无锡园林技工学校电子技术应用专业介绍
无锡园林技工学校电子技术应用专业介绍:电子技术应用主要课程
电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、c语言程序设计、pcb设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作
电子技术应用培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有大学本(专)科文化层次，掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，具有安装、调试、运行与维护能力;具有分析、解决电子产品生产过程中一般性技术问题的能力，对传统工业设施进行技术改造的能力以及新产品开发的能力;能较熟练地进行微机操作，并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。
除了电子技术应用专业，无锡园林技工学校还开设了数控技术、机电一体化、电子信息技术、电子商务、电子电工、动漫影视设计与制作、家电安装与维修等专业。
无锡园林技工学校:无锡市园林技工学校成立于1958年，是一所以培养高级应用性技能型人才为主、集技校中专大专本科于一体的学校，是中国农村教育理事单位、中国青少年素质发展示范基地、无锡空港产业园区动漫影视人才培训中心，被国家教育部授予“中国特色教育示范基地”实验校、全国社会满意学校。
无锡市园林技工学校师资力量
截至2014年末，学校有教职工65人，专任教师50人，其中高级17，职称教师28人，双师素质教师占34人。
无锡市园林技工学校专业课程
学院开设有园艺、计算机应用、机电一体化、数控技术、电子商务、工商管理、会计学、民航服务等课程。学院十分注重把握办学方向，确定自己的人才培养模式，积极探索高职教育的先进理念，总结出适合高职发展的办学理念、教育理念和学院定位，强调特色教育和素质教育的有机结合，依托现代化的实训中心，突出“现场教学”，把培养园艺高级应用型人才作为工作中心。学院重视学生管理工作，努力把学生管理工作制度化、规范化，把形势与政策教育、思想素质教育和心理健康教育纳入到学生日常管理工作中。学院成立以来，每年的毕业生就业率均在96%以上。
无锡市园林技工学校硬件设备
学院配置了先进的仪器设备和教学科研设施，建有10000多平方米的实训大楼。其中模拟生产车间总面积4400平方米，是一个与生产实际接轨、教学先进、指导性强的校内实训基地，在满足校内不同层次的实训教学任务需求的同时，还先后接待了兄弟院校的学生培训和相关企业的员工培训。
无锡园林技工学校
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电子技术应用培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有大学本(专)科文化层次，掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，具有安装、调试、运行与维护能力;具有分析、解决电子产品生产过程中一般性技术问题的能力，对传统工业设施进行技术改造的能力以及新产品开发的能力;能较熟练地进行微机操作，并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。
除了电子技术应用专业，无锡园林技工学校还开设了数控技术、机电一体化、电子信息技术、电子商务、电子电工、动漫影视设计与制作、家电安装与维修等专业。
无锡园林技工学校:无锡市园林技工学校成立于1958年，是一所以培养高级应用性技能型人才为主、集技校中专大专本科于一体的学校，是中国农村教育理事单位、中国青少年素质发展示范基地、无锡空港产业园区动漫影视人才培训中心，被国家教育部授予“中国特色教育示范基地”实验校、全国社会满意学校。
无锡市园林技工学校师资力量
截至2014年末，学校有教职工65人，专任教师50人，其中高级17，职称教师28人，双师素质教师占34人。
无锡市园林技工学校专业课程
学院开设有园艺、计算机应用、机电一体化、数控技术、电子商务、工商管理、会计学、民航服务等课程。学院十分注重把握办学方向，确定自己的人才培养模式，积极探索高职教育的先进理念，总结出适合高职发展的办学理念、教育理念和学院定位，强调特色教育和素质教育的有机结合，依托现代化的实训中心，突出“现场教学”，把培养园艺高级应用型人才作为工作中心。学院重视学生管理工作，努力把学生管理工作制度化、规范化，把形势与政策教育、思想素质教育和心理健康教育纳入到学生日常管理工作中。学院成立以来，每年的毕业生就业率均在96%以上。
无锡市园林技工学校硬件设备
学院配置了先进的仪器设备和教学科研设施，建有10000多平方米的实训大楼。其中模拟生产车间总面积4400平方米，是一个与生产实际接轨、教学先进、指导性强的校内实训基地，在满足校内不同层次的实训教学任务需求的同时，还先后接待了兄弟院校的学生培训和相关企业的员工培训。
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