管综写作一般多少分 考研管综写作一般能得多少分
管综的难度并不大，复习起来是相对而言比较轻松的，备考难度远远小于专业数学一二三。也正是由于这个特点，虽然近年来管综的题目难度在不断增加，但是报考人数却也越来越多。原因是复习比较晚的同学往往会选择管综，也就造成了分母大分子小的效果。
很多考管综（199）和经综（396）的同学在如何“复习写作”的问题上，存在有两个常见的认识误区。
误区之一：
有些同学觉得，写作基本不用准备，毕竟中学语文课都已上腻了。甚至不少同学对中学语文课没有特别美好的印象，尤其是作文课。现在提到写作文会觉得头皮发麻，就会联想到中学作文的备考思路——买一本议**素材大全。
但是如果仍然沿用中学生的高考备考方案去准备的话写作，那么写作这个科目的考试必败无疑。因为专业硕士的写作与中学生的议**写作有本质的区别。
误区之二：
还有一部分同学虽然认识到了写作训练的重要性，但仍然迟迟不愿意动笔，这也很容易理解。原因如下：
（1）客观题可以快速反馈答案，但是写作是主观题，没有标准答案可以反馈。
（2）人们都希望一分耕耘一分收获，客观题做错了可以立即纠正，进步看得见；但写作不同，完成一篇作文，对与错无法通过一个标准化的方法去判定。而且提高很慢，收获来自反复的练习和积累。
正是因为写作水平提高慢，所以很多考生用背范文、积累例子的方法来备考。然而，想临时抱佛脚，蒙混过关是很难的（除非这么多年来确实培养了很强的思维能力）,凭借“刻苦努力”的传统应试方法将事倍功半。
实际上，写作这科很难拿到高分，当然也很少有人分数很低，所以是个平分科目，一般大家能够拿到35分左右，但是经过扎实的辅导、系统学习后，可以拿到55分以上的高分。想要拿到高分，2、3月份就开始长期的素材积累练字是最稳妥的，6、7月份是性价比合适的复习起航时间段，但是最晚最晚不要迟于9月份，这是平均水平的考生能达到最低分数要求的最后复习时限，再晚真的可能来不及。
第一阶段：现在至6月底
写作基础阶段。熟悉考试大纲对写作的要求，认识论证有效性分析和论说文，了解评分标准，了解论证有效性分析的论证结构及常见逻辑漏洞，了解论说文的命题类型，学会论说文的审题方法，配以试题范文并通过分析大纲要求，初步认识中文写作的考察重中之重。不用急于成文，多积累素材，夯实基础。
第二阶段：7月至8月
写作强化阶段。掌握论证有效性分析写作部分的谬误种类，能够分析出谬误，并给出较为充分的理由。论说文部分熟练掌握审题立意的方法，能够自己独立的拟出提纲，并且可以尝试初步成文。
第三阶段：9月至10月
写作提高阶段。定期**题，在此基础上要找老师批改，根据老师的建议和评语进行修改提升，并且多加练习，突破瓶颈，形成适用于自己的写作模板和文章结构。
第四阶段：11-12月至考前
写作冲刺阶段。反复练习历年试题，了解当年的时事热点话题，查缺补漏，不断润色自己的文章，配合数学逻辑做整套卡点的模拟练习，通过模考感受考场环境，练习写作思路、内容的同时，适应环境，克服紧张情绪，提升做题速度。
最后祝愿各位考研学子，能够按照这样的复习规划，一步一个脚印，终能成功。
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但是如果仍然沿用中学生的高考备考方案去准备的话写作，那么写作这个科目的考试必败无疑。因为专业硕士的写作与中学生的议**写作有本质的区别。
误区之二：
还有一部分同学虽然认识到了写作训练的重要性，但仍然迟迟不愿意动笔，这也很容易理解。原因如下：
（1）客观题可以快速反馈答案，但是写作是主观题，没有标准答案可以反馈。
（2）人们都希望一分耕耘一分收获，客观题做错了可以立即纠正，进步看得见；但写作不同，完成一篇作文，对与错无法通过一个标准化的方法去判定。而且提高很慢，收获来自反复的练习和积累。
正是因为写作水平提高慢，所以很多考生用背范文、积累例子的方法来备考。然而，想临时抱佛脚，蒙混过关是很难的（除非这么多年来确实培养了很强的思维能力）,凭借“刻苦努力”的传统应试方法将事倍功半。
实际上，写作这科很难拿到高分，当然也很少有人分数很低，所以是个平分科目，一般大家能够拿到35分左右，但是经过扎实的辅导、系统学习后，可以拿到55分以上的高分。想要拿到高分，2、3月份就开始长期的素材积累练字是最稳妥的，6、7月份是性价比合适的复习起航时间段，但是最晚最晚不要迟于9月份，这是平均水平的考生能达到最低分数要求的最后复习时限，再晚真的可能来不及。
第一阶段：现在至6月底
写作基础阶段。熟悉考试大纲对写作的要求，认识论证有效性分析和论说文，了解评分标准，了解论证有效性分析的论证结构及常见逻辑漏洞，了解论说文的命题类型，学会论说文的审题方法，配以试题范文并通过分析大纲要求，初步认识中文写作的考察重中之重。不用急于成文，多积累素材，夯实基础。
第二阶段：7月至8月
写作强化阶段。掌握论证有效性分析写作部分的谬误种类，能够分析出谬误，并给出较为充分的理由。论说文部分熟练掌握审题立意的方法，能够自己独立的拟出提纲，并且可以尝试初步成文。
第三阶段：9月至10月
写作提高阶段。定期**题，在此基础上要找老师批改，根据老师的建议和评语进行修改提升，并且多加练习，突破瓶颈，形成适用于自己的写作模板和文章结构。
第四阶段：11-12月至考前
写作冲刺阶段。反复练习历年试题，了解当年的时事热点话题，查缺补漏，不断润色自己的文章，配合数学逻辑做整套卡点的模拟练习，通过模考感受考场环境，练习写作思路、内容的同时，适应环境，克服紧张情绪，提升做题速度。
最后祝愿各位考研学子，能够按照这样的复习规划，一步一个脚印，终能成功。
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