广州初中生读中国舞专业有哪些学校
初中毕业想要读***舞专业的同学还是非常多的，广州的中专学校还是比较多的，选择哪所好呢？相信这是很多同学和学生家长都非常想要知道的，下面就是老师我同学们推荐的广州开设有***舞专业的中专学校，初中毕业想读***舞专业不妨看一下文章。
广东红蕾艺术学校就开设有***舞专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看广东红蕾艺术学校的相关信息介绍吧
学校地址：广东省广州市花都区花山镇两龙北街七号
广东红蕾艺术学校创建于1997年，是广东省人事厅事业单位管理局直管的省直事业单位，是广东省教育厅直管的中职艺术院校，学生毕业后由广东省教育厅颁发国家承认的毕业证书。
广东红蕾艺术学校规模
学校坐落在广州市花都区花山镇，与广州新白云国际机场相距很近，106国道也在其旁，交通方便，校园环境优美。校内有专为舞蹈专业新建的六个独立的大型排练厅，可同时供两百多人练功;学生公寓内配有太阳能热水器、电话、独立卫生间。学校设有电脑室和语言实验室，并拥有一支师资力量雄厚的教师队伍。
广东红蕾艺术学校课程设置
我校多年来重视专业与文化并重的教学理念，除抓好专业教学外，也非常重视文化课的教学，文化课和专业课设置对半，立足培养德艺双馨的知识型、复合型艺术人材。我校国标舞专业在全国更是享有极高的声誉，被誉为国标舞冠军的摇篮和国标舞学术殿堂，先后培养了二十几位全国国标舞大赛冠军和近百位省级冠军。其中部分学生被直接选进国家青年队和其它省份专业队，有的直接考入高等艺术院校;有的在部队和地方当任演员;有的在广东、北京、上海、湖南、江西、黑龙江、广西等省市担任国标舞或***舞教师，就业率达到100%!学校实行半封闭式管理，保证了学生的健康成长，受到了家长和社会的一致好评。
广东红蕾艺术学校***舞专业介绍
***舞china classic dance作为我国舞蹈艺术中的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的古典风格的特色舞蹈。古典舞创立于二十世纪五十年代，曾一度被一些人称作“戏曲舞蹈”，它本身就是介于戏曲与舞蹈之间的混合物。 戏曲和武术是建立***古典舞训练的基础，***古典舞的基础训练充分体现了我们中华民族鲜明的民族特色。基训中的技术、技巧有着独具一格的民族特性，与其它舞种中的技术、技巧有着很大的不同。
节奏特点：古典舞在节奏上特点也很突出，这与我们民族音乐的特点是分不开的，我们民族音乐很少象西洋音乐那样强弱相同、有规律的匀速、脉动式的节奏，一般表现为弹性节奏和点线结合的特点。体现在节奏上多为附点(抻——赶)或切分(赶——抻)或是两头抻中间赶，或是两头赶中间抻，或是紧打慢做，或是慢打紧做等等。因此，所形成的动作的内在节奏，诸如则柔、动静、缓急、放收、吞吐……抑扬顿挫、点线结合等，从而产生我们特定的动律特点和韵律感。
广东红蕾艺术学校***舞专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名***舞专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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学校地址：广东省广州市花都区花山镇两龙北街七号
广东红蕾艺术学校创建于1997年，是广东省人事厅事业单位管理局直管的省直事业单位，是广东省教育厅直管的中职艺术院校，学生毕业后由广东省教育厅颁发国家承认的毕业证书。
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学校坐落在广州市花都区花山镇，与广州新白云国际机场相距很近，106国道也在其旁，交通方便，校园环境优美。校内有专为舞蹈专业新建的六个独立的大型排练厅，可同时供两百多人练功;学生公寓内配有太阳能热水器、电话、独立卫生间。学校设有电脑室和语言实验室，并拥有一支师资力量雄厚的教师队伍。
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我校多年来重视专业与文化并重的教学理念，除抓好专业教学外，也非常重视文化课的教学，文化课和专业课设置对半，立足培养德艺双馨的知识型、复合型艺术人材。我校国标舞专业在全国更是享有极高的声誉，被誉为国标舞冠军的摇篮和国标舞学术殿堂，先后培养了二十几位全国国标舞大赛冠军和近百位省级冠军。其中部分学生被直接选进国家青年队和其它省份专业队，有的直接考入高等艺术院校;有的在部队和地方当任演员;有的在广东、北京、上海、湖南、江西、黑龙江、广西等省市担任国标舞或***舞教师，就业率达到100%!学校实行半封闭式管理，保证了学生的健康成长，受到了家长和社会的一致好评。
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节奏特点：古典舞在节奏上特点也很突出，这与我们民族音乐的特点是分不开的，我们民族音乐很少象西洋音乐那样强弱相同、有规律的匀速、脉动式的节奏，一般表现为弹性节奏和点线结合的特点。体现在节奏上多为附点(抻——赶)或切分(赶——抻)或是两头抻中间赶，或是两头赶中间抻，或是紧打慢做，或是慢打紧做等等。因此，所形成的动作的内在节奏，诸如则柔、动静、缓急、放收、吞吐……抑扬顿挫、点线结合等，从而产生我们特定的动律特点和韵律感。
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