南京卫生高等职业技术学校院校合作+osve考评系统服务护理教学

2022年10月27-28日,护理学院举行了护理1906-1910班《护理技能》课程考核,本次考核共有195名学生参加,邀请校内外考核教师共24名,其中有12名老师是来自于南京市鼓楼医院。在严峻的疫情形势和高强度临床工作的情况下,临床老师积极参与我校学生技能考核考评工作,这体现了护理技能一直以来都是医院和学校最为重视的教学内容。
本次技能考核在提高学生原有《护理学基础》技能训练的基础上,对学生的批判性思维、安全护理观念、沟通能力和心理素质等方面进行了重点培训与考核。考核中模拟临床真实环境与情景,加入复杂多变的案例,引入标准化患者。相较于《护理学基础》而言,考核在难度上大大提高,对学生的灵活性、应急应变能力有了更高的要求。
考核结束以后,评委们集体参与本次技能考核的总结会,指出了学生在护理技能考核中存在的共性问题,并提出接轨临床的专业指导意见,为教学改革指明了方向。同时针对*作中某些环节,将学校教学与临床最新要求进行对比和讨论,为下一步护理教学提供了指导和参考。
本次考核使用osve智能考评系统,对实训中心的所有资源(教师、评委、考生、备物区、考站、**头)进行科学有效管理。考核共设候考区1个,备物间3个,考站9个,在候考区的一体机上滚动显示每位考生的考试时间和考站信息,考生能准确获知相关考试信息进行备考。本次采用单站叫号考核模式,即开考前10分钟考生进入备物间备物,再依次到考站外等候,评委呼叫考生进站考核后,候考区大屏将会通知下一组考生进入备物区备物,等待叫号进站考核。评委使用平板电脑评分,完成评分须签名后才能提交成绩,并实时上传至系统终端,成绩自动统计汇总,后期随时导出。考核全程有序高效开展,实现了智能化、无纸化,能实时全面收集数据,有利于教学分析和反馈。
为保证此次智慧化考核顺利进行,护理实训中心和备课组教师们在前期做了充分详尽的准备工作,营造了公平、标准的考试环境,考场秩序井然有序,考核方式规范统一。护理学院以智慧化教学改革为重点,以现代教育技术为抓手,加快了“智慧教学”的建设,使学院向标准化、自动化的智慧考核又迈进了新的一步,对推动我校智慧化课程考试改革实践具有非常重要的现实意义。
通过这次护理技能考核,老师们在大数据的支持下,可以更加全面的了解全体学生的技能掌握情况,也可以精准地为每个学生进行教学指导,同时加强了院校沟通和合作,更好的实现了让教学服务临床,让临床促进教学。

四川东兴区东方科技职业技术学校
无锡市广播电视中等专业学校-无锡市广播电视中等专业学校学费
安阳中等职业技术学校戏曲表演专业介绍
大专公路机械化施工技术专业排名(平果农业机械化技术学院)
岳阳第一职业中等专业学校机电设备安装与维修专业介绍
石家庄中和健康职业中等专业学校老年服务与管理专业介绍
南京卫生高等职业技术学校院校合作+osve考评系统服务护理教学
西平县职业教育中心电子电器应用与维修专业介绍
内江技工学校商务文秘专业介绍
安阳县理工中等专业学校建筑工程施工专业介绍
被自考本科坑了一辈子(自学考研的难度有多大啊)
杨凌职业技术学校在哪 炎陵县职业技术学校有多大
贵阳化工学校中专部招生_贵州工业职业技术学校化工专业
赣北电子工业学校计算机应用技术专业介绍
渤海大学在职研究生招生简章2024,渤海大学在职研究生报名
黑龙江2024年没有初中毕业可不可以读中专学校
广东汕头2024年初中学业水平考试报名工作的通知
武汉读机械加工技术专业哪所学校好
荆门哪个中专学校的学前教育专业好
南京蒋王庙皮肤病医院预约(南京皮肤科研究所医院蒋王庙预约)
秦皇岛中等专业学校汽车运用与维修专业介绍