昭通卫生学校农村医学专业介绍
昭通卫生学校农村医学专业介绍:主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
培养目标：本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。
就业方向：本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。
除了农村医学专业，昭通卫生学校还开设了护理、助产、康复治疗技术、医学检验技术等专业。
昭通卫生学校:昭通卫生学校学校简介
全校在职教职工149人，离退休教职工57人。学校现有专任教师98人，其中昭通卫生学校高级讲师36人，讲师33人，助讲29人。学校自创建以来，曾开设过医士、护理、社区医学、五年制临床医学专科等20多个专业。
昭通卫生学校学校荣誉
学校在1996~2007年，社区医学(卫生保健)专业参加全省毕业理论统考中，均获"统考成绩优良奖"(其中6次总评成绩获全省第一名);2000、2002、2003、2005年护理专业参加全省毕业理论统考，获"统考成绩优良奖"(其中2003年总评成绩获全省第一名)。学校教师在国内刊物和学术会议上发表论文400余篇。自建校以来，学校多次获得上级领导的表彰。
昭通卫生学校学校现状
自建校以来学校已为昭通市卫生事业培养各类人才达20000人左右，昭通卫校中专毕业生已成为全市各级医疗结构的中坚骨干力量，为昭通卫生事业的发展和人民群众的健康作出了积极的贡献。目前学校有在校生3940人，另有成人教育1000人左右。
学校坚持以"四个一"办学理念:即"教师是学校的第一资源，管理是学校的第一要务，质量是学校的第一生命，发展是学校的唯一出路"，用"四个育人"即"教书育人、管理育人、服务育人、环境育人"的指导思想来引领学校的日常工作。学校强调常规化，落实教学环节，保证教学质量;强调科学化，在创新中发展，将学生的执业准入考试及临床实践与学生的日常教学相结合;强调信息化，加强对外交流，切实解决学生实习与就业问题;强调学习终身化，创造条件。
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昭通卫生学校学校荣誉
学校在1996~2007年，社区医学(卫生保健)专业参加全省毕业理论统考中，均获"统考成绩优良奖"(其中6次总评成绩获全省第一名);2000、2002、2003、2005年护理专业参加全省毕业理论统考，获"统考成绩优良奖"(其中2003年总评成绩获全省第一名)。学校教师在国内刊物和学术会议上发表论文400余篇。自建校以来，学校多次获得上级领导的表彰。
昭通卫生学校学校现状
自建校以来学校已为昭通市卫生事业培养各类人才达20000人左右，昭通卫校中专毕业生已成为全市各级医疗结构的中坚骨干力量，为昭通卫生事业的发展和人民群众的健康作出了积极的贡献。目前学校有在校生3940人，另有成人教育1000人左右。
学校坚持以"四个一"办学理念:即"教师是学校的第一资源，管理是学校的第一要务，质量是学校的第一生命，发展是学校的唯一出路"，用"四个育人"即"教书育人、管理育人、服务育人、环境育人"的指导思想来引领学校的日常工作。学校强调常规化，落实教学环节，保证教学质量;强调科学化，在创新中发展，将学生的执业准入考试及临床实践与学生的日常教学相结合;强调信息化，加强对外交流，切实解决学生实习与就业问题;强调学习终身化，创造条件。
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