[广东]2024年兴业银行广州分行校园招聘公告
2023年兴业银行广州分行****公告
管理培训生（广州）
截止时间：长期
专业要求
信息技术类、数理统计类及其他理工类专业优先
工作职责
1、参加管理培训生培养计划，完成各阶段进阶目标；
2、根据公司安排的岗位，完成本岗位的各项工作任务，对银行经营管理有较全面的认识，为客户提供优质、高效的金融服务；
3、学习各项规章制度，提升合规内控能力；
4、熟悉财务管理制度和绩效考核机制，提高财务资源配置水平及业务管理水平；
5、定期向人力资源部汇报工作总结和心得，并对所在单位日常管理工作提出优化建议。
任职要求
1、硕士研究生及以上学历；国内院校2022年应届毕业生（须于2022年8月31日前毕业）；海外院校毕业生2021年1月1日至2022年8月31日前毕业生；
2、信息技术类、数理统计类及其他理工类专业优先；
3、学习成绩优秀，具有良好的团队合作精神、沟通能力、创新意识和强烈的责任感；
4、形象气质良好，身体健康，具备与工作要求相适应的身体条件；
5、熟悉常用办公软件，具备较高的文字表达和文书处理能力；
6、遵纪守法、诚实守信，具有良好的个人品质、优秀的思想品德，无不良记录；
7、符合兴业银行亲属回避的相关规定；
8、符合应聘职位的其他资格条件和胜任能力。
市场营销类
截止时间：长期
工作职责
主要为企业金融、同业金融、零售金融等营销工作提供人才储备。
任职要求
一、招聘对象境内外高校2023年大学本科及以上学历应届毕业生，其中：境内院校毕业生应为2023年8月31日前毕业，取得毕业证、***、就业报到证；境外院校毕业生应为2022年1月1日至2023年8月31日之间毕业，并在报到时取得国家教育部认证出具的学历学位认证。
二、应聘条件
（一）本科及以上学历；
（二）遵纪守法、诚实守信，无违法、违规、**等不良记录；
（三）具有良好的学习和研究分析能力、语言与文字表达能力、组织协调能力和团结合作意识，能够承担工作压力；
（四）具有正常履行工作职责的身体条件及健康良好的心理素质；
（五）符合兴业银行亲属回避的有关规定；
（六）符合应聘职位的其他资格条件和胜任能力。
三、培养方式
新员工录用后，原则上先安排至营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据分行实际工作需要、个人工作表现及专长，聘入相关条线从事客户拓展、关系维护及产品销售等相关岗位。
原标题：[广东]2023年兴业银行广州分行****公告
文章来源：https://job.cib.com.cn/#/home
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工作职责
1、参加管理培训生培养计划，完成各阶段进阶目标；
2、根据公司安排的岗位，完成本岗位的各项工作任务，对银行经营管理有较全面的认识，为客户提供优质、高效的金融服务；
3、学习各项规章制度，提升合规内控能力；
4、熟悉财务管理制度和绩效考核机制，提高财务资源配置水平及业务管理水平；
5、定期向人力资源部汇报工作总结和心得，并对所在单位日常管理工作提出优化建议。
任职要求
1、硕士研究生及以上学历；国内院校2022年应届毕业生（须于2022年8月31日前毕业）；海外院校毕业生2021年1月1日至2022年8月31日前毕业生；
2、信息技术类、数理统计类及其他理工类专业优先；
3、学习成绩优秀，具有良好的团队合作精神、沟通能力、创新意识和强烈的责任感；
4、形象气质良好，身体健康，具备与工作要求相适应的身体条件；
5、熟悉常用办公软件，具备较高的文字表达和文书处理能力；
6、遵纪守法、诚实守信，具有良好的个人品质、优秀的思想品德，无不良记录；
7、符合兴业银行亲属回避的相关规定；
8、符合应聘职位的其他资格条件和胜任能力。
市场营销类
截止时间：长期
工作职责
主要为企业金融、同业金融、零售金融等营销工作提供人才储备。
任职要求
一、招聘对象境内外高校2023年大学本科及以上学历应届毕业生，其中：境内院校毕业生应为2023年8月31日前毕业，取得毕业证、***、就业报到证；境外院校毕业生应为2022年1月1日至2023年8月31日之间毕业，并在报到时取得国家教育部认证出具的学历学位认证。
二、应聘条件
（一）本科及以上学历；
（二）遵纪守法、诚实守信，无违法、违规、**等不良记录；
（三）具有良好的学习和研究分析能力、语言与文字表达能力、组织协调能力和团结合作意识，能够承担工作压力；
（四）具有正常履行工作职责的身体条件及健康良好的心理素质；
（五）符合兴业银行亲属回避的有关规定；
（六）符合应聘职位的其他资格条件和胜任能力。
三、培养方式
新员工录用后，原则上先安排至营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据分行实际工作需要、个人工作表现及专长，聘入相关条线从事客户拓展、关系维护及产品销售等相关岗位。
原标题：[广东]2023年兴业银行广州分行****公告
文章来源：https://job.cib.com.cn/#/home
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