现代农艺技术专业阜阳哪个职业学校好
现代农艺技术专业是一个前景非常不错的热门专业，很多同学读职业学校都想要选择该专业，本篇文章就为同学们分享了阜南农林科技学校的现代农艺技术专业的相关信息，一起来看一下吧。
阜南农林科技学校就开设有现代农艺技术专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看阜南农林科技学校的相关信息介绍吧
学校地址：阜阳市阜南县同济东路
阜南农林科技学校简介
学校始创于1972年，前身是阜南县王店中学，2007年7月转制为阜南县王店职业高级中学，2019年经省市县政府批准更名为阜南农林科技学校。现占地102.63.亩，建筑面积36725.2平方米，实训设备价值1000余万元，图书7.8万册，校内专业实训室14个，校外实训基地13个，教学设备、设施齐全。2019在读学生2756人，全校教职工135人(其中外聘教师和行业专家68人)，双师型教师42人。生源覆盖阜南、阜阳三区、临泉、颍上、界首和邻近的亳州.、六安等地区。
阜南农林科技学校办学理念
学校坚持“勤恳办学、从严治校”的方针，内抓管理，外树形象。始终坚持以升学深造为基石，以技术培训为主体，以应用知识为主线，以能力培养为核心，以社会需要为导向，以学生发展为根本的教学思想，突出以人为本、因材施教的教育理念。
阜南农林科技学校办学成绩
学校多年来始终坚持走以质立校、内涵发展之路，取得了良好的办学效益和社会声誉。毕业生对口就业率、升学率达90%以上，位列阜阳市中职学校前列，其中应用型本科升学人数已连续7年位居全市第一。先后荣获了“全国青少年普法教育优秀组织奖”“安徽省未成年人 思想道德建设示范学校”“阜 阳市花园式单位”“阜南县教育系统先进单位”“阜南县教研工作先进单位” “阜南县 文明创建工作先进单位”“阜南县社会治安综合治理先进单位” 等称号，多次获得阜南县教育教学质量一等奖。
阜南农林科技学校现代农艺技术专业介绍
培养目标：1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、****思想，具有良好的道德和行为规范。2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。
主要课程：公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学生掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求，使学生熟练掌握4—5种综合生产技术，培养学生岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善，培养学生一专多能。
阜南农林科技学校现代农艺技术专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名现代农艺技术专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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学校地址：阜阳市阜南县同济东路
阜南农林科技学校简介
学校始创于1972年，前身是阜南县王店中学，2007年7月转制为阜南县王店职业高级中学，2019年经省市县政府批准更名为阜南农林科技学校。现占地102.63.亩，建筑面积36725.2平方米，实训设备价值1000余万元，图书7.8万册，校内专业实训室14个，校外实训基地13个，教学设备、设施齐全。2019在读学生2756人，全校教职工135人(其中外聘教师和行业专家68人)，双师型教师42人。生源覆盖阜南、阜阳三区、临泉、颍上、界首和邻近的亳州.、六安等地区。
阜南农林科技学校办学理念
学校坚持“勤恳办学、从严治校”的方针，内抓管理，外树形象。始终坚持以升学深造为基石，以技术培训为主体，以应用知识为主线，以能力培养为核心，以社会需要为导向，以学生发展为根本的教学思想，突出以人为本、因材施教的教育理念。
阜南农林科技学校办学成绩
学校多年来始终坚持走以质立校、内涵发展之路，取得了良好的办学效益和社会声誉。毕业生对口就业率、升学率达90%以上，位列阜阳市中职学校前列，其中应用型本科升学人数已连续7年位居全市第一。先后荣获了“全国青少年普法教育优秀组织奖”“安徽省未成年人 思想道德建设示范学校”“阜 阳市花园式单位”“阜南县教育系统先进单位”“阜南县教研工作先进单位” “阜南县 文明创建工作先进单位”“阜南县社会治安综合治理先进单位” 等称号，多次获得阜南县教育教学质量一等奖。
阜南农林科技学校现代农艺技术专业介绍
培养目标：1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、****思想，具有良好的道德和行为规范。2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。
主要课程：公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学生掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求，使学生熟练掌握4—5种综合生产技术，培养学生岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善，培养学生一专多能。
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