2024年山东青岛中考时间及考试科目原始分值公布
本网站根据青岛市教育局公布的《山东青岛2024年全市初中学业水平考试与普通高中招生工作的通知》了解到，2024年山东青岛中考时间及考试科目原始分值已公布。具体如下：
（一）考试科目
2021级学生考试科目：语文、数学、英语（含口语和听力）、道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康、艺术（音乐和美术）、实验*作（物理或化学）。
2022级学生考试科目：地理、生物、实验*作（生物）、信息科技。
有青岛市户籍的往届初中毕业生、从青岛市以外初中学校转入的应届初中毕业生、在青岛市以外初中学校就读回青岛市参加高中阶段招生录取的青岛市户籍学生，需要参加市教育局统一组织的上述所有科目的考试。
（二）考试时间
（三）考试组织
语文、数学、英语（含口语和听力）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物，由市教育局统一命题并组织考试。
艺术（音乐和美术）、实验*作（生物、物理或化学）、信息科技，由市教育局统一确定考试办法和考试内容，各区市教育行政部门组织，由初中学校具体实施。2024年，青岛市初中体育与健康学业水平考试采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法，满分共计60分，其中过程管理考核满分为30分，目标效果测试满分为30分，具体要求按照《2024年青岛市初中毕业生体育与健康学业水平考试实施方案》（青教通字〔2024〕41号）执行。
考查科目包括综合实践活动、地方课程、学校课程，考查形式由初中学校根据相关规定自行确定。
（四）考试科目原始分值、考试时长及考试形式
（五）考试命题
初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，统筹兼顾学生毕业和升学需要。2024年初中学业水平考试命题将以《****国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《****国务院关于深化新时代教育评价改革总体方案》《****办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等文件精神为指导，依据义务教育学科课程标准（其中语文、数学、英语、道德与法治、历史学科为2011版课程标准，物理、化学、生物、地理、信息科技学科为2022版课程标准）确定考试内容，坚持落实立德树人根本任务、科学严谨规范、突出能力素养立意、积极引导教育教学的总体原则，深入巩固“双减”成效，实现两考合一功能，体现素质教育导向。注重弘扬中华优秀传统文化、**文化和社会主义先进文化，积极践行社会主义核心价值观培育；注重体现五育融合，促进学生德智体美劳全面发展；注重考查基础知识、基本技能，不出偏题、怪题和超出课程标准的难题；注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力；注重优化试题情境设计，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平；注重优化试题结构，进一步减少死记硬背、机械记忆性的题目，适当增加综合性、开放性、应用性、探究性试题比例。
根据《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》文件精神，为切实加强理化生实验教学与评价，以评促教，以评促学，引导学校开齐开足开好课程标准规定的实验课，从2025年起，初中学业水平考试实验*作（生物、物理或化学）试题发布时间由原来考试前一个月发布，调整为考试前两周发布。
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2022级学生考试科目：地理、生物、实验*作（生物）、信息科技。
有青岛市户籍的往届初中毕业生、从青岛市以外初中学校转入的应届初中毕业生、在青岛市以外初中学校就读回青岛市参加高中阶段招生录取的青岛市户籍学生，需要参加市教育局统一组织的上述所有科目的考试。
（二）考试时间
（三）考试组织
语文、数学、英语（含口语和听力）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物，由市教育局统一命题并组织考试。
艺术（音乐和美术）、实验*作（生物、物理或化学）、信息科技，由市教育局统一确定考试办法和考试内容，各区市教育行政部门组织，由初中学校具体实施。2024年，青岛市初中体育与健康学业水平考试采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法，满分共计60分，其中过程管理考核满分为30分，目标效果测试满分为30分，具体要求按照《2024年青岛市初中毕业生体育与健康学业水平考试实施方案》（青教通字〔2024〕41号）执行。
考查科目包括综合实践活动、地方课程、学校课程，考查形式由初中学校根据相关规定自行确定。
（四）考试科目原始分值、考试时长及考试形式
（五）考试命题
初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，统筹兼顾学生毕业和升学需要。2024年初中学业水平考试命题将以《****国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《****国务院关于深化新时代教育评价改革总体方案》《****办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等文件精神为指导，依据义务教育学科课程标准（其中语文、数学、英语、道德与法治、历史学科为2011版课程标准，物理、化学、生物、地理、信息科技学科为2022版课程标准）确定考试内容，坚持落实立德树人根本任务、科学严谨规范、突出能力素养立意、积极引导教育教学的总体原则，深入巩固“双减”成效，实现两考合一功能，体现素质教育导向。注重弘扬中华优秀传统文化、**文化和社会主义先进文化，积极践行社会主义核心价值观培育；注重体现五育融合，促进学生德智体美劳全面发展；注重考查基础知识、基本技能，不出偏题、怪题和超出课程标准的难题；注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力；注重优化试题情境设计，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平；注重优化试题结构，进一步减少死记硬背、机械记忆性的题目，适当增加综合性、开放性、应用性、探究性试题比例。
根据《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》文件精神，为切实加强理化生实验教学与评价，以评促教，以评促学，引导学校开齐开足开好课程标准规定的实验课，从2025年起，初中学业水平考试实验*作（生物、物理或化学）试题发布时间由原来考试前一个月发布，调整为考试前两周发布。
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