高级中学电子技术应用专业介绍:电子技术应用教材使用建议
专业面广，规范性要求高的大类专业基础课程要使用部颁教材，其他专业课程要根据教育部、省、市有关教学文件的规定，选用正规出版教材，对于部分没有正式教材的实训课程，可依据行业标准和学校培养目标，组织开发校本培训讲义。
电子技术应用教学评价建议
1、 考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。
2、考核与评价要根据本课程的特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，还要重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。
3、 专业课程评价比例建议⑴学生的学习态度和行业基本素质占20%学生的专业综合素质占30%⑶学生的专业知识技能占50%
除了电子技术应用专业，犍为县职业高级中学还开设了农村经济综合管理、机械加工技术、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用等专业。
犍为县职业高级中学:四川省犍为县职业高级中学简介
四川省犍为县职业高级中学属省级重点职业中学，位于岷江下游、川西平原西南边缘，距省会成都195公里，距“天下名山”峨眉山90公里，距举世闻名的乐山大佛55公里。
四川省犍为县职业高级中学师资力量
学校不断发展壮大，现有三个教学区，占地面积86.8亩，建筑面积30100m2，现有专业教学班72个，在册学生近4000人。开设有机电类、机械类、电子类、计算机类、旅游服务类、农学类、驾驶保安类等专业十余个。在职教职工150人(外聘36人)，其中高级教师37人，中级教师41人，专业教师75 人。
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1、 考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。
2、考核与评价要根据本课程的特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，还要重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。
3、 专业课程评价比例建议⑴学生的学习态度和行业基本素质占20%学生的专业综合素质占30%⑶学生的专业知识技能占50%
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