学前教育送教下乡培训_送教下乡促城乡学前教育共同发展
教育在乡村振兴中具有基础和引领作用。 巩固和扩大教育扶贫成果和区域振兴成果，是教育的责任和使命。 振兴地方教育，赋能地方振兴，是教育的责任和使命。
春风洗桃李，助教。 4月13日，为切实提高农村幼儿园教育质量，提高农村学前教育质量和效益，为做好农村学前教育精准扶持长沙日，长沙市学前教育培训牵头。 中心与我校学前学院合作，第**支部2021年带领学前八班全体师生全体师生，到宁乡市巴潭镇，对标开展帮扶活动。
现场调查了解情况
上午，长沙市幼儿教育培训中心主任王野、张儒敏、罗萌老师，领导赵凌云，副主任巴塘镇中心学校校长，分别赴巴塘镇娃哈哈幼儿园、镇中心幼儿园、南天坪幼儿园、贝莱幼儿园，就幼儿园基本情况、幼儿保育教育和教师专业发展情况进行调研，开展调研培训需求、幼儿园目前面临的问题和未来发展方向。 园长带领调研组参观了幼儿园的整体环境，详细介绍了幼儿园课程的发展和幼儿园环境的变化。 调研组充分肯定了乡村幼儿园因地制宜办学的客观困难，也提出了许多建设性的意见和建议。 调研中，园长表示，受当前出生人口断崖式下降和人口迁移的影响，农村幼儿园生存明显困难，希望得到多样化、有效的培训和指导。说有。
送培训进园促成长
根据调研结果，培训中心聘请了长沙市幼儿园师范学院幼儿园教育学院第**支部书记，继续教育与国际交流学院院长明杰，针对巴当镇7所幼儿园的29名园长和教师，为农村幼儿园营造“低成本、高品质”的环境。”进行了讲座。 从两个问题入手：什么是“低成本、高质量”的幼儿园环境，农村幼儿园为什么要营造“低成本、高质量”的环境？我总结了幼儿园环境营造的原则 “低成本、高品质”乡村幼儿园环境攻略，结合实际案例，传授如何为乡村幼儿园营造“低成本、高品质”的室内主题环境。 授课主题鲜明，理论基础和实践案例干货满满，为教师提供行之有效的方法练习有帮助。
教育进课堂，精准扶持
活动前期，培训中心组织辅导员参加了长沙市幼儿园园长能力提升培训班，我们计划我们的活动一丝不苟。 刘如婷、李承启老师通过电话访谈、实地调研等方式，了解娃哈哈幼儿园的实际情况和需求，制定了详细的帮扶计划，并组织学前教育专业到园进行了大规模交流，并进行了游戏“切割”。 语言活动如“水果”、“大象和蚊子”等活动。 幼儿园室内主题环境，请来了长沙专科学校幼儿园教育学院专业教师戴伟荣，打造了《小美食家》、《动物世界》、《我要》三个主题。 环境及角色扮演材料创设 在教师的带领下，学生的创设下，幼儿园环境焕然一新长沙市幼儿园教育培训中心将继续加强与农村幼儿园的交流、合作与帮扶，充分发挥实训中心和幼儿园师范学院的示范带动作用。携手，充分发挥纽带作用，将优质学前教育资源辐射到农村幼儿园，做大做强。
综述：温梦飞，杨彦博，王野
文章标题：研训育多方位提升农村幼儿园教育质量和效率
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现场调查了解情况
上午，长沙市幼儿教育培训中心主任王野、张儒敏、罗萌老师，领导赵凌云，副主任巴塘镇中心学校校长，分别赴巴塘镇娃哈哈幼儿园、镇中心幼儿园、南天坪幼儿园、贝莱幼儿园，就幼儿园基本情况、幼儿保育教育和教师专业发展情况进行调研，开展调研培训需求、幼儿园目前面临的问题和未来发展方向。 园长带领调研组参观了幼儿园的整体环境，详细介绍了幼儿园课程的发展和幼儿园环境的变化。 调研组充分肯定了乡村幼儿园因地制宜办学的客观困难，也提出了许多建设性的意见和建议。 调研中，园长表示，受当前出生人口断崖式下降和人口迁移的影响，农村幼儿园生存明显困难，希望得到多样化、有效的培训和指导。说有。
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根据调研结果，培训中心聘请了长沙市幼儿园师范学院幼儿园教育学院第**支部书记，继续教育与国际交流学院院长明杰，针对巴当镇7所幼儿园的29名园长和教师，为农村幼儿园营造“低成本、高品质”的环境。”进行了讲座。 从两个问题入手：什么是“低成本、高质量”的幼儿园环境，农村幼儿园为什么要营造“低成本、高质量”的环境？我总结了幼儿园环境营造的原则 “低成本、高品质”乡村幼儿园环境攻略，结合实际案例，传授如何为乡村幼儿园营造“低成本、高品质”的室内主题环境。 授课主题鲜明，理论基础和实践案例干货满满，为教师提供行之有效的方法练习有帮助。
教育进课堂，精准扶持
活动前期，培训中心组织辅导员参加了长沙市幼儿园园长能力提升培训班，我们计划我们的活动一丝不苟。 刘如婷、李承启老师通过电话访谈、实地调研等方式，了解娃哈哈幼儿园的实际情况和需求，制定了详细的帮扶计划，并组织学前教育专业到园进行了大规模交流，并进行了游戏“切割”。 语言活动如“水果”、“大象和蚊子”等活动。 幼儿园室内主题环境，请来了长沙专科学校幼儿园教育学院专业教师戴伟荣，打造了《小美食家》、《动物世界》、《我要》三个主题。 环境及角色扮演材料创设 在教师的带领下，学生的创设下，幼儿园环境焕然一新长沙市幼儿园教育培训中心将继续加强与农村幼儿园的交流、合作与帮扶，充分发挥实训中心和幼儿园师范学院的示范带动作用。携手，充分发挥纽带作用，将优质学前教育资源辐射到农村幼儿园，做大做强。
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