东莞长安职业高级中学机电技术应用专业介绍
东莞长安职业高级中学机电技术应用专业介绍:机电技术应用主要课程
机械制图与cad、机械基础、电工技能、plc、微机控制基础、工厂供电基础、液压与气压传动技术、传感器技术应用、机电设备概论、电力电子技术、数控加工技术、极限配合与技术测量、机床电气维修、机械设备与维修技术。
机电技术应用职业技能等级证书：维修电工、钳工、cad。
除了机电技术应用专业，东莞长安职业高级中学还开设了数控技术应用、模具制造技术、网站建设与管理、计算机网络技术、会计电算化、商务英语、社会文化艺术等专业。
东莞长安职业高级中学:东莞市长安职业高级中学是直属东莞市教育局管理的公办国家级重点中等职业学校，位于享有“中国机械五金模具名镇”、“中国电子信息产业重镇”、“全国乡镇出口创汇第一名”等诸多声誉的长安镇。
东莞市长安职业高级中学办学理念
我们将牢固树立“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以全面素质为基础”的职业教育办学理念，致力于培养“就业有技能，创业有精神，发展有基础”的中级技术人才，把我校办成“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的品牌学校。
东莞市长安职业高级中学办学条件
学校坐落在风景秀丽的长安郊野公园南侧，空气清新，环境优雅。有设计新颖、美观，集教学、实验、图书、阅览、办公为一体的综合大楼，公寓式学生宿舍，有400m标准环形跑道的运动场、足球场、四个篮球场。全校课室均安装有集教学、管理、服务于一体的校内闭路电视和校园网。现有教职员工163人，学历教育人数1878人。
东莞市长安职业高级中学办学特色
学校实行“车间进校”、“企业课堂”，把“车间建在学校、课堂设在企业”，使学校教学与企业生产实现“无缝对接”，开创了深层次校企合作的新模式。2007年学校签约引进了两家企业：东莞汇丰精密模具厂、深圳通发激光模具设备有限公司。根据进校车间的师资和设备情况，学校制定教学计划，企业进校车间作为学校的一个教学单位直接执行教学任务。2009年，学校与日本牧野机床(中国)有限公司达成“企业课堂”合作协议：“校企双方共同培养技术工人，在牧野公司开设一个课堂，利用公司的人才、技术、设备有计划地对学生进行全日制教育，学生在学校及企业合作下完成教育。”，目前sj第一批学员中已有8人在尚未毕业时被日本全资深圳美高精密注塑公司录用。从“车间进校”到“企业课堂”，从“请进来”到“走出去”，把“车间建在学校、课堂设在企业”，学生既能出色完成理论学习，又能有效训练操作技能，通过实现车间、教室合一，学生、学徒合一，教师、师傅合一，作品、产品合一达到就业零距离。《南方日报》、《香港文汇报》、《广州日报》、《南方都市报》、《羊城晚报》、等省内外媒体争相报道。
东莞长安职业高级中学
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机电技术应用职业技能等级证书：维修电工、钳工、cad。
除了机电技术应用专业，东莞长安职业高级中学还开设了数控技术应用、模具制造技术、网站建设与管理、计算机网络技术、会计电算化、商务英语、社会文化艺术等专业。
东莞长安职业高级中学:东莞市长安职业高级中学是直属东莞市教育局管理的公办国家级重点中等职业学校，位于享有“中国机械五金模具名镇”、“中国电子信息产业重镇”、“全国乡镇出口创汇第一名”等诸多声誉的长安镇。
东莞市长安职业高级中学办学理念
我们将牢固树立“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以全面素质为基础”的职业教育办学理念，致力于培养“就业有技能，创业有精神，发展有基础”的中级技术人才，把我校办成“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的品牌学校。
东莞市长安职业高级中学办学条件
学校坐落在风景秀丽的长安郊野公园南侧，空气清新，环境优雅。有设计新颖、美观，集教学、实验、图书、阅览、办公为一体的综合大楼，公寓式学生宿舍，有400m标准环形跑道的运动场、足球场、四个篮球场。全校课室均安装有集教学、管理、服务于一体的校内闭路电视和校园网。现有教职员工163人，学历教育人数1878人。
东莞市长安职业高级中学办学特色
学校实行“车间进校”、“企业课堂”，把“车间建在学校、课堂设在企业”，使学校教学与企业生产实现“无缝对接”，开创了深层次校企合作的新模式。2007年学校签约引进了两家企业：东莞汇丰精密模具厂、深圳通发激光模具设备有限公司。根据进校车间的师资和设备情况，学校制定教学计划，企业进校车间作为学校的一个教学单位直接执行教学任务。2009年，学校与日本牧野机床(中国)有限公司达成“企业课堂”合作协议：“校企双方共同培养技术工人，在牧野公司开设一个课堂，利用公司的人才、技术、设备有计划地对学生进行全日制教育，学生在学校及企业合作下完成教育。”，目前sj第一批学员中已有8人在尚未毕业时被日本全资深圳美高精密注塑公司录用。从“车间进校”到“企业课堂”，从“请进来”到“走出去”，把“车间建在学校、课堂设在企业”，学生既能出色完成理论学习，又能有效训练操作技能，通过实现车间、教室合一，学生、学徒合一，教师、师傅合一，作品、产品合一达到就业零距离。《南方日报》、《香港文汇报》、《广州日报》、《南方都市报》、《羊城晚报》、等省内外媒体争相报道。
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