安康卫校2024招生简章，安康大专卫校有哪些
时间转瞬即逝，同学们又在纠结自己应该选择哪一所学校了。其实在安康，有很多的卫校都比较不错。卫校是卫生学校的简称，卫校主要是培养医学类的初级人才。卫校的专业也是有很多的，卫校的大部分专业都是围绕着医学方面展开的，那么就意味着同学们以后的就业方向是在医院或是与医学相关的机构或者是护理中心上班。
安康卫生学校办教学方向
学校坚持“立足当地，面向农村，服务(区域)经济，促进社会发展”的办学方向，以培养“面向农村、面向基层、面向生产第一线，下得去、留得住、用得上的复合型、应用型人才”作为育人目标，深化改革，优化管理，教学质量居同类学校前列。1994年以来连续六年获得原西安医科大学组织的专科毕业生统考第一名。98年原西安医科大学对各分校专科教育进行教学质量评估，认为“教师整体素质较高，教学能力较强”，评估总分名列第一。
在1999年陕西省卫生厅组织全省中等医学学校护理专业学生统考中，平均成绩名列第一。在1999年全国护理专业毕业人员上岗资格考试中，本校毕业的护理人员考试平均成绩在全省名列前茅。办学以来为国家培养中、高级卫技人才一万余人。
安康卫生学校办就业前景
学校始终坚持以教学为中心，把提高教育质量作为永恒的主题，不断优化教学管理，深化教学改革，使教学质量稳步提高。具体措施上，坚持三项制度(教师业务工作考核制度、教学授课计划制度、学生学籍管理制度);狠抓八个环节(备课、上课、批改作业、辅导、听课、评课、教研、考纪);主重四个结合(基础理论教学与专业理论教学结合，理论教学与实践教学结合，传统手段教学与现代化手段教学结合，课内教学与课外辅导和第二课堂教学结合)，促进了教学质量的稳步提高。自1986年以来，学校先后多次在西安医科大学和上级主管部门组织的大、中专统考中获得第一名的优异成绩。
从1989年开始，对大专教学进行改革，实施以问题为中心的(come)导学式教学法和以社区预防为导向的全科医学教改方案，这一教改取得了可喜成果，得到了国家卫生部和国内外医学教育专家的充分肯定。1992年卫生部在我校召开了come教学鉴定会议，给予了高度评价，该项目获陕西省政府优秀教学成果一等奖。先后有8个省市的30多所兄弟学校来校考察交流，世界卫生组织的官员和的专家也多次到校考察，给予了较高评价。与此同时，中专教学先后开展双新目标教学改革和护理教学改革，也取得了显著成效，在全省中等医学教育同行中享有较高赞誉。
学习是一件枯燥的事情，但我们还是要坚持学习下去，因为很多的专业知识都是通过学习获得的，只有有了知识你的技能才能够获得相应的提高，最后找工作才游刃有余，学习的目的都是为了自己的前程。
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在1999年陕西省卫生厅组织全省中等医学学校护理专业学生统考中，平均成绩名列第一。在1999年全国护理专业毕业人员上岗资格考试中，本校毕业的护理人员考试平均成绩在全省名列前茅。办学以来为国家培养中、高级卫技人才一万余人。
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从1989年开始，对大专教学进行改革，实施以问题为中心的(come)导学式教学法和以社区预防为导向的全科医学教改方案，这一教改取得了可喜成果，得到了国家卫生部和国内外医学教育专家的充分肯定。1992年卫生部在我校召开了come教学鉴定会议，给予了高度评价，该项目获陕西省政府优秀教学成果一等奖。先后有8个省市的30多所兄弟学校来校考察交流，世界卫生组织的官员和的专家也多次到校考察，给予了较高评价。与此同时，中专教学先后开展双新目标教学改革和护理教学改革，也取得了显著成效，在全省中等医学教育同行中享有较高赞誉。
学习是一件枯燥的事情，但我们还是要坚持学习下去，因为很多的专业知识都是通过学习获得的，只有有了知识你的技能才能够获得相应的提高，最后找工作才游刃有余，学习的目的都是为了自己的前程。
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