陕西排名前八的口腔学校有:西安生物医药技术职业学校、西安生物医药技术专修学院、陕西医科学校、陕西科技卫生学校、西安交通大学医学院附设卫生学校、西安育才医科职业学校、榆林市卫生学校、咸阳市卫生学校。
一、陕西排名前八的口腔学校名单一览表排名 口腔学校名称 口腔学校地区 口腔学校地址
1 西安生物医药技术职业学校 西安 西安市红光路和平工业园一号路18号
2 西安生物医药技术专修学院 西安 陕西省西安市雁塔区鱼化工业园北岳路1号
3 陕西医科学校 西安 陕西西安杨凌示范区滨河西路
4 陕西科技卫生学校 西安 中国陕西省西安市
5 西安交通大学医学院附设卫生学校 西安 陕西省西安市小寨西路
6 西安育才医科职业学校 西安 陕西省西安市雁塔区翠华南路13号
7 榆林市卫生学校 榆林 陕西省榆林市榆阳区谷地峁
8 咸阳市卫生学校 咸阳 陕西咸阳
注:以上口腔学校排名是招生网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考
二、陕西排名前八的口腔学校简介1、西安生物医药技术职业学校
西安生物医药技术职业学校简介
西安生物医药技术职业学校是西安市教育局批准成立的一所全日制中等职业学校。学校成立于2003年4月,批准文号为市教职发2003【55】号文件。学校依法在教育部门办理了民办学校办学许可证,组织机构代码证、非企业法人登记证、收费许可证、税务登记证均依法登记,证照齐全、合法有效。
自2003年创办以来,学校坚持以开办生物医药技术为特色,以培养健康产业实用人才为定位,以实行校企合作直通就业为模式,目前已发展成为西安乃至陕西生物与健康产业实用人才培养基地之一。
西安生物医药技术职业学校教学模式
学校组建了完善的领导队伍和管理机构。理事会作为学校的最高决策机构,成立党支部、工会、教职工代表大会、团委等党群组织。学校实行理事会领导下的校长负责制。学校设置管理与教学机构,各管理机构人员配备充足,学历职称达标,组织机构分工科学合理,管理制度健全有效。
学校地处西安市雁塔区鱼化工业园内,与西安高新技术产业开发区相毗邻。学校占地150亩,建筑面积10万平方米,环境优美,教育教学、实验实训、运动健身、生活服务设施配套齐全。学校固定资产总值1468万元,校内实习实训设备总值937万多元。各项办学条件和场地充足,行政办公和教学管理条件完备,学生公寓带有室内卫生间,配备空调、直饮水等服务设施。
2、西安生物医药技术专修学院
西安生物医药技术专修学院简介
西安生物医药技术专修学院是由西安市教育局管理的一所全日制健康相关专业学院。自2003年创办以来,学院坚持以开办生物医药技术为特色,以培养健康产业实用人才为定位,以实行校企合作直通就业为模式,目前已发展成为我国生物与健康产业实用人才培养基地之一。作为荣获“改革开放三十年·陕西职业教育成就奖”的特色职业院校,被国家教育部调研组誉为“校企合作的先锋”。
学院位于教育名城西安市沣东新城,地处雁塔区鱼化工业园内,与西安高新技术产业开发区相毗邻,人文荟萃、科教先进、产业兴旺、交通发达。学院环境优美,教育教学、实验实训、运动健身、生活服务设施配套齐全。
西安生物医药技术专修学院发展历程
2005年荣获西安市职业教育先进单位及陕西省红十字会爱心学校称号;2007年西安市教育局授予学院“安全稳定工作先进单位”。2008年学院荣获“改革开放三十年·陕西职业教育成就奖”。2012年荣获“中国优质特色院校”荣誉称号,2013年荣获"深受学生和家长信赖的学校"和“陕西最具品牌影响力职业学院”。2014年,荣获全国主流媒体联盟评选的“最具就业竞争力院校”奖。
学院自2005年以来,一直是美国环球志愿者组织在华服务合作单位,迄今为止共有110多名环球志愿者来校任教。近年来,我院还与香港、台湾教育界进行全方位、多层次的教育交流与合作,海内外教育考察团纷至沓来。
立足西安,面向世界,生物学院人把目光投向更为广阔的健康产业市场,为了打造中国名牌健康相关专业学院,全院师生正在鼓足干劲,全速前进。
3、陕西医科学校
陕西医科学校简介
陕西医科学校、西安医学专修学院是经陕西省人民政府、陕西省教育厅批准成立、国家教育部备案的省属全日制医学院校。多年来我校与多家重点高校联合办学,依托名校资源优势,开展多层次、多形式办学及教科研活动,毕业生颁发高校毕业证书。
陕西医科学校占地面积
院校占地226.6亩,建筑面积86000平方米,位于中国西安杨凌高新技术产业示范区科教园区,这里高校林立,文化氛围浓厚,毗邻西北农林科技大学、杨凌职业技术学院等名校。
陕西医科学校办学宗旨
校区交通便利,环境幽雅。建校二十年来,院校始终坚持“质量立校、管理创新、就业满意”的办学宗旨。在校学生5000多人,主要课程均由教授、副教授任课,各专业均有学科带头人,师资力量雄厚,教学设备齐全。
4、陕西科技卫生学校
陕西科技卫生学校简介
陕西科技卫生学校成立于1993年,隶属陕西省教育厅,是一所全日制普通中专学校,国家级重点学校。学校现有西安市东仪路校区和秦渡镇校区两个校区,占地 310822平方米,建筑面积293663平方米。现有在校学生2736人,教职工211人,教师304名,其中专任教师168人,兼职教师136名。陕西科技卫生学校专业设置
开设有护理、药剂、医学检验技术、口腔医学技术、医学影像技术、眼视光技术、助产等专业。学校有实验室64个,教学仪器设备总值295.37万元。陕西科技卫生学校教学工作
学 校紧密结合市场对人才的要求,根据学生的年龄特点和培养目标,不断调整课程体系,改进教学方法。坚持“适应市场,注重实践,强化技能,提升素质”的人才培 养理念,因材施教,运用pbl教学法,情景教学、启发教学、案例教学、讨论教学等教学方法,活跃课堂氛围,启发学生思考,激发学生的学习兴趣和学习的主动 性,培养学生的科学精神和创新意识。陕西科技卫生学校校园文化
学校高度重视校园文化建设,健康和谐的校园文化给师生创造了一个有形而庄重的心里磁场,在无形中统摄全体师生的灵魂,起到“润物细无声”的教育魅力。学校在 校园文化建设方面,坚持“以生为本,求实创新,依法管理,实践育人”的工作理念,不断创新管理体制。优化运行机制,充分发挥各学生社团的作用,经常举办健 康向上、丰富多彩的校园文化活动,让学生在学习专业文化知识和职业技能实践之余,发展特长,全面提高综合素质,营造出了文明和谐的校园氛围。陕西科技卫生学校学生资助
对 于那些家庭贫困的学生,学校的目标是“不能让一位家庭贫困的学生因家庭贫困而辍学”。为此,学校已经建立了学校奖学金、农村困难学生免学费补助、临时困难 补助、勤工助学、学费减免、中国教育发展基金会助学等多位一体的、较为完善的帮困助学体系,确保每一位贫困学生都能得到必要的资助,实现了“不让一位学生 因家庭贫困而辍学”的目标。5、西安交通大学医学院附设卫生学校
西安交通大学医学院附设卫生学校简介
西安交通大学医学院附设卫生学校坐落在文明古都西安市自然环境优美、人文气息浓厚、商业氛围活跃的南郊小寨商圈,临近西安大雁塔、小雁塔,与西安交通大学医学院,西安交通大学第一附属医院毗邻。西安交大卫校始建于1950年,是教育部直属高校附设学校,也是西北地区一流的公办卫生类学校。
西安交通大学医学院附设卫生学校办学条件
近年来学校不断加大投入,改善办学条件,增强办学综合实力,已建有教学实验室、微机房共十六个及十三个多媒体教室,投资60余万元建成了设施一流的护理实训中心和口腔技工中心。学校依托西安交通大学医学院的资源优势,根据社会多元化需求,目前开设护理、口腔工艺技术、药物制剂三个专业,在校生达到近两千人。目前学校已与西安交通大学医学院第一 、第二附属医院 、陕西省人民医院 、西安市中心医院、西安市第四医院、深圳现代牙科器材有限公司 、西安精密齿研中心 、陕西华远医药有限公司 、海天制药厂等知名单位、企业建立了良好的合作互动关系,全面推进学生培养和就业工作。
西安交通大学医学院附设卫生学校师资力量
学校拥有一支实力雄厚,治学严谨的高水平专兼结合的“双师型”教师队伍及办学经验丰富的管理者,近70%%u7684教师为教授、副教授和高级讲师。师资力量和管理团队都以建立“学习型”组织为导向,2009年至今,多名教师参加了人民卫生出版社、高等教育出版社 、中国传媒大学出版社、第四军医大学出版社、科学出版社等教材的编写工作;发表学术论文多篇;承担了省级、国家级等科研课题;两名教师荣获陕西省职业院校教学名师荣誉称号。
西安交通大学医学院附设卫生学校办学设施
经过六十余载的风雨洗礼,经过时代卫校人的辛勤奋斗,卫校在教育教学、素质拓展、学生管理等方面取得了诸多成就,毕业生的理论知识、专业技能、职业素养、综合素质均受到用人单位的好评,口腔工艺技术、药物制剂等专业毕业生出现了供不应求的良好局面,近几年就业率均达到100%%uff1b护理专业学生护士执业资格考试通过率逐年上升,在同级同类学校中名列前茅;护理专业学生连续三年在陕西省以及全国的护理技能大赛中取得佳绩;学校先后获得了陕西省文明校园、西安市雁塔区“五五”普法先进单位、陕西省护理技能大赛优秀组织奖等众多殊荣。
西安交通大学医学院附设卫生学校荣誉
经过一代代卫校人的艰苦创业和不懈努力,学校在过去的近六十年中获得了众多瞩目的成绩。我校毕业生曾在全国护士资格考试中,获卫生部总评第三名;曾连续两年在全国护士执业资格考试中荣获陕西省第一名;北京海政总医院的我校毕业生在全军护理技能竞赛中荣获第二名的优异成绩;我校还先后获得全省教育系统“创佳评差”工作“最佳单位”、西安市雁塔区“无毒单位”、西安市雁塔区“文明单位”、西安市雁塔区“文明校园”等光荣称号。
6、西安育才医科职业学校
西安育才医科职业学校简介
西安育才医科职业学校创建于1996年8月,是经陕西省教育委员会批准成立的一所全日制医学院校。学校坐落在古都西安,与大雁塔、大唐芙蓉园、大唐不夜城相邻。学校环境优雅。
西安育才医科职业学校所获荣誉
建校18年来,学校发扬“团结拼搏、艰苦奋斗、开拓进取、争创一流”的办学精神,不断深化教学改革,努力提高教学质量,使学校成为在医学教育方面颇有影响的中等职业学校。受到各级教育行政部门的奖励,曾被陕西省教育厅评为先进办学单位,被西安市教育局评为中等职业教育示范学校,并连续多年荣获教育局职业教育教学管理先进单位、职业教育先进集体、职业教育招生先进单位。学校培养的学生以良好的思想道德素质,过硬的专业知识水平顺利地在西安各大知名医院就业,不少学生还承担了护士长、科室主任等领导职务。
学校在18年的办学历程中,十分重视严把教学质量关,选聘具有丰富医学专业教学经验及具有丰富医学临床工作经验的学者、专家担任教学工作,任教教师中具有高级职称的达50%以上,具有中级职称的展40%,为教学质量的提高提供了可靠的师资保证。
7、榆林市卫生学校
榆林市卫生学校简介
我校成立于1958年12月,前身为绥德卫校,是榆林市人民政府主办、市卫生局主管的一所普通中等专业学校。学校位于榆林市榆阳区谷地峁,现有教职工149名,在校生3600名。我校秉承“勤奋严谨、求实创新”的校训,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学宗旨及“以人为本、科学发展、教书育人”的办学理念,以“面向基层、培养技能型人才”为办学目标。
榆林市卫生学校办学方向
我校积极探索“扩大招生规模、加强内涵建设”的发展路子,形成了以学历教育为主体,以卫生职业培训和继续教育为两翼的多层次、多形式办学格局。现与西安交大网络学院联办护理学本专科层次教育,为榆林学院高中起点三年制护理专科层次教育教学点。与省内多所中职学校联办中职教育,同时承担榆林市乡镇卫生院卫生人员和乡镇卫生院药师培训国家项目。已经形成了网络教育本科层次、高职教育、中职教育和短期培训相结合的多层次办学格局。
榆林市卫生学校教学设备
我校实验室按现代医学教育和卫生部的专业设置标准配置,护理实验实训室、助产专业实验实训室、医学检验技术专业实验室、医学影像技术专业实验室、眼视光及配镜专业实验室、口腔修复工艺专业实训室、药剂专业实验室、临床医学专业实验室、中医药实验室等专业配置较高;解剖、药理、病理、生物、生化、化学、医学基础实验室、语音教室能够满足教学需要。图书馆藏书11.5万册,各类报刊220余种,报刊合订本4000多册。学校有35个校外实习实训基地,实习实训开出率达100%。
2008年以来,我校通过中省职业教育项目和市政府支持迁校投资,得到了上级资金支持7000余万元,其中投资600多万元实施了实习实训设施等项目建设,进一步改善了办学条件。
我校教育现代化装备程度较高,校园网通过100兆光纤接入互联网,能够覆盖多媒体教室、远程辅导室、语音室、电子备课室、电子阅览室、图书馆和学校的各个职能科室。
8、咸阳市卫生学校
咸阳市卫生学校简介
咸阳市卫生学校位于陕西省咸阳市毕原西路10 号,是咸阳市仅有的一所全日制中等卫生专业学校。它的前身是著名生理学家候宗濂先生于1950年9月主导创办的西北医学院附设护士学校。1969年11 月,为贯彻毛主席“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的指示,决定将西医护校下放到三原县,归咸阳地区建制。翌年4月,定名为“陕西省咸阳地区三原卫生学 校”。1978年更名为“陕西省咸阳地区卫生学校”。1984年,随着地改市而改名为“陕西省咸阳市卫生学校”。咸阳市卫生学校师资力量
学校现有编制人数171人,现有在职教职工163人。其中专职教师77人,有高级讲师32人,讲师30人,助理讲师15人,本科以上学历占到98%,研究 生学历13人,有实训教师16人。广大教师敬业爱岗,为人师表,以自己高尚的品德和人格教育感染学生。特别是近几年,学校制定了一系列的师资培养计划,多 层次、多渠道、多形式培养支持帮助教师不断提高业务水平。咸阳市卫生学校硬件设施
学校现占地面积50亩,教学用建筑面积 31178平方米。建有三栋现代化教学楼,一栋图书实验楼,两栋学生公寓楼及多功能礼堂。建有200m跑道运动场一个、篮球场3个、排球场2个,学生食堂 可满足1800多名学生的就餐需要;学生公寓、浴室等生活设施齐全。学校拥有41个专业实验室及微机室、语音室、36个多媒体教室、双向闭路电视教学系统 和ddn宽带校园网、数字广播网,实现了教学办公网络化。咸阳市卫生学校专业设置
学校曾举办过多个医学专业,在相继停办卫生保 健(医士、社区医学)、医疗器械维修、医学美容、妇幼医士等专业后,近年来,在专业建设和办学层次上,学校始终坚持以市场需求为导向,密切关注就业趋势, 及时调整专业设置,科学合理开设市场需要的新专业,学校现开设护理、药剂、助产、医学检验技术、医学影像技术、口腔修复工艺技术、康复技术、卫生信息管理 等八个专业,其中护理和口腔修复工艺技术为省教育厅审批的骨干专业。咸阳市卫生学校教学改革
教育教学工作紧紧围绕“以就业为导向,增强学生就业竞争力”的培养目标,积极寻求从根本上解决中职卫技学生“就业难”的瓶颈。学校多次深入企业及卫生机构进行调研、交流,全面了解了当前卫生中职人才需求状况。
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