南通职业高中设计专业 江苏省通州中等专业学校艺术设计
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随着我国社会发展，经济文化水平提高，物质生活条件改善，人们对产品和环境的审美需求也逐步提高，产品(环境)除提供实用功能之外，还应美观大方，适合人的生理和心理特点，并具有强烈的时代感和一定的文化品位。这既是人们的普遍需要，也成为了企业提高市场竞争力的迫切要求。因此，致力于提高产品外观品质和宜人性的工业设计专业在我国应运而生，并在短短20多年内迅速发展，为众多企业、公司、科研单位输送产品设计、包装、展示和宣传等方面的复合型人才。
艺术设计专业培养要求
艺术设计专科的基本要求:具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养，掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能;具有一定的运用专业知识实际*作的能力。同时，根据高等教育自学考试的特点，强调实用性，强调考生实际能力的培训，注重考生对基本理论，基本知识和基本技能的掌握，培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际*作的能力。
除了艺术设计专业，江苏通州职业高级中学还开设了汽车维修、电子商务、工程造价、会计、机电一体化等专业。
江苏通州职业高级中学:
江苏省通州职业高级中学校园绿化成荫，中心横贯南北，拥有400m标准体育场、大礼堂、14层多功能公寓，教学区、实习区、生活区、活动区自成体系，机械、工模、电工、电子、微机、网络、商务、财会、服装、工艺、形体、烹饪等实习室应有尽有，且上档次，仅数控设备就超30万美元，微机300余台，电动缝纫机近200台，财会模拟室、电教室、烹饪室颇具观代气息，固定资产达6千万元。全部办学条件96年已达国家级重点职高办学标准，99年复查验收再获通过。
校园占地150亩，建筑面积了万平方米：师资力量充足，专任教师200多名，其中本科率89.2%，市级以上骨干教师与学科带头人12人：学历制班级82个，在校学生近4000人：各类短训常年不断，年平均培训3000人以上。
关爱每一位学生，打造就业与高考的品牌，是学校的办学理念：引导自强自立，实行封闭管理，当好第二父母，是学校的德育思想：试行学分制，抓好两个输送，打造学生就业与高考品牌，是学校教改方向和目标追求。
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艺术设计专业培养要求
艺术设计专科的基本要求:具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养，掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能;具有一定的运用专业知识实际*作的能力。同时，根据高等教育自学考试的特点，强调实用性，强调考生实际能力的培训，注重考生对基本理论，基本知识和基本技能的掌握，培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际*作的能力。
除了艺术设计专业，江苏通州职业高级中学还开设了汽车维修、电子商务、工程造价、会计、机电一体化等专业。
江苏通州职业高级中学:
江苏省通州职业高级中学校园绿化成荫，中心横贯南北，拥有400m标准体育场、大礼堂、14层多功能公寓，教学区、实习区、生活区、活动区自成体系，机械、工模、电工、电子、微机、网络、商务、财会、服装、工艺、形体、烹饪等实习室应有尽有，且上档次，仅数控设备就超30万美元，微机300余台，电动缝纫机近200台，财会模拟室、电教室、烹饪室颇具观代气息，固定资产达6千万元。全部办学条件96年已达国家级重点职高办学标准，99年复查验收再获通过。
校园占地150亩，建筑面积了万平方米：师资力量充足，专任教师200多名，其中本科率89.2%，市级以上骨干教师与学科带头人12人：学历制班级82个，在校学生近4000人：各类短训常年不断，年平均培训3000人以上。
关爱每一位学生，打造就业与高考的品牌，是学校的办学理念：引导自强自立，实行封闭管理，当好第二父母，是学校的德育思想：试行学分制，抓好两个输送，打造学生就业与高考品牌，是学校教改方向和目标追求。
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