南京初中生读学前教育专业哪所学校好
学前教育专业是一个非常有前景的专业，很多同学初中毕业未能考上高中的同学都会选择读职校学学前教育专业，那么南京读学前教育专业哪所学校好呢？
南京应用技术学校就开设有学前教育专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看南京应用技术学校的相关信息介绍吧
学校地址：江苏省南京市将军大道666-6号
南京应用技术学校创办于2003年，是经江苏省人力资源和社会保障厅批准设立的一所具有全日制职业技术学历教育资质的应用型技术学校，隶属于南京市人力资源和社会保障局管理。学校集中高级职业技术教育、高等学历教育、专业技能培养三位一体。学校教学管理严谨、专业技能过硬、对口就业率高，赢得行政主管部门和社会的普遍赞誉。
学校现有在籍学生6000多人，在职教师282人，具有高级职称教师32人，中级职称教师174人，所有在职教师都具有大学本科学历，其中38人具有硕士研究生学历,1人具有博士学历学位。
南京应用技术学校教学环境
学校坐落在风景秀丽、交通便捷、人文荟萃的南京市江宁区将军山南麓，环境幽美、设施齐全，校区共占地530多亩，建筑面积12万平方米。学校现开设家政服务(老年护理方向)、幼儿教育、航空服务、铁路客运服务(轨道交通服务方向)、供用电技术、电厂集控运行、互联网技术、电子商务、建筑工程管理、金融会计、计算机动画制作(影视制作方向)、机电一体化等专业。
学校创办十几年来，坚持科学发展观，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学思路，立足内涵抓质量、立足发展抓规模、立足行业抓结构、立足服务抓效益，始终做到质量立校、特色兴校、人才强校，始终以专业特色服务于地方经济发展，不断调整办学思路，创新教育理念，积累了丰富的办学经验，具有较强的教育、教学管理能力。
南京应用技术学校管理模式
学校实行全封闭、准军事化管理，班主任和管理人员24小时跟踪服务管理，对学生的学习、生活和业余活动实行全程跟踪，具有科学完备的管理体系，确保学生在校期间的安全。同时实行人性化管理相结合，学校经常开展校园文化活动和社会实践活动，创办了学生会、学校社团组织，培养和提高了学生的自治能力和创新精神，为学生将来的发展奠定了基础。学校教学管理采用系部制管理模式，现设有家政护理系、交通系、应用技术系、电力工程系、影视系、国际合作部，各系部根据所属各专业的教学计划和学生特点，在教务处和学生处的指导下开展教学工作和学生管理工作，做到统一部署、协调指挥、统筹安排、步调一致。
南京应用技术学校学前教育专业介绍
学前教育专业培养目标
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育专业主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
学前教育专业实践教学
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
学前教育专业发展前景
各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。
南京应用技术学校学前教育专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名学前教育专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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学校地址：江苏省南京市将军大道666-6号
南京应用技术学校创办于2003年，是经江苏省人力资源和社会保障厅批准设立的一所具有全日制职业技术学历教育资质的应用型技术学校，隶属于南京市人力资源和社会保障局管理。学校集中高级职业技术教育、高等学历教育、专业技能培养三位一体。学校教学管理严谨、专业技能过硬、对口就业率高，赢得行政主管部门和社会的普遍赞誉。
学校现有在籍学生6000多人，在职教师282人，具有高级职称教师32人，中级职称教师174人，所有在职教师都具有大学本科学历，其中38人具有硕士研究生学历,1人具有博士学历学位。
南京应用技术学校教学环境
学校坐落在风景秀丽、交通便捷、人文荟萃的南京市江宁区将军山南麓，环境幽美、设施齐全，校区共占地530多亩，建筑面积12万平方米。学校现开设家政服务(老年护理方向)、幼儿教育、航空服务、铁路客运服务(轨道交通服务方向)、供用电技术、电厂集控运行、互联网技术、电子商务、建筑工程管理、金融会计、计算机动画制作(影视制作方向)、机电一体化等专业。
学校创办十几年来，坚持科学发展观，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学思路，立足内涵抓质量、立足发展抓规模、立足行业抓结构、立足服务抓效益，始终做到质量立校、特色兴校、人才强校，始终以专业特色服务于地方经济发展，不断调整办学思路，创新教育理念，积累了丰富的办学经验，具有较强的教育、教学管理能力。
南京应用技术学校管理模式
学校实行全封闭、准军事化管理，班主任和管理人员24小时跟踪服务管理，对学生的学习、生活和业余活动实行全程跟踪，具有科学完备的管理体系，确保学生在校期间的安全。同时实行人性化管理相结合，学校经常开展校园文化活动和社会实践活动，创办了学生会、学校社团组织，培养和提高了学生的自治能力和创新精神，为学生将来的发展奠定了基础。学校教学管理采用系部制管理模式，现设有家政护理系、交通系、应用技术系、电力工程系、影视系、国际合作部，各系部根据所属各专业的教学计划和学生特点，在教务处和学生处的指导下开展教学工作和学生管理工作，做到统一部署、协调指挥、统筹安排、步调一致。
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学前教育专业培养目标
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育专业主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
学前教育专业实践教学
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
学前教育专业发展前景
各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。
南京应用技术学校学前教育专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名学前教育专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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