东莞市卫生学校有什么专业_东莞卫生职业技术学院专业
东莞卫生学校制药技术专业介绍:制药技术主要培养目标
化学制药专业主要让学生通过学习化学合成方法研制和生产原料药的基础知识和专业知识，培养学生德、智、体全面发展，适应我国现代化建设需要，具备制药工程专业的基础知识，能在医药、**、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科研开发，以及在应用研究等方面富有创新精神和实践能力的中等应用性技术人才。
制药技术主要课程
药用化学基础、医学基础、药学基础、生物学基础、药事法规、分析化学、微生物检验技术、药物化学、药学信息检索技术、天然药物化学、药剂入门、药物合成技术、制药化工过程及设备、化工仪表与自动化、药物工艺设备、医药企业生产管理等。
制药技术主要就业方向
本专业的毕业生主要面向原料、中间体、成品生产制药厂、医药商品经营部门和科研单位，从事药物生产、质检、技术管理和药品营销等。也可以在科研单位从事药物研制工作。还可以到外贸及商业部门从事相关贸易和商务工作。
除了制药技术专业，东莞卫生学校还开设了护理、助产、康复技术、药剂等专业。
东莞卫生学校:东莞卫生学校简介
广东省东莞卫生学校创立于 1958年，是一所公办的全日制普通中等卫生职业学校，是东莞市医学专业技术人员继续教育基地。同时，也是广州医科大学、中南大学成人教育东莞卫校教学点、广东省全科医学教育理论培训基地和卫生专业技术资格人机对话考试机构。主要承担我市中等卫生职业教育、医药卫生类成人学历教育、医学类专业技术人员继续教育与培训等工作任务。东莞卫生学校
东莞卫生学校学校环境
新校选址东莞市道滘镇粤晖路3号(粤晖园北面)，占地面积153497平方米(约231亩)，建筑面积71850平方米(其中教学区63000平方米、实训区8850平方米)，总投资规模为约2.01亿元。新校园是按照%26ldquo;水文化学校，园林式学校%26rdquo;设计，校园环境优美。学校拥有舒适完善的教学生活设施和先进齐全的教学设备，现有的教学设备设施达5000多万。
东莞卫生学校师资力量
学校党政机构设置完善，管理制度科学健全。现设有办公室，教务处、学生处、总务处、成人教育与职业培训科、医研室等教育教学内设办公机构。为适应新校发展，学校加大了师资建设力度。截止2012年底，学校教职工109人，其中专任教师92人，专业专业教师72人，具有博士研究生学历1人，具有硕士学位20人，具有本科学历71人，高级职称38人，占专任教师的41.3%，中级职称教师31人，占33.7%，%26ldquo;双师型%26rdquo;教师59人，占80.6%。学校坚持%26ldquo;让每一位教师尽展才华%26rdquo;的办学理念，注重教师培养。
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制药技术主要课程
药用化学基础、医学基础、药学基础、生物学基础、药事法规、分析化学、微生物检验技术、药物化学、药学信息检索技术、天然药物化学、药剂入门、药物合成技术、制药化工过程及设备、化工仪表与自动化、药物工艺设备、医药企业生产管理等。
制药技术主要就业方向
本专业的毕业生主要面向原料、中间体、成品生产制药厂、医药商品经营部门和科研单位，从事药物生产、质检、技术管理和药品营销等。也可以在科研单位从事药物研制工作。还可以到外贸及商业部门从事相关贸易和商务工作。
除了制药技术专业，东莞卫生学校还开设了护理、助产、康复技术、药剂等专业。
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广东省东莞卫生学校创立于 1958年，是一所公办的全日制普通中等卫生职业学校，是东莞市医学专业技术人员继续教育基地。同时，也是广州医科大学、中南大学成人教育东莞卫校教学点、广东省全科医学教育理论培训基地和卫生专业技术资格人机对话考试机构。主要承担我市中等卫生职业教育、医药卫生类成人学历教育、医学类专业技术人员继续教育与培训等工作任务。东莞卫生学校
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新校选址东莞市道滘镇粤晖路3号(粤晖园北面)，占地面积153497平方米(约231亩)，建筑面积71850平方米(其中教学区63000平方米、实训区8850平方米)，总投资规模为约2.01亿元。新校园是按照%26ldquo;水文化学校，园林式学校%26rdquo;设计，校园环境优美。学校拥有舒适完善的教学生活设施和先进齐全的教学设备，现有的教学设备设施达5000多万。
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学校党政机构设置完善，管理制度科学健全。现设有办公室，教务处、学生处、总务处、成人教育与职业培训科、医研室等教育教学内设办公机构。为适应新校发展，学校加大了师资建设力度。截止2012年底，学校教职工109人，其中专任教师92人，专业专业教师72人，具有博士研究生学历1人，具有硕士学位20人，具有本科学历71人，高级职称38人，占专任教师的41.3%，中级职称教师31人，占33.7%，%26ldquo;双师型%26rdquo;教师59人，占80.6%。学校坚持%26ldquo;让每一位教师尽展才华%26rdquo;的办学理念，注重教师培养。
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