贵州职业技术学院好不好(贵州省机械职业技术学院)
贵州省机械职业技术学校原为煤炭工业部六盘水煤矿机械制造技工学校，成立于1978年，最初由煤炭工业部直管；1999年煤炭工业部撤消，学校由原省煤炭厅直管；2002年更名为贵州省机械职业技术学校，同年贵州省成立了省煤炭管理局，学校又归属省煤炭管理局直到成立省能源局。学校编制120人，属省财政全额拨款的直属事业单位，
建校三十年来，为贵州、云南、四川、广东、广西、山东、河北、辽宁等地区培养了大批机械制造专业的技术人才。学校目前主要面向西南地区招生。学校办学条件较好，师资力量雄厚，学习、实验和实习等设备齐全，设有专门的实习工厂和多个实习基地。经过三十年的建设，现已发展成为具有一定规模的中等职业技术学校。一九九九年我校经贵州省劳动和社会保障厅批准建立了“贵州省第78国家职业技能鉴定站”，二00六年升级为“贵州省第110国家职业技能鉴定所”。学生经考试考核合格后颁发国家承认的中等职业技术学校毕业证书和初、中、高级职业资格证书。
一、办学条件
学校占地总面积35亩，建筑面积14000多平方米，拥有综合教学楼、培训楼、学生宿舍、学生食堂及进行车工、钳工、焊工、铆工、铣工、刨工、电工、机械装配等所有机械加工专业实习的实习基地和校属实习工厂。主要教学、实习设备有：车床（包括数控车床）、铣床、刨床、钻床、锯床、插床、剪板机、油压机、电焊机、电动机、钳台、砂轮机、万能拉伸机、冲击机、硬度机、金相显微镜等。同时学校设有电工实验室、力学实验室、计算机教学中心、多媒体电教中心、数控*作平台，以及田径运动场、篮球场、羽毛球场和足球场等。
二、办学师资
学校师资力量雄厚，教学管理经验丰富，教学设施完备。在职教职工70名，其中：专业技术教师45名，女性教师11名，**党员27名，高级讲师11名、讲师11名、助理讲师23名；按学历划分：本科34名、专科11名（本科学历占专业教师总人数75%以上）；按年龄阶段划分：35岁以下的28名、36-40岁有1名、41-45岁有3名、46-50岁有4名、51-54岁有5名、55岁以上4名；管理人员23名；工勤人员2名。学校先后开设近二十多个专业（工种），在学校的精心培育下，为企业和社会培养、输送了大批的技术人才。学校加强师资队伍建设，重视对教师进行继续教育，积极开展以骨干教师为重点的全员培训，提高师资学历、职业道德、实践能力、教学水平、现代教育技术能力和综合素质，努力构建和谐的教育体系，着力创建学校教育品牌。
三、专业设置
学校现开设专业有高级钳工、高级机加工、数控机床*作、电脑绘图设计、电工、钳工、焊工等，学校根据市场需求进行专业设置。2013年新增汽车维修专业，并花资金购买了汽车维修设备。随着社会的不断进步和科学技术的迅速发展，为适应人才市场的需要和新型专业的兴起，用学校职业技术教育的两大优势来推进自己的就业优势，一是培养目标优势（面向生产第一线的实用型技术*作人员）、二是教学内容优势（在学习理论的基础上尤其注重学生动手能力和*作技能的培养），这两大优势与企业对大量劳动者的要求是完全一致的。这说明，职业技术教育在适应社会经济需要方面是有优势的，是大有可为的。
四、学生就业
我校长期以来，坚持招生、培训、安置就业一条龙的办学宗旨。学校按照职业技术教育的培养目标，培养出具有特色的高质量毕业生，同时注意毕业生就业渠道的畅通和开拓，毕业生能够实现充分就业并在企业中大受欢迎。学校先后与省内各国有企业、改制企业、珠江三角洲和长江三角洲地区的国内外的独资、合资企业建立了人才供求关系，建立了一个较为完善的人才供求信息系统、教育培训系统和就业安置跟踪服务系统。为各大、中型独资、合资企业进行定向培训、对口培训，并安置了大批各类专业的学生。学生在完成学业并取得毕业证书、职业资格证书，均由学校负责推荐就业，并跟踪服务两年。
五、发展前景
随着社会主义市场经济改革的不断深化以及科学技术的不断发展和社会用工的需求，中、高级技术人才已成为现代化建设的中坚力量。学校本着育人育才的原则，面向市场，及时调整专业设置。随着贵州省能源局的成立，在各级领导部门的大力支持下，学校正开展成立贵州省能源学校的相关工作，增设以煤炭为主的能源类专业，为各行业，尤其是煤炭行业培养技术人才，提高煤炭企业一线工人的技术力量，以适应煤炭产业的发展。
随着我省大力推进新能源产业的发展，将来对能源方面的人才需求也将日益扩大，学校借此契机，壮大规模，发展成为省级乃至国家重点中专学校。
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一、办学条件
学校占地总面积35亩，建筑面积14000多平方米，拥有综合教学楼、培训楼、学生宿舍、学生食堂及进行车工、钳工、焊工、铆工、铣工、刨工、电工、机械装配等所有机械加工专业实习的实习基地和校属实习工厂。主要教学、实习设备有：车床（包括数控车床）、铣床、刨床、钻床、锯床、插床、剪板机、油压机、电焊机、电动机、钳台、砂轮机、万能拉伸机、冲击机、硬度机、金相显微镜等。同时学校设有电工实验室、力学实验室、计算机教学中心、多媒体电教中心、数控*作平台，以及田径运动场、篮球场、羽毛球场和足球场等。
二、办学师资
学校师资力量雄厚，教学管理经验丰富，教学设施完备。在职教职工70名，其中：专业技术教师45名，女性教师11名，**党员27名，高级讲师11名、讲师11名、助理讲师23名；按学历划分：本科34名、专科11名（本科学历占专业教师总人数75%以上）；按年龄阶段划分：35岁以下的28名、36-40岁有1名、41-45岁有3名、46-50岁有4名、51-54岁有5名、55岁以上4名；管理人员23名；工勤人员2名。学校先后开设近二十多个专业（工种），在学校的精心培育下，为企业和社会培养、输送了大批的技术人才。学校加强师资队伍建设，重视对教师进行继续教育，积极开展以骨干教师为重点的全员培训，提高师资学历、职业道德、实践能力、教学水平、现代教育技术能力和综合素质，努力构建和谐的教育体系，着力创建学校教育品牌。
三、专业设置
学校现开设专业有高级钳工、高级机加工、数控机床*作、电脑绘图设计、电工、钳工、焊工等，学校根据市场需求进行专业设置。2013年新增汽车维修专业，并花资金购买了汽车维修设备。随着社会的不断进步和科学技术的迅速发展，为适应人才市场的需要和新型专业的兴起，用学校职业技术教育的两大优势来推进自己的就业优势，一是培养目标优势（面向生产第一线的实用型技术*作人员）、二是教学内容优势（在学习理论的基础上尤其注重学生动手能力和*作技能的培养），这两大优势与企业对大量劳动者的要求是完全一致的。这说明，职业技术教育在适应社会经济需要方面是有优势的，是大有可为的。
四、学生就业
我校长期以来，坚持招生、培训、安置就业一条龙的办学宗旨。学校按照职业技术教育的培养目标，培养出具有特色的高质量毕业生，同时注意毕业生就业渠道的畅通和开拓，毕业生能够实现充分就业并在企业中大受欢迎。学校先后与省内各国有企业、改制企业、珠江三角洲和长江三角洲地区的国内外的独资、合资企业建立了人才供求关系，建立了一个较为完善的人才供求信息系统、教育培训系统和就业安置跟踪服务系统。为各大、中型独资、合资企业进行定向培训、对口培训，并安置了大批各类专业的学生。学生在完成学业并取得毕业证书、职业资格证书，均由学校负责推荐就业，并跟踪服务两年。
五、发展前景
随着社会主义市场经济改革的不断深化以及科学技术的不断发展和社会用工的需求，中、高级技术人才已成为现代化建设的中坚力量。学校本着育人育才的原则，面向市场，及时调整专业设置。随着贵州省能源局的成立，在各级领导部门的大力支持下，学校正开展成立贵州省能源学校的相关工作，增设以煤炭为主的能源类专业，为各行业，尤其是煤炭行业培养技术人才，提高煤炭企业一线工人的技术力量，以适应煤炭产业的发展。
随着我省大力推进新能源产业的发展，将来对能源方面的人才需求也将日益扩大，学校借此契机，壮大规模，发展成为省级乃至国家重点中专学校。
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