温州职业技术学院软件开发 温州中专软件开发专业排名
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软件开发与项目管理专业介绍：
就业方向及岗位：可在软件开发企业，从事程序员、软件测试员、数据库系统工程师、软件售前售后技术支持、软件过程能力评估师等职业岗位主要课程：c#程序设计、.netweb应用程序开发、三层架构企业应用项目实践、游戏开发项目实践、移动应用开发项目实践
温州职业技术学院概况
温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制高职院校，由温州市人民政府主办。
现为国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、浙江省高职教育研究会理事长单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位，浙江省高职自主招生院校。
2010年面向浙江、江苏、广东、山东、辽宁、福建、江西、安徽、四川、重庆、湖南、湖北、河南、河北、广西、贵州、甘肃等17个省份安排高职全日制招生计划3600人。
学院坐落于风景秀丽的温州高教园区，校园总占地837.2亩，建筑面积23.9万平方米，总投资超7.36亿元。
拥有教学设备总值1.148亿元，图书馆藏书108万册。
师资力量雄厚，现有教职工538人，副高以上职称157人(其中正教授28人)，双师素质教师280人。
设有机械工程系、电气电子工程系、轻工系、建筑工程系、计算机系、工商管理系、财会系、人文传播系等8个系39个专业，覆盖浙南地区主要支柱产业和特色行业，形成以工科类专业为主、经管类专业协调发展的专业格局。
拥有国家示范性重点建设专业5个，教育部教学改革试点专业1个，国家技能型紧缺人才培养示范基地1个，省级重点专业2个，市级重点专业3个;国家精品课程5门，省级精品课程16门;国家“十一五”规划教材12部。
学院面向全国十七个省(市)招生，现有全日制在校生9284人，职业技能培训、鉴定15000余人/年，年科技到款额达545万。
温州职业技术学院企业合作
学院充分发挥民营企业机制灵活的优势，主动服务区域经济，与35个行业协会、307家民营企业开展全方位、多层次的合作：共育高技能人才、共建专业、共同开发课程、共建共享实训基地、共享校企人才资源、共同开展应用研究与技术开发。
积极推进以民营企业岗位(群)为基础的订单式人才培养和“以产带学”、“学做合一”、“双证并举”等多样化人才培养模式改革，落实以真实(企业)工作任务为载体的工学交替教学模式，与行业企业合办“正泰班”、“奥康班”“德力西班”等二十多个订单班，与行业协会联办**鞋都技术学院、温州服装学院、温州轻工学院等三个二级学院，形成了“与民营经济互动、与企业行业共赢――依托行业、产学结合”的办学模式，创新并实践了以行业和民营企业为依托的“校企合作、工学结合”人才培养模式，被《光明日报》誉为“高职教育的温州模式”。
学院引入市场机制，建成一批体现“三个合一”的校内生产性实训基地，即“教室与实训室合一”，掌握基本技能;“实训与生产合一”，培养综合技能;“毕业设计与开发服务合一”，培养创新意识和应用能力。
成立了24个市、院级研发机构。
建有国家示范性数控实训基地、浙江省示范性制鞋工艺实训基地、浙江省木业科技创新服务平台家具平台、温州市模具技术重点实验室等。
以校企互惠双赢为原则，在正泰、奥康、德力西等企业建立了721个运行有序的校外顶岗实习基地，学生经过校内“学做合一”、“生产性实训”、“参与技术开发服务”三个阶段后，进入校外实习基地进行预就业顶岗实习，顺利实现“零距离”就业。
学院秉承“厚德长技”的校训，全力推行“双证书”制度，与市人才交流中心共建大学生就业之家，建立企业信息库、毕业生回访制度等，为学生构筑全方位的就业保障体系，2009年毕业生初次就业率达99.29%，名列全省同类院校前茅，2005年被评为浙江省普通高校就业工作优秀单位。
学院不断开拓办学思路，积极加强与国外的交流与合作，与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合办学，2007年顺利实现招生，现有中外合作办学在校学生143人。
相信大家通过对本文的了解，对专业也有了了解，不知道大家对这个专业是否感兴趣呢？你若想报读这个专业，可以在下方留下你的信息，老师会为联系你，当然也可以直接拨打网站上方联系电话，直接向学校招生办老师咨询！
温州职业技术学院
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2010年面向浙江、江苏、广东、山东、辽宁、福建、江西、安徽、四川、重庆、湖南、湖北、河南、河北、广西、贵州、甘肃等17个省份安排高职全日制招生计划3600人。
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师资力量雄厚，现有教职工538人，副高以上职称157人(其中正教授28人)，双师素质教师280人。
设有机械工程系、电气电子工程系、轻工系、建筑工程系、计算机系、工商管理系、财会系、人文传播系等8个系39个专业，覆盖浙南地区主要支柱产业和特色行业，形成以工科类专业为主、经管类专业协调发展的专业格局。
拥有国家示范性重点建设专业5个，教育部教学改革试点专业1个，国家技能型紧缺人才培养示范基地1个，省级重点专业2个，市级重点专业3个;国家精品课程5门，省级精品课程16门;国家“十一五”规划教材12部。
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学院充分发挥民营企业机制灵活的优势，主动服务区域经济，与35个行业协会、307家民营企业开展全方位、多层次的合作：共育高技能人才、共建专业、共同开发课程、共建共享实训基地、共享校企人才资源、共同开展应用研究与技术开发。
积极推进以民营企业岗位(群)为基础的订单式人才培养和“以产带学”、“学做合一”、“双证并举”等多样化人才培养模式改革，落实以真实(企业)工作任务为载体的工学交替教学模式，与行业企业合办“正泰班”、“奥康班”“德力西班”等二十多个订单班，与行业协会联办**鞋都技术学院、温州服装学院、温州轻工学院等三个二级学院，形成了“与民营经济互动、与企业行业共赢――依托行业、产学结合”的办学模式，创新并实践了以行业和民营企业为依托的“校企合作、工学结合”人才培养模式，被《光明日报》誉为“高职教育的温州模式”。
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