郑州公办五年一贯制就业有保障吗
随着需求的增加与转变，中职学校的优势也越来越明显，除了重视技术教育与实践经验外，中职学校也拥有着自己独特的优势。那么郑州公办五年一贯制就业有保障吗，下面整理了一些相关问题，一起来了解下吧！希望对你们有所帮助。
郑州财税金融职业学院成立以来，围绕着中原经济区发展战略，不断提升人才培养质量，为推动经济社会发展和促进就业作出了积极贡献。被河南省教育厅、河南省人社厅、河南省财政厅、河南省发展和改革委员会确定为河南省职业教育特色院校，被河南省人社厅、财政厅、教育厅确定为全民技能振兴工程建设项目基地，被省教育厅确定为河南省德育骨干教师培训基地、河南省中职会计“双师”基地。
学校专业设置
旅游服务与管理
就业方向：毕业生主要面向旅行社、旅游景点、商贸洽谈会等从事导游服务工作与管理工作。
郑州财税金融职业学院现有教职工225人，其中专任教师191人，硕士研究生以上学历的教师50人，副高级专业技术职称以上的教师53人，“双师型”教师43人。教师近几年在各级刊物发表学术论文600多篇，获省级优秀成果奖200余项，主编、参编省、部规划教材100余部。学院建有千兆光纤的数字化校园网络系统，实现了校园教学、管理、后勤服务的全数字化。
学院拥有会计、金融、税务、营销等30多个校内实验实训室，其中与用友软件公司合作建成虚拟商业社会环境vbse综合实训室、与航天金穗公司合作建成国地税实训室、与深圳国泰安公司合作建立金融实训室等在国内均处于一流水平。
郑州财税金融职业学院师资力量
学院现有教职工376人，其中专任教师256人，具有副高级专业技术职称以上的教师86人，占专任教师比例为34%；研究生学历161人，占专任教师的比例63%；双师型教师82人，占专任教师比例32%。学校每个专业配备副高以上职称专任教师5人以上，每个专业配备中级以上职称“双师型”专任教师5人以上，每门主要专业技能课配备中级以上职称专任教师6人以上。近几年来学院教师在各级刊物发表学术论文600多篇，获省级优秀成果奖200余项，主编、参编省、部规划教材100余部。
无论在中考之后，选择的是普通高中，还是中职类的院校，都各自有自己独特的优势，无论选择哪种类型的学校，只要认真学习，也同样能够吸取到更多的知识。随着社会需求的改变，技术型的工作人才已经越来越受企业的青睐，中职生毕业之后，靠着所学的技术、学校的实践经验，能在企业里得到最大的展示，发挥自己的所能。
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旅游服务与管理
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郑州财税金融职业学院现有教职工225人，其中专任教师191人，硕士研究生以上学历的教师50人，副高级专业技术职称以上的教师53人，“双师型”教师43人。教师近几年在各级刊物发表学术论文600多篇，获省级优秀成果奖200余项，主编、参编省、部规划教材100余部。学院建有千兆光纤的数字化校园网络系统，实现了校园教学、管理、后勤服务的全数字化。
学院拥有会计、金融、税务、营销等30多个校内实验实训室，其中与用友软件公司合作建成虚拟商业社会环境vbse综合实训室、与航天金穗公司合作建成国地税实训室、与深圳国泰安公司合作建立金融实训室等在国内均处于一流水平。
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学院现有教职工376人，其中专任教师256人，具有副高级专业技术职称以上的教师86人，占专任教师比例为34%；研究生学历161人，占专任教师的比例63%；双师型教师82人，占专任教师比例32%。学校每个专业配备副高以上职称专任教师5人以上，每个专业配备中级以上职称“双师型”专任教师5人以上，每门主要专业技能课配备中级以上职称专任教师6人以上。近几年来学院教师在各级刊物发表学术论文600多篇，获省级优秀成果奖200余项，主编、参编省、部规划教材100余部。
无论在中考之后，选择的是普通高中，还是中职类的院校，都各自有自己独特的优势，无论选择哪种类型的学校，只要认真学习，也同样能够吸取到更多的知识。随着社会需求的改变，技术型的工作人才已经越来越受企业的青睐，中职生毕业之后，靠着所学的技术、学校的实践经验，能在企业里得到最大的展示，发挥自己的所能。
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