教育行业的繁荣是一个国家繁荣的基础。在一个人人生的不同阶段,所需要的教育水平和方法是不同的,其中学校教育尤为重要,对很多人一生人性的塑造都会产生很大的影响。随着我国二胎政策的开放,新生婴儿的增多,以及人们对学前教育的关注都指向,幼师这个专业在未来很长一段时间内都会成为人们的专业之一~现在想学这个专业的业内人士越来越多,一些想报读成都幼师的学生更关心的是主要学什么,有什么课程。
教育在发展,知识在更新。在这样一个动态的社会中,幼师专业的专业课程也应该是一个动态开放的系统。教学的意义不仅是课程传递和实施的过程,也是课程创新和发展的过程。幼儿园教师专业的教学过程应呈现专业课程内容不断生成与转化、课程意义不断建构与提升的场景。教学内容是实现课程培养目标的载体,教师必须对教学内容进行适当的调整,以适应社会变革对幼儿园教师提出的新要求,这就要求教师对课程进行重建和发展。为了适应新时代社会对幼师的要求,成都幼儿师范学校幼师专业的课程设置也在不断与时俱进,不断更新。
首先,成都幼师非常重视培养学生的“幼教精神”,注重将学前教育的内在价值传递给幼师生,帮助他们树立正确的教师观,立志成为一名优秀的幼师。
其次,成都幼儿师范学校加大了专业课程建设的力度。在学前教育公共和专业课程的基础上,增加了专门的学前教师课程:幼儿教师、育儿教育、蒙台梭利教育、奥尔夫音乐和感觉统合教育,以加强对学生专业技能的培养。
成都师范幼师学校拥有科学、全面、人文、权威的课程体系。
理科:我国编写的《幼儿教师课程(学前教育专业课程)》偏向于知识教育和技能教育。成都幼儿师范学校幼儿师范专业的课程设置从教育的本质是人的身心和精神的全面发展的观点出发,课程内容包括知识教育、能力教育(不仅仅是技能教育)和人格教育;成都幼师学校在教学模式上,根据学生的生理心理特点和兴趣爱好,让学习过程充满乐趣、探索和思考,让学生真正体验到学习和成长的快乐,体会到教育的美好和伟大。
综合:成都幼儿师范学校幼师专业的课程分为幼师教育课程、幼师特色课程、人文发展课程三大类。其中,学术类课程是国家规定的统一课程,而特色类课程几乎囊括了世界上所有先进的学前教育课程,人文拓展类课程集中了**省、香港及国内知名大学开设的人文课程和通识教育课程的主要内容。参与课程审定的专家认为,目前国内外还没有比较完善的幼儿园教师课程体系;
人性化:教育的本质是人的教育,是灵魂的教育。成都幼儿师范学校幼师专业的教育理念强**育对人的心灵的关怀、人格的塑造、对生活的热爱和对他人的关心。强**育是为了人的幸福,是为了给人希望和美好;成都幼儿师范学校幼师专业的教育模式强调个性,非常丰富。强调
权威性:成都幼儿师范学校幼师专业的所有课程都是其所在领域课程成果的精华。比如,学历课程综合参考北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等著名师范院校的学前教育专业,全国统编的自考学前教育专业,全国统编的成人高等教育专业。人文通识教育课程集中了mainland china、港台地区人文通识教育课程的精华。特色课程也不同于国内的蒙台梭利课程和奥尔夫课程,而是强调吸收精华和本质特征。所有课程都经过香港、**和大陆幼教专家多次修改和评审,才最终确定。在实践中,根据教学效果和师生的建议,进一步完善;
以上就是老师给你介绍的。杜金德加滕师范学校学习幼师专业的主要内容是什么?都是些什么课程内容~如果想了解其他相关信息,可以免费在线咨询我们的专业老师,他们会在第一时间解答你的疑问~解决你关于选择学校和专业的问题~
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