电气自动化安装与维修专业学校_哪里的电气自动化的职高学校好
2023年，浙江省专业从事电气自动化设备安装维修的技工学校将有宁波市北仑鸿图技工学校、台州市第一职业技术学院、慈溪市职业技术学院、台州市职业技术学院等职业学校。
1.浙江省2023年提供电气自动化设备安装维修的技工学校名单 序号 学校名称 学校地址
1 宁波市北仑红画技工学校 宁波市北仑区莫干山城北路160号
2 浙江省温岭市城北街道城北大道98号台州第一工业大学
3 慈溪工业大学滨海集路1238号宁波杭州湾新区西路
4 浙江省台州市经济开发区学院路788号台州技师学院
2.浙江省技工学校2023年开班电气自动化设备引进安装与维护1.我是。 是一所重点培养中级技能人才的全日制民办技工学校。 学校位于宁波市重要的工业示范行政区北仑，位于北仑区莫干山路160号。 校园占地70余亩。 现代化的建筑和郁郁葱葱的校园美丽如画。 全日制在校学生1300余人，专任教师60余人。
机械设备装配与自动控制、机电一体化技术、电气自动化设备安装与维修、计算机网络应用、汽车维修、汽车制造与装配、健康服务与管理、养老服务与管理、电子-商业，幼儿教育。 在专业化方面，形成了结合地方产业特点，以机械电子为基础，以汽车制造和维修为主，现代服务业为重点的专业化格局。
学校秉承“诚信、本领、自信、进取”的校训，始终把德育工作放在全校教育和学生思想活动的首位。 形成师生高度共识。 它是德育的重要抓手，是文化的核心要素。 德育遍地开花，家长和学生踊跃报名，受到社会广泛推崇。
学校致力于培养技术过硬、工匠精神、自信进取、综合职业素质的技能型人才。开展理论与实践相结合、工学交替、产教结合的教研育人改革，采取以赛促教、以赛促教、以赛促教、以赛评教等多种方式。学生。它已经。 我们提供高质量的教育和高质量的人力资源开发，为社会输送了众多优秀的毕业生。 身体健康，影响广，美誉度高。
2.台州市第一技师学院
台州市第一技师学院是经浙江省人民政府批准，温岭市人民政府直属的全日制公办高等技工学院。 该大学集高等技术教育、社会培训和技能评估于一体。 是全国教育系统先进集体、国家高技能人才培养基地、国家制鞋设计制造基地、浙江省机电高技能人才公共培养基地、国家高技能人才培养基地。熟练的人力资源。 根据。 职业能力评价研究所（站）金奖单位。
学校位于温岭市城北街道，占地面积160亩，建筑面积7.5万平方米，综合教学实验实训场约3万平方米。 . ，4000万元以上的专业教学设备，3000名学生人数众多。 学校现有教职工260余人，其中具有硕士学位的37人，高级讲师65人，普通教师90人，技师、高级技师71人。
学校根据地方产业需求设置专业，形成了以精密制造和智能控制为主体，应用设计和信息服务为两翼的专业群。 精密制造方向有高端智能制造（多轴数控加工方向、模具设计与工艺方向）、数控加工技术、现代模具设计与生产技术等专业，其中数控加工专业有“浙江理工大学品牌专业”。 智能控制方向主要有电气自动化设备安装与维护、工业机器人应用与维护、高端机床装配与自动化、机电一体化技术等方向。 应用设计方向包括美容美发与造型、鞋类设计与工艺、工业产品造型与3d技术、平面设计等。 信息服务方向设有网络与新媒体技术、电子商务、智能网络技术等专业。
学校致力于培养应用型、复合型、创新型科技人才，开设有：“校企合作项目实训”、“创业创新工作站”、以及“企业新学徒制”。 模型。 学校教育分为技师班、高级技师班、中级技师班三个层次，主要培养对象为技师和高级工。
3.慈溪工业大学
慈溪工业大学位于国民经济和科技大区开发区-宁波杭州湾新区是一所集技术教育、职业培训、职业技能鉴定于一体，主要培养中高级技术工人的国家重点技工学校。 学校以“创育人品格、打造专业品牌、创建一流学校”为办学目标，“体验自省自律、自信担当”。 ” 学校管理的目标是“理解生活，为生活负责”。 其校风以“立德、强技、创新、审美”为校风，以“勤奋、勤奋、自强”为学风，以“爱育人、铁纪律”为校风。 ，美好生活”，学校的办学理念是做自己，让自己快乐，让社会更美好。
学校文化：打造“三生”文化，培养未来工匠积极营造“三生”文化。 社会学校要关注青少年生命教育的发展，共同打造生命教育的基础。 围绕社会主义核心价值观，以生活为轴心，打造德育生活典范，打造全国首个德育生活101个细节。 根据学生的学习基础、身心特点和企业需求，构建校企双学分培养、校企工学交替、企业岗位培训三阶段育人模式。
特色与成果
学校构建以人为本的德育生活实践体系，促进学生核心素养的提升。 2011年以来，学校深入推进“立德树人立身”，把社会主义核心价值观培育践行做细、做细、做实。 着力构建师生联动、家校联动、社校联动“三元”教育网络。 开展准军事化管理、厕所招标、自我管理、志愿者工作等教育活动。 通过环境熏陶、快乐五声、7s管理、经典朗读等，营造独特的校园文化。 加强就业指导和心理健康教育，培养学生创业意识和创业能力，积累创业经验。
德育工作已成为全省“培育和践行社会主义核心价值观”的典型范例。 来自上海、江苏、河南、内蒙古、海南、新疆**尔自治区等地的310余名同行先后来所调研。 2016年12月6-7日，省教科院举办职业教育（德育）教育成果推介交流活动，反响热烈。 周边多所职业学校、义务教育学校鼓励报考。
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2 浙江省温岭市城北街道城北大道98号台州第一工业大学
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2.浙江省技工学校2023年开班电气自动化设备引进安装与维护1.我是。 是一所重点培养中级技能人才的全日制民办技工学校。 学校位于宁波市重要的工业示范行政区北仑，位于北仑区莫干山路160号。 校园占地70余亩。 现代化的建筑和郁郁葱葱的校园美丽如画。 全日制在校学生1300余人，专任教师60余人。
机械设备装配与自动控制、机电一体化技术、电气自动化设备安装与维修、计算机网络应用、汽车维修、汽车制造与装配、健康服务与管理、养老服务与管理、电子-商业，幼儿教育。 在专业化方面，形成了结合地方产业特点，以机械电子为基础，以汽车制造和维修为主，现代服务业为重点的专业化格局。
学校秉承“诚信、本领、自信、进取”的校训，始终把德育工作放在全校教育和学生思想活动的首位。 形成师生高度共识。 它是德育的重要抓手，是文化的核心要素。 德育遍地开花，家长和学生踊跃报名，受到社会广泛推崇。
学校致力于培养技术过硬、工匠精神、自信进取、综合职业素质的技能型人才。开展理论与实践相结合、工学交替、产教结合的教研育人改革，采取以赛促教、以赛促教、以赛促教、以赛评教等多种方式。学生。它已经。 我们提供高质量的教育和高质量的人力资源开发，为社会输送了众多优秀的毕业生。 身体健康，影响广，美誉度高。
2.台州市第一技师学院
台州市第一技师学院是经浙江省人民政府批准，温岭市人民政府直属的全日制公办高等技工学院。 该大学集高等技术教育、社会培训和技能评估于一体。 是全国教育系统先进集体、国家高技能人才培养基地、国家制鞋设计制造基地、浙江省机电高技能人才公共培养基地、国家高技能人才培养基地。熟练的人力资源。 根据。 职业能力评价研究所（站）金奖单位。
学校位于温岭市城北街道，占地面积160亩，建筑面积7.5万平方米，综合教学实验实训场约3万平方米。 . ，4000万元以上的专业教学设备，3000名学生人数众多。 学校现有教职工260余人，其中具有硕士学位的37人，高级讲师65人，普通教师90人，技师、高级技师71人。
学校根据地方产业需求设置专业，形成了以精密制造和智能控制为主体，应用设计和信息服务为两翼的专业群。 精密制造方向有高端智能制造（多轴数控加工方向、模具设计与工艺方向）、数控加工技术、现代模具设计与生产技术等专业，其中数控加工专业有“浙江理工大学品牌专业”。 智能控制方向主要有电气自动化设备安装与维护、工业机器人应用与维护、高端机床装配与自动化、机电一体化技术等方向。 应用设计方向包括美容美发与造型、鞋类设计与工艺、工业产品造型与3d技术、平面设计等。 信息服务方向设有网络与新媒体技术、电子商务、智能网络技术等专业。
学校致力于培养应用型、复合型、创新型科技人才，开设有：“校企合作项目实训”、“创业创新工作站”、以及“企业新学徒制”。 模型。 学校教育分为技师班、高级技师班、中级技师班三个层次，主要培养对象为技师和高级工。
3.慈溪工业大学
慈溪工业大学位于国民经济和科技大区开发区-宁波杭州湾新区是一所集技术教育、职业培训、职业技能鉴定于一体，主要培养中高级技术工人的国家重点技工学校。 学校以“创育人品格、打造专业品牌、创建一流学校”为办学目标，“体验自省自律、自信担当”。 ” 学校管理的目标是“理解生活，为生活负责”。 其校风以“立德、强技、创新、审美”为校风，以“勤奋、勤奋、自强”为学风，以“爱育人、铁纪律”为校风。 ，美好生活”，学校的办学理念是做自己，让自己快乐，让社会更美好。
学校文化：打造“三生”文化，培养未来工匠积极营造“三生”文化。 社会学校要关注青少年生命教育的发展，共同打造生命教育的基础。 围绕社会主义核心价值观，以生活为轴心，打造德育生活典范，打造全国首个德育生活101个细节。 根据学生的学习基础、身心特点和企业需求，构建校企双学分培养、校企工学交替、企业岗位培训三阶段育人模式。
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学校构建以人为本的德育生活实践体系，促进学生核心素养的提升。 2011年以来，学校深入推进“立德树人立身”，把社会主义核心价值观培育践行做细、做细、做实。 着力构建师生联动、家校联动、社校联动“三元”教育网络。 开展准军事化管理、厕所招标、自我管理、志愿者工作等教育活动。 通过环境熏陶、快乐五声、7s管理、经典朗读等，营造独特的校园文化。 加强就业指导和心理健康教育，培养学生创业意识和创业能力，积累创业经验。
德育工作已成为全省“培育和践行社会主义核心价值观”的典型范例。 来自上海、江苏、河南、内蒙古、海南、新疆**尔自治区等地的310余名同行先后来所调研。 2016年12月6-7日，省教科院举办职业教育（德育）教育成果推介交流活动，反响热烈。 周边多所职业学校、义务教育学校鼓励报考。
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