寿光第二职业中等职业学校机电一体化专业介绍
寿光第二职业中等职业学校机电一体化专业介绍:机电一体化技术培养目标
培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。
机电一体化技术培养要求
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
除了机电一体化专业，寿光第二职业中等职业学校还开设了计算机及其应用、财会电算化、汽车驾驶与维修、服装设计与制作、市场营销、电脑美术等专业。
寿光第二职业中等职业学校:寿光第二职业中专始建于1960年，原为寿光县第十中学， 1992年更名为寿光市第二职业中专，2000年12月，被教育部认定为首批国家级重点职业学校。学校占地210亩，建筑面积32453平方米，固定资产达2000万元，实验实习设备总价值560万元。现有34个教学班，教职工146人，在校生2100余人。开设农村经济管理、计算机及其应用、财会电算化、机电一体化、汽车驾驶与维修、服装设计与制作、市场营销、电脑美术等专业。
寿光第二职业中等专业学校办学理念
学校始终坚持“科学、民主、创新、发展”的办学思想，致力于“以人为本、追求卓越，育人为本、成才于学”的办学理念，短短几年时间，学校由一所普通的农村职业学校一跃成为全省有位置、全国有名气的国家级重点职业学校。全国人大副委员长成思危、全国人大教科文卫委副主任张怀西、教育部副部长王湛、教育部学生处处长陈光、团中央第一书记周强、山东省教育厅副厅长陈光华、潍坊市委书记曹学成、寿光市教育局局长陈明智等领导先后视察学校，对我校的办学情况给予了高度评价。学校先后被评为全国学科“四结合”教改实验学校、中央电教馆“十五”教育技术研究重点课题—现代信息技术与各学科教学整合的研究实验学校、山东省职业教育重点课题项目学校、双元制试点学校、山东省教学示范校、山东省文学艺术教育先进学校、山东省“十、百、千”工程骨干示范性学校、山东省普通话校园语言示范校、潍坊市现代教育技术示范校、潍坊市绿化美化先进单位、寿光市教学工作先进单位。学校连续两年在寿光市教育局组织的全市职业学校综合评估中获全市第一名。在2004年全市教育教学工作会议上，我校获得九项奖励，是全市唯一获大满贯奖项的学校。
寿光第二职业中等职业学校
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培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。
机电一体化技术培养要求
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
除了机电一体化专业，寿光第二职业中等职业学校还开设了计算机及其应用、财会电算化、汽车驾驶与维修、服装设计与制作、市场营销、电脑美术等专业。
寿光第二职业中等职业学校:寿光第二职业中专始建于1960年，原为寿光县第十中学， 1992年更名为寿光市第二职业中专，2000年12月，被教育部认定为首批国家级重点职业学校。学校占地210亩，建筑面积32453平方米，固定资产达2000万元，实验实习设备总价值560万元。现有34个教学班，教职工146人，在校生2100余人。开设农村经济管理、计算机及其应用、财会电算化、机电一体化、汽车驾驶与维修、服装设计与制作、市场营销、电脑美术等专业。
寿光第二职业中等专业学校办学理念
学校始终坚持“科学、民主、创新、发展”的办学思想，致力于“以人为本、追求卓越，育人为本、成才于学”的办学理念，短短几年时间，学校由一所普通的农村职业学校一跃成为全省有位置、全国有名气的国家级重点职业学校。全国人大副委员长成思危、全国人大教科文卫委副主任张怀西、教育部副部长王湛、教育部学生处处长陈光、团中央第一书记周强、山东省教育厅副厅长陈光华、潍坊市委书记曹学成、寿光市教育局局长陈明智等领导先后视察学校，对我校的办学情况给予了高度评价。学校先后被评为全国学科“四结合”教改实验学校、中央电教馆“十五”教育技术研究重点课题—现代信息技术与各学科教学整合的研究实验学校、山东省职业教育重点课题项目学校、双元制试点学校、山东省教学示范校、山东省文学艺术教育先进学校、山东省“十、百、千”工程骨干示范性学校、山东省普通话校园语言示范校、潍坊市现代教育技术示范校、潍坊市绿化美化先进单位、寿光市教学工作先进单位。学校连续两年在寿光市教育局组织的全市职业学校综合评估中获全市第一名。在2004年全市教育教学工作会议上，我校获得九项奖励，是全市唯一获大满贯奖项的学校。
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