鄂州孩子叛逆不去学校（父母离婚小孩叛逆）
在众多的叛逆少年教育矫正学校中，纽特心理学校备受家长们的关注。这所学校不仅拥有专业的教育团队和先进的教育理念，还得到了央视的报道和推荐。家长们普遍认为，纽特心理学校是一个值得信赖的选择，能够帮助他们的孩子走出叛逆的阴影。
详情请咨询毛老师，电话：联系本站老师。(**同号)
纽特简介：
纽特(纽特心理、纽特教育、纽特科技),前身为同济新起点,始于2005年华中科技大学同济医学院，并成为华中师范大学、江汉大学等高校应用心理专业硕士实践基地。位于美丽江城武汉东湖风景区落雁路,紧邻东湖绿道，距离全国交通枢纽武汉高铁站仅一步之遥,占地面积15亩，建筑面积4800平方米。
在近二十年的发展中,我们专注于研究青少年的网瘾、厌学、辍学、亲子关系冲突等问题,独创了青少年家庭立体心理干预体系(复学之路系列服务)，已成功引导数千名来自全国各地的青少年走上正轨,帮助他们从辍学状态重新回到学校,甚至进入大学和出国留学秉承让教育从“心”开始,让人生更美好使命。除学习品质训练营(学霸之道系列服务)和家庭成长、家庭教育服务(幸福之家系列服务)，我们还提供家庭心理顾问服务(fap)、校园心理援助计划(sap)、企业员工心理援助(eap)以及社会心理服务体系建设。我们致力于为个人、家庭、学校、企业和政府相关部门提供优质的心理服务，我们积极参与了司法部门的社区矫正心理帮扶项目，以及武汉市卫健委和广东政法委主导的社会心理服务体系建设项目。
由于我们独特、专业且富有关怀的服务,我们得到了专业领域和社会各界的高度认可央视多个知名栏目,如《新闻直播间》、《心理访谈》、《走近科学》、《天网》《共同关注》等，曾对我们的工作进行了深度报道。特别值得一提的是,央视10年策划、两年拍摄制作的纪录片《镜子》荣获了“中国最具影响力十**录片”的荣誉，成为心理学和家庭教育领域中最具影响力的纪录片之一。
纽特教育办学特色：不打不骂，全方面尊重孩子
1、心理辅导：孩子行为问题的根本，是亲子关系的问题。通过一对一心理辅导、亲子辅导，打开孩子心结，搭建亲子沟通的桥梁。
2、素质拓展：以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。
3、军事训练：通过军事拓展训练，能有效增强孩子们坚定的自信心，强烈的进取心、顽强的意志力、良好的沟通能力和合作精神。
4、德法教育：“品德教育是基础，法制教育是底线”的文化理念，呼吁孩子们学习弥补盲区。
5、美育课程：培养孩子们认识美、体验美、感受美、观赏美和制造美的能力，从而使孩子们具有美的理想、美的情*、美的品行和美的素质。
6、劳动体验：通过劳动达到“劳力”基础上“劳心”的效果，从而实现意志的磨砺、品格的塑造和思想的洗礼，让内心世界更加强大、精神家园更加丰盈。
7、亲子课堂：学校组织家长课堂，请国际知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。
武汉纽特青少年素质教育课程招生对象：
有以下行为表现的青少年：
1. 网瘾：孩子成天机不离手、黑白颠倒，沉迷游戏、小说、动漫、抖音、直播等无法自拔。
2. 厌学：孩子作业拖拉、磨蹭，厌学、逃学、恐学甚至辍学。
3. 叛逆：孩子拒绝沟通，亲子关系紧张对立，亲情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇视父母。
4. 早恋：孩子因早恋影响学习和身心健康，对恋***存在认知偏差。
5. 人际困扰：孩子与同学、老师、父母关系紧张，害怕与人接触，退缩在家，无法开展正常的人际交往活动。
6. 心理异常：孩子抑郁、焦虑、强迫、情绪失控……心理上存有消极极端观念，行为上存在抽烟、喝酒，甚至自残自杀行为，被医院诊断有心理问题的状况。
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在近二十年的发展中,我们专注于研究青少年的网瘾、厌学、辍学、亲子关系冲突等问题,独创了青少年家庭立体心理干预体系(复学之路系列服务)，已成功引导数千名来自全国各地的青少年走上正轨,帮助他们从辍学状态重新回到学校,甚至进入大学和出国留学秉承让教育从“心”开始,让人生更美好使命。除学习品质训练营(学霸之道系列服务)和家庭成长、家庭教育服务(幸福之家系列服务)，我们还提供家庭心理顾问服务(fap)、校园心理援助计划(sap)、企业员工心理援助(eap)以及社会心理服务体系建设。我们致力于为个人、家庭、学校、企业和政府相关部门提供优质的心理服务，我们积极参与了司法部门的社区矫正心理帮扶项目，以及武汉市卫健委和广东政法委主导的社会心理服务体系建设项目。
由于我们独特、专业且富有关怀的服务,我们得到了专业领域和社会各界的高度认可央视多个知名栏目,如《新闻直播间》、《心理访谈》、《走近科学》、《天网》《共同关注》等，曾对我们的工作进行了深度报道。特别值得一提的是,央视10年策划、两年拍摄制作的纪录片《镜子》荣获了“中国最具影响力十**录片”的荣誉，成为心理学和家庭教育领域中最具影响力的纪录片之一。
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1、心理辅导：孩子行为问题的根本，是亲子关系的问题。通过一对一心理辅导、亲子辅导，打开孩子心结，搭建亲子沟通的桥梁。
2、素质拓展：以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。
3、军事训练：通过军事拓展训练，能有效增强孩子们坚定的自信心，强烈的进取心、顽强的意志力、良好的沟通能力和合作精神。
4、德法教育：“品德教育是基础，法制教育是底线”的文化理念，呼吁孩子们学习弥补盲区。
5、美育课程：培养孩子们认识美、体验美、感受美、观赏美和制造美的能力，从而使孩子们具有美的理想、美的情*、美的品行和美的素质。
6、劳动体验：通过劳动达到“劳力”基础上“劳心”的效果，从而实现意志的磨砺、品格的塑造和思想的洗礼，让内心世界更加强大、精神家园更加丰盈。
7、亲子课堂：学校组织家长课堂，请国际知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。
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1. 网瘾：孩子成天机不离手、黑白颠倒，沉迷游戏、小说、动漫、抖音、直播等无法自拔。
2. 厌学：孩子作业拖拉、磨蹭，厌学、逃学、恐学甚至辍学。
3. 叛逆：孩子拒绝沟通，亲子关系紧张对立，亲情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇视父母。
4. 早恋：孩子因早恋影响学习和身心健康，对恋***存在认知偏差。
5. 人际困扰：孩子与同学、老师、父母关系紧张，害怕与人接触，退缩在家，无法开展正常的人际交往活动。
6. 心理异常：孩子抑郁、焦虑、强迫、情绪失控……心理上存有消极极端观念，行为上存在抽烟、喝酒，甚至自残自杀行为，被医院诊断有心理问题的状况。
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