重庆工商学校工程测量专业介绍
重庆工商学校工程测量专业介绍:培养目标：工程测量技术专业是一门综合性很强的专业，其对测量学、数学(如平差，、最小二乘法等)有较高要求，同时随着科学技术的发展，该专业对英语和计算机技术都提出了新要求。而目的则是培养掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。学生毕业时除获取学历证书外，还必须获取至少一种由国家颁发的职业技能鉴定证书。
知识技能：毕业生应当具备以下技能1.掌握测量控制网的设计、布测及数据处理的理论和方法;2.掌握大比例尺地形图测绘及其自动化技术;3. 掌握工程施工放样和大型精密设备安装测量的原理和方 法;4.掌握变形观测及其数据处理的理论和方法;5.掌握测量生产组织管理和工程建设的基本知识;6.具有科学研究与技术开发的初步能力。
除了工程测量专业，重庆工商学校还开设了建筑工程、工程造价、应用电子技术、数控技术、模具制造技术、汽车运用与维修、计算机及应用、市场营销、电子商务、会计、护理、学前教育、旅游管理、电气运行与控制、电梯安装与维护、机电技术应用、汽车制造与检修、汽车美容与装潢、汽车整车与配件营销、计算机网络技术、数字媒体技术应用、会计电算化、服装设计与工艺、服装制作与生产管理等专业。
重庆工商学校:国家首批中等职业教育改革发展示范学校，重庆工商学校创办于1987年，经过全体工商人28年来的艰辛努力，实现了从省重、国重到国家示范的三级跨越，先后荣获全国职业教育先进单位、全国中等职业学校德育工作先进集体、全国五四红旗团委、全国成人教育先进单位、全国教育系统先进集体等多项殊荣。
重庆工商学校办学规模
学校现占地516亩，建筑面积20万平方米，开设有建筑、机械、电子、汽车、财经、幼教、服装等9大类19个专业，专兼职教师689人，有来自云、贵、川、渝等12省市的在籍学生15000余人，是重庆市办学规模最大、综合办学实力最强的中职名校之一，彰显出办学理念国际化、办学模式集团化、人才培养品牌化、园校基地一体化、社会效益多元化的靓丽特色。
2009年，学校牵头组建了跨区域、跨行业的职教集团——重庆工商职业教育集团，开启了重庆市集团化办学的先河。集团坚持“互动”发展理念，积极开展校际校企间的密切合作，探索创新的“园团融合”集团化办学模式，被教育部职教中心研究所推介为全国七大模式之一，成为全国集团化办学的典范。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在未来岁月里，学校将以十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，以成功建成国家中职示范学校为新起点，紧紧抓住国务院《关于加快发展现代职业教育决定》出台的契机，围绕城市发展新区建设的要求，大力实施“五年制”和“3+4”高等职业教育，构建现代职业教育体系，做改革的示范、管理的示范和发展的示范，勇当重庆职业教育的“领头羊”。
重庆工商学校
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除了工程测量专业，重庆工商学校还开设了建筑工程、工程造价、应用电子技术、数控技术、模具制造技术、汽车运用与维修、计算机及应用、市场营销、电子商务、会计、护理、学前教育、旅游管理、电气运行与控制、电梯安装与维护、机电技术应用、汽车制造与检修、汽车美容与装潢、汽车整车与配件营销、计算机网络技术、数字媒体技术应用、会计电算化、服装设计与工艺、服装制作与生产管理等专业。
重庆工商学校:国家首批中等职业教育改革发展示范学校，重庆工商学校创办于1987年，经过全体工商人28年来的艰辛努力，实现了从省重、国重到国家示范的三级跨越，先后荣获全国职业教育先进单位、全国中等职业学校德育工作先进集体、全国五四红旗团委、全国成人教育先进单位、全国教育系统先进集体等多项殊荣。
重庆工商学校办学规模
学校现占地516亩，建筑面积20万平方米，开设有建筑、机械、电子、汽车、财经、幼教、服装等9大类19个专业，专兼职教师689人，有来自云、贵、川、渝等12省市的在籍学生15000余人，是重庆市办学规模最大、综合办学实力最强的中职名校之一，彰显出办学理念国际化、办学模式集团化、人才培养品牌化、园校基地一体化、社会效益多元化的靓丽特色。
2009年，学校牵头组建了跨区域、跨行业的职教集团——重庆工商职业教育集团，开启了重庆市集团化办学的先河。集团坚持“互动”发展理念，积极开展校际校企间的密切合作，探索创新的“园团融合”集团化办学模式，被教育部职教中心研究所推介为全国七大模式之一，成为全国集团化办学的典范。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在未来岁月里，学校将以十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，以成功建成国家中职示范学校为新起点，紧紧抓住国务院《关于加快发展现代职业教育决定》出台的契机，围绕城市发展新区建设的要求，大力实施“五年制”和“3+4”高等职业教育，构建现代职业教育体系，做改革的示范、管理的示范和发展的示范，勇当重庆职业教育的“领头羊”。
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