石家庄第三十二职业中学汽车维修与运用专业介绍
石家庄第三十二职业中学汽车维修与运用专业介绍:培养目标
汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。
(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;
(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;
(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;
(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;
(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
基本能力
本专业毕业生应当具备以下知识和技能。
(1) 具有计算机基本操作能力;
(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;
(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;
(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;
(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
除了汽车维修与运用专业，石家庄第三十二职业中学还开设了计算机网络信息与应用、电脑美术等专业。
石家庄第三十二职业中学:石家庄第三十二职业中学历史沿革
石家庄市第三十二中学成立于1970年，位于大经街19号，占地 8336平米 ，交通便利，环境优美。学校现有教学班 21个，在校生 1100名，是一所具有初中、高中、职业中专三位一体的国办完全中学。学校拥有现代化的实验楼、教学楼、综合办公楼，配备有理、化、生专业实验室、高配置微机室、多媒体教室、语音室、汽修实训室、美术画室、图书馆等先进教学设施，并建立了校园网，实现了网络化教学。
石家庄第三十二职业中学教学设施
学校拥有现代化的实验楼、教学楼、综合办公楼，配备有理、化、生专业实验室、高配置微机室、多媒体教室、语音室、汽修实训室、美术画室、图书馆等先进教学设施，并建立了校园网，实现了网络化教学。
石家庄第三十二职业中学教学理念
坚持“以德育为首，以教学为中心，以素质教育为目标;在创新上求突破，在实效中要质量，在科研里谋发展”的办学方针。树立 “依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的管理理念。把教育观念提升到“以人为本，质量第一，全面育人，创办特色”上来。树立新型学生观即“把学生当成服务对象，而不是教育对象，在服务中实施教育”。办学宗旨是：“以素质教育为基础、以能力教育为根本”。育人目标是：“学会做人、学会求知、学会生活、学会审美”。在德育上突出国防教育特色。在教学上根据该校实际形成了“低起点、小步子、多反馈、因材施教、分类推进”的教学特色。在职业教育专业设置上保持了该校汽修专业特色。
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(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;
(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;
(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;
(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
基本能力
本专业毕业生应当具备以下知识和技能。
(1) 具有计算机基本操作能力;
(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;
(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;
(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;
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除了汽车维修与运用专业，石家庄第三十二职业中学还开设了计算机网络信息与应用、电脑美术等专业。
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学校拥有现代化的实验楼、教学楼、综合办公楼，配备有理、化、生专业实验室、高配置微机室、多媒体教室、语音室、汽修实训室、美术画室、图书馆等先进教学设施，并建立了校园网，实现了网络化教学。
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